专业实习 2013.7-10月专业综合实习计划
2012—2013年度管理学院法学系关于法学091、法学102班专业实习的计划部署
一、实习准备阶段
（一）实习准备工作期间：本学期第17-18周（2013.6.17-2013.6.28）（二）建立实习工作组：
1.实习领导小组成员：蒲春玲、谭刚、王承武、阿不都热西提
2.实习指导小组成员：法学系教师
组长：杨晓萍（法学102）；严峰（法学091班）
组员：阿不都热西提、杨立敏、王颖、汪玉涛、李君、刘晶、张晶晶
3.实习期间联络保障组：由法学091班主任阿依努尔老师和法学102班主任刘晶老师组成
（三）实习准备工作安排：
1.系里组织召开实习动员会，向学生讲解实习的目的与实习主题；组织实习前培训
（1）进一步阐述实习思路、实习目的是深化书本知识，将理论正确应用、综合运用于实际，培养实践能力、社会适应能力、交际能力以增强就业竞争力。实习主题是全面提升对专业的认识与理解，实习是促进就业的重要途径。（2）提出实习具体要求，强调实习纪律与安全注意事项。
2.班主任负责实习地点、实习方式（自主实习或集中实习）的摸底统计；了解学生的实习意向，并准确掌握以下数据情况
（1）由于一年一度的全国司法考试安排在9月14-15号，所以对利用7-8月集中参加考研辅导班或司法考试辅导班的学生人数和人员进行统计，分别对实习8周和不考研不参加司考全程实习3个月做出人数统计，具体安排。
（2）确定法学091班和法学102班全体学生的实习地点、家庭地址、联系方式，建立班级实习情况通讯录。（法学091班由阿依努尔老师负责调查统计，法学102班由刘晶老师负责调查统计，统计表报系主任签字，法学系备案）
3.系里统一分配实习小组，选配指导老师。
确定学生分别实习单位流向，基本人数，落实学生的实习单位，安排不同实习单位的负责教师。实习单位、学生、校内指导教师三方保证联系畅通。
二、法学091、法学102全班定点实习的计划
（一）实习时间：2013.7.1—2013.9.15（司法考试学习或自主分散实习）
2013.9.16——2013.10.8（4周，集中组织实习）（二）实习地点：除学生回家自行联系实习单位之外，学院统一安排实习地点为各级人民法院、人民检察院、律师事务所、公证处等。
（三）实习生校内指导教师分配表（附件1）
（四）实习预期效果、目的
1.深化理论知识，深化对法条的理解领悟，学以致用；
2.了解社会，提高适应社会的能力，；
（五）实习任务与要求
1.实习认识要求：理论知识的掌握重温，总体知识结构完善，文化素养以及大学生的风貌体现，以提升专业素养为重要目标，善于发现问题，虚心求教。
2.实习工作要求：服从实习单位工作安排，遵守实习单位工作纪律；举止文明，严守工作纪律，树立诚信形象；培养吃苦耐劳精神，实事求是的工作作风；培养人际交往能力，严与律己，宽以待人；戒骄戒躁、不卑不亢。
3.小结、总结要求：
学生:（1）提交每周实习小结一份形成不少于8篇的实习周记
（2）提交个人专业实习报告一份，不少于3000字
（3）提交实习单位签署意见的实习鉴定表（见格式文本）。
指导教师:针对参加实习的全部学生分组由带习教师负责随时抽查实习情况，检验实习效果，指导教师针对所指导的每一位学生提供实习指导记录一份。
三、实习期间的监督与检查与成绩评阅上报
（一）实习指导与监督与检查：学生实习期间的监督与检查工作一周不少于一次，检查结果有带习教师填写在实习指导记录表上，最终交法学系备案。
（二）实习效果评价：实习结束，法学系以班级为单位组织实习答辩，评委教师针对实习工作提问，学生就自己的具体实习工作，结合实习报告进行答辩。
（三）实习成绩评阅上报（成绩按照百分计）：
1.指导教师总结小组实习情况，评阅实习周记，实习报告，结合实习情况结合单位鉴定表出具实习成绩，该实习成绩占实习总成绩的40%。
2.实习单位出具鉴定意见并给实习生出具实习成绩，该实习成绩占实习总成绩的20%。
3.实习答辩评委出具的实习成绩，该实习成绩占实习总成绩的40%。
四、实习奖励与惩罚
（一）奖励：对于实习当中表现优秀受到实习单位表彰的学生，学院将颁发专业实习荣誉证书以资鼓励。
（二）惩罚：
1.对于无故不参加实习或不按要求实习或实习单位反映表现极差的学生学院将在实习结束后召开实习总结大会上通报批评，并将实习情况记录在案。
2.对于出现第1项情况的同学，结合违纪情节和学生认错态度给予扣除相应实习学分的处罚。
3.实习违纪行为情节恶劣或影响新疆农业大学声誉的，将视情节依照新疆农业大学学生管理规定给予纪律处分。
计划部署人：杨晓萍
二0一三年六月二日
备注：本计划上报一份，发学院教学办、学生办、法学系各二份，法学091、法学102班主任各两份
汽修专业实习教学计划
福建省技工学校汽车维修专业实习教学计划（试行） （学制三年） 一、指导思想 1、以国家职业标准为依据，培养合格的中级技能人才。 2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。 3、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。 二、培养目标 1、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。 2、培养学生全面掌握本工种的基本技能。 （1）基本掌握拆装工具、机具的名称、规格和正确的使用方法。 （2）能正确选用汽车材料及正确执行维修安全技术操作规程。 （3）掌握汽车各总成的拆装顺序和方法，进一歩了解汽车各总成、零部件的名称、结构、工作原理和相互的连接关系。 （4）掌握汽车发动机和底盘各总成的解体、清洗及总成的检验、修理和装配调试作业，尤其注意量具及检测设备的
正确使用。 （5）熟悉汽车电器设备各总成、主要零部件的名称、作用以及各总成的工作原理和常见故障。 (6)具有汽车常见故障的排除技能及文明生产的习惯，达到中级汽车修理工的技术水平。
理论课时的比例从5：5提高到6：4，建立实习实训不少于一年的制度而制定的。 2、对本计划内容，原则上应按大纲规定的顺序进行。但当受设备条件等因素影响时，也可分组交叉轮换进行。 3、实训课题具体要求参照国家职业技能鉴定相关教材。 4、基本操作训练宜采用实习课堂化的教学形式，抓好教学操作示范、任务分配、巡回指导和检查讲评等教学环节，贯彻讲评示范相结合、集体指导与个别辅导相结合的方法。 5、在生产实习过程中，教师应对学生加强职业道德教育、安全文明生产教育，要注意因材施教，全面关心学生成长。生产实习结束后，可组织参观企业的先进设备，开阔学生眼界，以适应将来工作需要。 6、课程具体要求 （1）了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。 （2）熟悉发动机的基本结构、工作原理，各总成、零部件的拆装工艺、技术要求；熟悉发动机的检测技术、检测方法；具备使用汽车发动机维修工具、量具、设备进行发动机各总成、部件修复的基本技能，主要零部件的修复方法和技术要求；能运用正确方法排除汽车发动机常见的故障。 （3）熟悉汽车传动系、行驶系、转向系、制动系的构造和工作原理；掌握上述各系统总成的拆装顺序和方法；熟悉各总成的日常维护、故障诊断和排除方法；具备使用汽车底盘维修工具、量具、设备进行底盘各总成、部件修复的技能；掌握各总成主要零件的检验与修理工艺；掌握汽车底盘的总装配工艺与竣工验收的方法。 （4）掌握汽车主要使用性能以及汽车性能检测的标准，了解汽车性能检测设备的工作原理，熟悉其使用方法，学会分析检测结果。
服装学生顶岗实习计划
江苏省新沂中等专业学校2014-2015年度 服装专业学生顶岗实习计划 服装学校顶岗实习，是学校开设“服装生产管理”、“服装生产管理课程设计”课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。 一．目的与任务 “服装专业顶岗实习”是作为“服装生产管理”理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成“服装生产管理”理论学习、“课程设计”综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。 通过“顶岗实习”可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立思考和处理实际问题的能力。通过“顶岗实习”培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。 二．内容与要求 本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容
（一）企业概况 1．企业（公司）经营理念及目标； 2．企业（公司）品牌、商标、产品类别； 3．企业（公司）组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成； 4．企业（公司）生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。 （二）服装生产过程 1．技术部（产品开发部）。 （1）如何进行服装市场调研及预测； （2）如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定； （3）如何进行样品试制、鉴定；如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计； （4）如何进行产品技术文件的编制。 2．裁剪部 （1）如何选订、购进服装面辅料，并进行检验； （2）订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题； （3）如何进行裁剪分床方案设计；
文秘专业学生实习报告
文秘专业学生实习报告 文秘专业学生实习报告一 时间过得真快，转眼间三年大学生活即将过去，我已在不知不觉中踏入定岗实习单位半年有余，在工作的这些时间里，我运用我在校园里所学知识面向社会开始了我的实践人生。 从20x年x月开始，我就在x公司文秘岗位实习。通过实习，不断检验我在校学习的理论知识，使我在理论中实践，实践中发现自己的不足，并在实践中学习。 一、实习目的 巩固知识，积累经验。发现自己的不足和优势，并在实践中使自己的不足得到补充，使自己的优势得到充分的发挥。 二、实习时间 20x年x月——20x年x月三、>实习单位介绍 单位全称：x公司 地点：x 工作内容：日常事务管理（办公室管理、通信管理、值班事务、日程管理、印章管理）、接待事务（来访接待、安排服务等）、会议事务（会议安排、会场布置、会议服务、会议文件的处理等）、信访事务（群众的来信来访或顾客的投诉处理等）、调查研究事务（搜集信息，提供可行性的方案供领导选择）、文书档案事务（文书撰写、制作、处理和档案管理）、协调工作（政策、工作、地区、部门、人际关系等）、督察工作（督促、检查领导交办批办工作的落实情况）、领导临
时交办的任务以及行政事务。 四、实习内容及过程 20x年x月，通过投放简历我被x公司聘用到单位办公室任办公室文秘一职。在办公室工作的时间里各位领导对我这个没有实践经验的实习生没有为难，反而在很多我不懂的地方手把手的给予指导，使我从开始的茫然无知到现在工作中的熟练。 刚去上班的第一周，办公室主任便让我在办公室里把我们公司文件都看一遍，从而达到对自己工作单位的了解，便于自己以后在公司的工作。从这些文件中我初步的了解了公司的基本情况，对于后来我在公司的工作有了很大的帮助。一周之后，基本上对我的工作有了大体的了解。现将我的经验分享如下。 （一）由于工作的需要，我们要对自己所在单位的情况有个大体的了解，如公司性质、业务情况等都有了初步的了解。 （二）空闲的时间要多补充自己的知识，开拓视野。学无止境，虽然自己所学的知识能有部分能排上用场，但有很多知识是书本上无法学到的，是必须通过实践才能学习到的。充实的知识储备绝对是你通往成功的基石，多掌握些知识、技能也能为今后的职业生涯奠定基础。 （三）文件的记录、抄写与起草，不论是文件的记录、抄写还是抄写都要求有必要的耐心和细心，也要有一定的文字基础。在办理这些事物的时候必须对这方面的知识有一个初步的掌握。 （四）转接电话时要注意礼貌，先报自己所在单位的的名称，再询问对方找谁，电话接听不要超过三声，吐字要清楚，不要打断别
服装设计专业教学计划
服装设计专业教学计划 ′ 服装设计专业教学计划 一、专业名称、专业代码 专业名称：服装设计专业代码：610204 二、学制与招生对象 学制：三年制 招生对象：普高（职高）毕业生 三、行业与岗位分析 (一) 行业分析 改革开放以来，随着社会生产力的不断发展，人们的物质、精神生活水平已有很大的提高，社会需求也在不断地重组、融合、延伸、拓展。当今时代信息技术在产业中占有重要的地位，由于信息技术的推动和影响，科学技术的渗透和延伸， "纯艺术"与应用艺术概念的界定也越来越趋于模糊。服装艺术的实用性、应用性需求已形成主流，文化消费或精神消费已成为社会的一种普遍需求。 （二）岗位分析 随着经济的快速发展，人民生活水平的大力提高，人们对服装的要求越来越高，服装的流行变化日趋加快。作为都市产业的服装业，正向高标准、高设计附加值、高新技术大量使用的方向迈进。而服装设计、服装样版设计等专业技术则是推动服装行业大力发展的关键。本专业学生毕业后可从事以下岗位的工作：（1）服装设计师。 （2）服装样版师。 （3）工艺师。 （4）形象设计师。 （5）市场营销人员。 （6）管理者。 四、培养目标与规格要求 （一）培养目标 本专业的培养的目标是以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，思想培养服务于民族地区基础教育和经济社会协调发展的“下的去、留的住、用的上”，实践能力强，具有良好的职业道德的技能，高素质的“一专多能”的实用型服装设计艺术人才。培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的服装设计技能技法，能在社会上从事服装设计的工作，创作具有中国特色的服装设计，为我国服装设计注入一股新鲜的推动力。 （二）人才规格 热爱祖国，拥护社会主义，懂得并积极践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，能正确认识和处理国家、
中职汽修实习计划
汽修组实习计划 （2011~2012学年度下学期） 一、指导思想和培养目标： 根据学校总体部署和规划，本学期继续加大实习实训工作力度，加强学生动手能力的培养，提高学生诊断故障和排除故障能力，保证学生“招得进、送得出”，做好学生就业工作，同时对校外就业学生做好跟踪和调查，从而保证学校汽修专业良性循环。 二、实习内容： 1、校内实习： 高一年级共两个班，实有人数90人，本学期主要以培养基本功为主，让学生能够熟练掌握各种常用工具、专用工具的选择和使用，能够掌握基本的拆装常识和要领。 高二学生共一个班，实有人数20人，主要进行综合实习，以整车为主，增加车型，提高学生的视野，加强诊断能力的提高。 高三学生一个班，实有人数40人，主要是基础和综合实习，以高三技能高三内容为主，保证所有报考学生都能合格。 2、校外实习： 目前2008、2009、2010年的学生目前已经在乌兰浩特、天津、大连、唐山等地实习，他们以综合实习为主，做好学生的跟踪和调查，同时应定期对这部分学生考核。 三、具体措施： 1、每周四节实习课，根据内容进行连两节或连四节。 2、学生分组进行，负责工具、实物的保管。 3、做好考勤，实习老师必须对缺席学生做到心中有数，及时与学校沟通。 4、做好实习安全教育，并对学生进行以外保险。 5、学期初做好备品登记，学期末清点备品，对无故损坏、丢失的进行赔偿。 6、期末进行技能考核。 7、举办校级技能大比武。
四、时间和内容安排： 3月份：高一年级熟悉各种工具，并能熟练使用高二整车拆装 4月份：高一发动机拆装 高二故障诊断 高三综合实习并进行技能考试 选拔参加全区技能大赛选手并训练 5月份：高一、高二比武定项目，并训练 参加全区技能大赛 6月份：技能大比武 期末技能考试
服装设计专业 职业生涯规划
职业生涯规划书 迈入大学，我们迎来了人生的一个转折点，也是一个新的起点。大学对于我们这些大一的来说，还只是陌生，还有太多的新鲜感，然而，我们活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。 大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为我将来的职业生涯做一个全面的规划。在《事业的境界》这本大学生人文读本中，我曾经读过一段关于事业的经典论述，是这样说的：“人在做事中一旦作出兴趣来做出情感来，做出味道来，做出意义来，那么所做的事就成为了事业。事业是人与事在做中的一种美妙的契合。事业是人生的一种境界。事之成为事业，从客观方面来说，在于人认识到了此事与一种更大的社会意义、思想意义、人类意义、宇宙意义相关联，从主观方面来说，在于这一事最适合这一人的个性、脾气、爱好、兴趣。”今天我对自己的大学四年生活作一系列的规划，找到自己喜欢做的事，通过自己的努力拼搏，将所做的事发展成一生的事业。 既然选择了东华大学，选择了艺术设计，更直接的说是选择了服装设计这条道路，那么我想，这一点是很明确的，我将为了服装事业而发展而去努力。从小时候，我就有个梦想就是能给自己给别人设计衣服，做漂亮的衣服，小时候就乐于给手边的娃娃和小宠物缝缝衣服换换装扮。学习的的道路一路走来，给自己定的目标或者说是理想总是与服装设计搭边，虽然也曾迷茫过，但是最后还是能够不偏离地走下来了。选择东华是我一直以来的目标，进入东华大学的服装设计系是我的职业生涯要走的第一步路。我的未来有无法预测的可能，但是我的理想职业就是服装设计师或者搭配师，再或者就是时尚杂志的编辑或者时尚买手。为了理想的实现，我的计划是在本科四年后申请国外的知名设计学院进行研究生深造，接下来，如果能在名设计公司、服装设计工作室有实习或者工作机会的话那么希望能进行二到三年的锻炼机会。有了经验和实践的机会，接下来我想尝试的是自己成立工作室进行独立创作，或者是成为一个专业搭配师和时尚买手，到世界各地搜罗各种时尚潮流物品，为客户进行专业的独特的形象设计。 对于时尚或者说是艺术文化行业，灵感永远是第一位的，同时，扎实的基础也是必不可少。为此，我要牢牢把握住大学的学习机会，好好学习基础知识，为以后的实践做好理论铺垫。在这大学四年中，我的目标是学好理论，牢牢掌握各种专业知识，在课余进行实习，自己操作，锻炼动手能力。在大学毕竟还是学生，所以学习永远是第一位的。作为大学生，
文秘专业实习计划
文秘专业实习计划 秘书实习计划 一、实习的目的 为了突出高职教育的优势，强化学生的专业技能，根据文秘专业的教 学计划，在课堂上完成理论和实践教学环节后，在第六学期安排专业 实习。通过实践，一方面学生可以巩固知识，检验理论，强化技能； 另一方面，学生可以了解社会，适应社会，补充自己的不足，为毕业 后尽快适应岗位要求奠定基础，成为办事、办文、开会、策划公关能 力强的文秘人才。 二、实习安排 (1)实习时间：实习从新年2月23日开始，到新年7月3日结束，回 学校办理毕业手续。 (二)省内行政事业单位和企业的办公室、接待、管理等部门的实习场所。学生与实习单位的独立联系与系内的集中联系相结合。师生通过各种 渠道获取就业信息，向用人单位推荐(推荐)优秀学生实习(就业)。本部 实习单位推荐如下：1。济南钢铁集团公司2。山东青年旅行社3。山 东公关协会4。共青团五委服务中心。山东青年活动中心6。山东宣传干部培训中心7。地方企事业单位等。 (3)练习内容根据专业课程如《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、
《公关实务》等。做好办公室事务管理、接待值班、处理来信来访、 收发文件、撰写文稿、整理文件、组织会议等工作。主要技能包括：1。办公室日常事务能力；2.信息收集和处理能力；3.能写文档；4.研究能力；5.公关和协调能力；6.办公自动化设备的应用能力；7.用人单位要求的实际工作能力。 (4)实习的方法和步骤以统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核为 原则，组织专业实习。1.学生离校前，部门应开展与毕业实习和求职相关的教育，包括毕业实习动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业技能讲座等。并提前安排毕业论文导师。统一发放与毕 业实习、求职、就业相关的书面材料，包括实习单位联系函、实习鉴 定意见、学生就业推荐(包括各科学业成绩)、学生就业协议等。2.学生实习期间，由部门组建实习领导小组，宏观指导以巡视为主。3.专业教研室负责为毕业论文起草相关参考课题，分发给学生(见附件1)，并安排相关实习指导老师(见附件2)给予专题指导，提出具体论文要求。4. 学生自行制定实习计划，自觉遵守实习单位的相关规章制度，完成实 习工作，并由实习单位出具实习鉴定。实习结束后，完成毕业论文、 考察报告或实习报告，提交实习单位鉴定证书和论文，由实习指导小 组进行综合鉴定。5.系里组织老师对学生的毕业论文、毕业作品、实习报告进行鉴定，按照优秀、良好、合格、不合格的成绩记录在学生档 案中。在媒体上发表的作品，原则上是收录成绩突出的。 三、实习要求
服装设计教学计划
服装设计教学计划 篇一：服装设计教学计划 《服装设计》课程教学计划 第一部分说明 一、教学目的、任务 服装对于人具有保护与美化的功能，属于产品设计的范畴，又属于视觉传达设计范畴；在自然与社会之间，人的着装又构成环境要素。所以开设这门课的目的在于提高学生的综合设计能力。该课程通过对服装设计的风格定位及流行因素，设计理念，表现方式的学习与研究，使学生在短时间内掌握服装设计的一般规律，了解流行的来源及服装风格与设计方向，引导学生的知识结构向多元化发展，提高学生的综合设计素养。 二、教学的具体要求 （一）了解服装设计的基本概念和设计原理。 （二）掌握服装设计定位和程序。 （三）具备设计意图的表达能力与立体造形能力。 三、教学中应注意的几个问题 （一）辅以大量服装发展史上的经典作品来讲解设计理念和方法，并作设计要素的基本练习，使学生由一般性鉴赏上升到一定理论高度去认识服装的社会性、时代性、人文性。
（二）安排学生进行一到两次市场调研，了解市场某些优秀品牌的设计定位及设计风格，同时了解和熟悉服装材料。也可以到服装厂实地参观，了解服装制作的工艺流程。 （三）注重从理论到实践，从课堂到市场，使学生在短时间内体验从设计构思到做出成品的全过程。锻炼学生的动手能力和社会实践能力。 四、教学效果检查 本课程在高中一年级第二学期开设，(:服装设计教学计划)共160学时，课程结束通过考试方式，成绩分平时成绩和期末考试两部分组成，评定该课程成绩。 五、教学时数分配 第二部分讲授大纲 第一章关于服装设计 一、目的要求 （一）了解服装设计的内涵。 （二）明确服装设计的意义。 二、讲授内容 （一）服装、服饰、成衣、时装的概念 （二）服装设计的研究范畴 （三）服装设计的审美特征 （四）服装设计与社会文化 第二章服装设计的形式法则及其规律
实习报告：服装设计专业实习报告
服装设计专业实习报告 二. 单位概况 1．单位性质：韩商独资服装公司 2．单位规模：总产值205万美元；生产服装支持全国30个城市并出口；员工人数一千多人；现中国地区品牌总数8个；全国139个营业卖场运营； 橙∠虻氖泳踉硕牟愦胃校⑶嵋姿勘晟唐贰?br>④ 陈列面的平衡性 陈列面通常以色块、形体和数量的合理组合，构成平衡的视觉表现。一般冷色调、深色调等固态的大色块组合较多地应用于平衡展开的底部。 ⑤ 重复效应 两种形式：一为同款服饰以单一叠或挂装方式陈列；而为同款服饰同时以叠、挂装、陪衬或其他方式在相近位组合展示。 重复效应可营造视觉趣味性，突出视感的运动节奏和色块、色调的构成效果。注重统一和对比，同时高效地灵活运用空间，表达产品系列设计理念，形成强烈的视觉冲击力。 ⑥ 序列效应 依次以季节、系列、性别、款号、色系、尺码来进行货品分类，并设定相关颜色和尺码序列，使货品的陈列给消费者明确、简洁的印象。 3. 实习单位的评价 衣恋时装（上海）有限公司西南华中办事处于XX年9月在成都成立，现处于初步发展阶段。西南华中办事处现管理成都、重庆、长沙、武汉、南昌、昆明、
贵阳、广州、深圳等地区。成都现有eland卖场6个，scofield卖场2个，计划今年上半年开teenie wenie太平洋1家店，王府井1家店;scofield仁和春天两家店;及周围二级城市进行开店;计划新品牌scofield man ，deco，teenie weenie，eland kids等下半年成都开店。公司发展状况很好，西南华中地区平均每月一家新开店；今年销售额比去年同期增长130%。eland在各商场楼层排名平均每月均为商场前三名。 就陈列方面，成都地区的问题为道具过旧过少，预计今年内全部换成第三代装修新形象店。并预计今年在成都建立dp道具仓库，集中管理西南华中地区各城市，节省各城市dp道具需从上海发货的时间、费用。相对其他地区，成都地区的卖场陈列相对较好，本地要向上海地区、韩国本部优秀卖场陈列学习。同时，要做好系统培训资料，对其他地区dp小姐进行系统培训。平时，要对卖场营业员随时进行货品、面料、搭配等知识的培训。 四．建议和意见： 西南华中办事处的发展需要时间，建立完善系统的各管理部门，人员方面也需加强培训，分工明确，更加完善。 欢迎登录[]，内容来自,转载请注明出处！
文秘毕业实习报告4篇
文秘毕业实习报告4篇 本文是关于文秘毕业实习报告4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 为期一个多月的毕业实习已经结束，实习期间,我增长了见识,拓展了视野。通过工作实践,我更深层掌握了本专业知识和技能操作,积累了宝贵的认识和经验。现将我实习的相关情况报告如下： 一、所在实习单位及实习目的： 在县一行政单位办公室，主要负责办公室文秘工作。实习目的：提高办公自动的实际操作能力，巩固文秘专业知识，丰富实践工作和社会经验，把所学知识运用于实际工作。 二、实习主要内容： 公文的撰拟、组织会议;收集、处理信息;接待来访、联络协调等秘书的日常事务与管理。另外，比较注重办公自动化的运用和操作。 1、公文撰拟是机关沟通信息以实现管理目标的基本活动手段，是文秘工作者最为经常的本职任务，也是秘书人员必有的基本能力之一。 我实习计划的第一步是练习公文写作，强化应用文写作能力。在单位里，主要写一些会议、事项性通知，通报、会议纪要等常用公文。从文书的起草到正式发文，在这段过程中对公文语言进行反复的推敲、修改，力求达到篇幅简短、文笔朴实、内涵明晓、行文通畅的要求。通过一段的文笔练习，我能够很熟练地运用公文语言。 2、会议管理实习阶段我参与的主要会议工作是按照单位的安排，在召开的各种专题和办公会议中，认真做好各项准备工作。做到了合理安排会场、及时通知与会人员、做好会议记录，并按照领导安排对重要会议下达会议纪要，使得会议精神和要领能及时传达到各部门。同时，对下发到各部门的文件进行打印和校对，确保各项工作准确高效进行。 3、信息的收集和处理进行信息工作是秘书履行职能任务的普遍手段。秘书辅助领导、处理事务等都是在获取、处理和运用信息。我通过调研、与各部门人员
服装教学计划及大纲
服装教学计划及大纲
寿光市第二职业中专 服装设计与工艺专业教学计划 一、培养目标： 1．总体目标： 培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。 2．基本素质要求： （1）具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范。 （2）具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能。 （3）具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 （4）具有创新精神和实践能力、立业创业能力。 （5）具有健康的身体和心理。 （6）具有基本的欣赏美和创造美的能力。 3．专业素质要求： 一懂：懂服装机械、服装裁剪原理。 二会：会衣料计算、排料和量体裁衣。 三过关：针工过关、缝制过关、裁剪过关。 四熟练：熟练制作各种样板（单衣20种以上），熟练维修简单服装机械， 熟练进行简单服装设计，熟练使用现代化服装机械。 知识结构要求 1. 掌握必备的文化基础知识。 2. 掌握美术造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。 3. 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。 4. 掌握服装工艺技术基础知识。 5. 掌 握计算机基础及专业应用方面的知识。 专业能力要求 1. 具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。 2. 具有设计各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。 3. 掌握精良的服装制作工艺技术。 4. 具有流行时尚意识和信息分析的能力。 5. 具有创业立业和社会交往能力。 6. 学会运用计算机进行辅助设计。 7. 了解服装工业化生产管理及工艺流程。 二、学制与招生： 学制：三年 招生对象：初中毕业 招生范围：寿光市各乡镇 三、教学活动时间分配（按周数
汽修专业校外实习计划
汽修专业校外实习计划 一、实习的目的校外实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过校外实习，使学生走向社会，接触本专业的工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力；把理论和时间结合起来，培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格人才积累经验。 二、实习时间和班级时间：（如xx年11月7日—xx年12月）班级：（13电4班） 三、实习指导老师 四、实习单位的确定实习单位由就业安置办选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。 实习单位的原则上要求到汽修行业、企事业单位的工作岗位进行岗位实习。 五、实习内容 1、调查了解当前汽车的发展情况，掌握汽修各种维护的内容（日常维护，一级维护，二级维护）。 2、了解一级维护的各项内容以及维护的流程。 3、掌握汽车生产线作业各工位的实际操作规程。
4、各种汽修专用设备和仪器的使用。 5、学习掌握4S店的汽修流程作业 6、掌握具体案例原因分析、故障排除思路实习生应根据实习单位提供的实习岗位，对上述内容中的 2、4、5项进行重点实习，可以从 1、3、5中选择部分项目，验证实习，提高自身分析问题解决问题的能力。六、实习作业学生实习后，应填写好实习报告单并让实习单位给予鉴定。实习报告应包括以下内容：实习单位概况、实习内容以及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在500字以上。七、实习要求实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规定厂纪及学校的校纪校规、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况，学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。商丘技师学院汽修专业企业实习教学计划日期实习项目 1、调查了解当前汽车的发展情况，掌握汽修各种维护的内容（日常维护，一级维护，二级维护）。 2、了解一级维护的各项内容以及维护的流程。 3、掌握汽车生产线作业各工位的实际操作规程。 4、各种汽修专用设备和仪器的使用。 5、学习掌握4S店的汽修流程作业 6、掌握具体案例原因分析、故障排除思路
服装设计企划方案(完整版)
服装设计企划方案 服装设计企划方案 一、设计风格 舒适性和随意性。注意童装款式的宽松、尺寸的适度和色彩的搭配。同时，改变了原来在童装上绣花、嵌珠等繁琐的设计，设计出让儿童喜欢的具有简洁、朴实、自然风格的休闲童装。这将是未来童装设计的主流。注意花卉、动物等图案的创新。设计出儿童喜爱的卡通、q版的字母、可爱的品牌形象等新图案，并在童装配套的装饰上有较大改进，如配内衣、太阳帽、鸭舌帽、船型帽、马甲、背带、腰包等。 二、面料 面料大多采用全棉布、水洗布、双面绒、灯芯绒、牛仔布、格条布等吸汗、透气、无刺激皮肤的织物。在面料色彩上，采用中性色调、单一色调，如： 白、黄、灰、黑、淡绿、浅黄等，易于被儿童接受 三、目标消费群 （1） 0岁至5岁的学前儿童 （2）6岁至10岁的儿童 四、价格 童装与成人装不同，儿童是消费者，家长却是消费的决策者，这加大了市场行销复杂性。随着独生子女人数的增加，家长在子女消费的支出将会越来越大。为适应大众消费，价格多为中档价位，套装约在240元上下，上衣、裤子约为150元左右。
五、营销策略 1、店面布置 店内配有电脑、音响等设备，可播放儿童歌曲、讲故事等。还可播放家长喜欢听的曲子。狂的士高也要播放，顾客的情绪高涨，容易达成购买行为。 收银台附近要摆放价位较低的商品，袜子或小玩具，单价10元左右，这些东西利于顾客交款时顺便购买。 2、广告宣传 0岁至5岁的学前儿童，几乎完全依赖父母的决策。在策划儿童服装广告时，应把父母作为主要的讨求对象，告诉他们你的产品能使宝宝更快更健康地成长，使他们相信购买你的产品是一种正确的选择。 6岁至10岁。是一群喜欢流行的群体，也是最重量级的电视观众。随着年龄的增长和消费地位的不断提升，他们影响父母购物行为的能力越来越强。广告要想取宠于这群体，就必须了解他们到底是喜欢“萝卜”，还是喜欢“青菜”，把广告诉求的基本构架建筑在他们的消费心理和消费行为需求之上，以其认同和接受。 3、促销活动 （1）以旧换新： 开展以旧换新活动，旧衣或旧儿童用品可在购买新童装时折价。 （2）生日促销： 中国人很多，每天都有好多过生日的儿童，我们可规定在本店为儿童购买生日礼物的家长，购物满一定金额元，可享受价值一定金额
文秘专业实习计划模板
文秘专业实习计划模板 以下是WTT为大家整理的关于文秘专业实习计划模板的文章，希望大家能够喜欢！ 毕业实习是提高学生实践技能的重要环节，也是专业教学活动的重要组成部分，是培养学生创新精神和创新能力的有效途径。为保证我系XX级毕业生实习任务的顺利完成，结合文秘专业教学的具体情况，特制定本实习计划。 一、实习目的 通过专业实习，进一步巩固所学的专业知识和专业技能，熟悉企事业单位秘书、文员等文秘相关专业的基本操作流程和业务情况，培养独立开展工作、分析问题、解决实际问题的能力，为成为一名合格的能在企事业单位担任商务秘书、行政秘书、会务秘书等职位工作的高等复合应用性人才打下良好的基础。 二、组织安排 中文系高职专业的毕业实习工作，在我系领导下统一进行。为加强对高职专业实习工作的领导和协调，特成立XX级高职专业毕业实习领导小组，人员构成如下： 组长：李雁 副组长：程远芬 成员：马维军何睿张磊王静李术文郝永静田文洁 三、实习时间及具体安排 （一）实习时间：为期16周，具体实习时间为20XX年3月15日—6月11日。于6月12日返校报到。 （二）实习事项安排 本次参加专业实习的XX文秘专业学生共101人。 实习有关事项具体安排如下： 1、20XX年3月8日，确定实习指导老师（安排表见附表） 2、20XX年3月9日，进行专业实习动员 发放实习老师和实习学生的联系表（包括双方的手机号码和电子邮箱）；发放学生实习资料（包括《致实习单位的一封信》，《实习鉴定表》，《毕业设计书》等）；系领导做实习动员；专业负责人交代实习相关内容，说明实习起止时间，布置实习任务，说明实习材料的填写方
式。 3、20XX年3月8日—3月15日，学生确定实习单位。 实习学生必须在20XX年3月16日前把实习单位及其地址和联系方式用信函挂号形式或发电子邮件寄给各指导老师。邮寄信件：山东教育学院中文系×××老师（收），邮政编码：250013。 4、学生自主实习期间要和实习指导老师随时保持联系。并经常关注山东教育学院中文系网站，获取有关信息。 5、学生在进入到实习单位之前，要向指导教师书面交送基本情况：班级、姓名、学号、手机号码、家里电话、邮箱、实习单位名称、地址、电话、联系人等。以上情况如有变动应及时与指导老师联系。 6、20XX年6月12日，实习生返校。 7、20XX年6月12日——6月15日，实习材料汇总上交系办，开展实习交流，老师评定实习等级。 四、实习单位安排 1、本届毕业生采取分散和集中实习相结合的方式，学生可自主选择其中一种方式。分散实习将由学生自行联系实习单位，集中实习由系里负责统一安排。 2、学生应选择与文秘专业相关的岗位在企事业单位中开展实习活动，实习单位选择要求具有一定规模、制度健全、能满足实习要求的企事业单位。 五、实习要求 (一)对实习生的要求 1、要按照实习大纲和实习教学计划的要求，按时参加和完成实习任务。专业实习任务分为四个步骤： ①确定毕业设计题目。 学生在寒假放假期间确定毕业设计题目，并草拟毕业设计，形成文稿。②提交毕业设计。在开学两周内（20XX年3月8日—16日），提交毕业设计。 ③在实习过程中不断完善毕业设计。 了解、熟悉实习单位工作环境和工作内容；尽快进入角色，并能够将所学理论知识应用于实际工作中；认真完成实习单位交给的各项任务。进一步掌握和理解文秘的基本理论、基本方法和基本技能。在实习的过程中不断修改和扩充毕业设计内容，进一步培养从事文秘专业工作的良好素质。可就实习单位的某一具体问题或业务展开深入细致的调查研究，在调查的基础上写出有针对性和研究性的毕业设计任务书，字数不少于3000字。
汽车维修专业实习计划1
汽车维修专业实习计划 一、培养目标 根据教学计划得安排,培养学生以技术应用能力为主线,为汽车维修专业造就一批具有娴熟技术与较强实践能力得人才,组织学生到行业第一线进行综合性毕业生产实习。 二、实习目得与要求 实习目得:实习就是职高生学习阶段重要得实践性教学环节之一,通过实习学生将进一步了解社会,增强对社会主义现代化建设得责任感、使命感,理论与实践相结合。通过本次实习,学生将进一步加深对,为实际工作打下良好基础。 实习要求:要求学生在校外进行顶岗实习过程中,能综合运用所学专业知识与生产实际相结合,向具有实践经验得师傅学习,熟练掌握专业技术与技能,获得从事专业生产与组织管理生产得能力,提高思想素质与业务水平,熟悉社会,了解本行业得现状与发展全景,为毕业后参加工作,适应社会奠定基础。 三、实习得时间与方式?按照专业教学计划,学生在第三学年到企业进行顶岗综合实习,按照《顶岗实习管理办法》有组织有选择得到相关企业完成既定得实习任务。 四、实习教学得基本要求: (一)实习要求 汽车维修专业学生实习就是重要得实践教学环节,其基本要求就是:
1、按学校实习计划与统一要求,到选择得实习单位开展实习、实习期间,学生应遵纪守法,遵守学校与实习单位得有关规章制度,认真完成顶岗实习任务、对违纪者,将视情节轻重,给予纪律处分、停止实习,甚至延期毕业等处理。 2、虚心向实习指导老师请教,尊重领导;注意精神文明建设,讲究文明礼貌,爱护公物,同时与实习单位搞好团结。全面了解与掌握了解机械加工产品、设备,提高对机械加工技术得认识。 3、为了能及时了解学生实习情况,确保实习教学任务得圆满完成,学校建立实习生跟踪教育制度,定期走访实习企业,了解企业文化,了解及检查学生实习情况。学校对实习学生得管理采用双管齐下、分别管理得办法。即就业办教师对实习得学生三个月内进行定期回访一次、六个月内进行不定期抽查不少于3次、一年内进行电话回访不少于５次、另外各学年根据在企业实习学生人数得多少,安排数量不等得实习班主任对实习学生进行跟踪管理、协助企业做好学生得思想教育工作,对实习学生人数较多得企业,各专业部还会派出1～2名专业教师进驻企业,配合企业做好实习得教学、管理与协调工作,并协助处理实习过程中发生得突发事件与意外伤害事故等,顶岗实习期间,驻企教师师对学生采取“日查”、“周结”与“月评”等方式加强管理。 ４、实习班主任与驻企教师负责督促学生完成正常得实习任务、配合企业生产,做好实习记录、写好实习小结、配合企业做好实习学生得成绩鉴定与优秀实习生得推荐等工作。
服装设计大学生毕业实习报告
1、实习目地 按照专业教学计划的要求，我在xx省xx市xx县xx有限公司为期2周的实习。通过这次短期的实习，我对服装企业的一些基本知识有了一定的了解，同时，我通过实习的各个环节加深了职业道德观的理解，培养了敬业精神和团队精神。 2.实习时间 我于20XX年8月13至8月25日为期2周的实习。 3、实习单位 3、1实习单位地点及规模 xx有限公司在xx省xx市xx县xx镇xx村。它是中外合资企业，是生产加工的经营模式。它拥有7625平方米的服装大楼，熟练员工200名，设备齐全，有完整的生产治理体系，年生产能力可达30万件单棉服装。该公司坚持质量第一，客户至上的服务方针，精品意识贯串于生产全过程，产品质量稳定，在同行业中有着良好的信誉。 3、2实习单位主要业务 主营行业服装衣饰女上装，主要生产面里料，辅料，羽绒，晴棉，床上用品，棉装，职业防护衣帽，单衣，羽绒服装等。主要市场，华东地区，华南地区，华北地区，西南地区，海外市场(欧美、中亚、日本、韩国)。 3、3实习单位的历史与发展 xx有限公司是在XX年12月注册成立的，至今已快六年。在期间该公司碰到了不少的困难，经过经营者与员工的不懈努力克服了困难，让公司制度越来越完善，经营越来越好，着名度也在进步。 4、实习过程 我是在8月12号xx有限公司实习的，首先潘师傅对我大致先容了一下公司的情况，也让我跟后整理车间同事做自我先容，这是我要工作的车间，同事看起来都比较和善,这让我比较宽心。潘师傅跟我讲了要做的工作并且让旁边的同事教我这么做，我时常出错误同事们并没有表现出不耐烦还很热心的宽慰我，让我很感动。渐渐的我慢慢熟悉清剪线头，把脏污，画粉清洗干净、挂吊牌、备用扣等工作。 经过2周的实习我了解了服装厂的工厂治理制度是责任控制制度，该公司要分为以下部分： (1)厂长办公室
文秘专业实习计划.doc
文秘专业实习计划- 一、实习的指导思想和基本要求 为了使学生巩固在学校所学的理论知识，应用所学的理论知识去观察、分析和解决生产、建设第一线实际中所遇到的问题，从而锻炼和提高毕业生从事本专业工作的实际能力，开阔视野、增强毕业生自主创新意识，提高就业竞争力，以适应社会发展的需求。 毕业实习是文秘专业教学中一个重要的实践性教学环节。学生在校期间完成了本专业所有理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和接受劳动纪律教育应达到以下教学基本要求： （1）实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的方法，初步培养从事文秘工作的实际能力。 （2）把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际工作；在实习中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的秘书思想。 （3）熟悉办公室的全面工作，加深对办公室任务的理解；培养热爱文秘工作的思想情感，培养事业心和工作责任感。 （4）熟悉文书与档案工作、会务、事务、接待工作，能够熟练使用办公自动化设备为秘书工作服务并能进行设备的日常维护。
二、毕业实习机构设置： 领导小组： 组长：梁兆民 副组长：王林波王应军 成员：晋平孙廷忠袁玉红 三、本课程的基本任务、分阶段教学基本内容和教学日程安排 毕业实习的基本任务 学生通过毕业实习这一实践性教学环节应完成以下基本任务： （1）学习《高职文秘专业毕业实习教学大纲》，明确和理解其中的基本精神。； （2）引导学生重点掌握实习单位的基本情况（由实习单位领导介绍本单位的主要职能、业务内容、组织管理机构的成员及其职责，按实际情况进行实习动员及保密教育）；认真听取企事业单位领导、指导教师关于企事业单位办公室工作情况的介绍。了解企事业单位的一般情况，虚心学习办公室人员热爱工作的精神。 （3）熟悉办公室工作全天活动，仔细观察，认真记录。对办公室工作作息制度、内容安排、常规要求做到心中有数。学习指导教师的工作经验。
服装设计与工艺专业实施性教学计划
服装设计与工艺专业 实施性教学计划 成都德圣教育事业部制 服装设计与工艺专业 教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 服装设计与工艺（070900） 二、入学要求 初中毕业或具有初中学历 三、基本学制
3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向服装内外生产型企业，培养具有良好的职业素养，身心健康，掌握服装制作与生产管理专业必要的文化基础知识、专业知识和职业技能，从事服装制作、服装制作与工艺管理、服装生产流程与质量管理、服装贸易与物流管理、服装物料管理、服装单证与质量管理等一线工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 服装制版师 服装设计与定制工技能等级证书 服装制版工技能等级证书 服装CAD 资格证书 服装制版与CAD 技术应 用 2 服装放码师 3 服装单证员 单证员证 服装单证与物流管理 4 服装物料管理员 助理物流证书 统计证 5 服装物流员 6 电子商务员 电子商务吴（四级）助理电子商 务师 7 服装设计师助理 工艺美术师证书 服装设计师证书 服装设计与制作 8 服装设计师 9 影视服装员 10 服装样衣制作员 服装设计与定制工技能等级 11 服装工艺员 服装缝制工技能等级证书 服装裁剪工证书 服装检验工证书 12 缝纫工 13 缝纫制品充填处理工 14 剧装工 15 缝纫品整型工 16 裁剪工 17 服装水洗工 18 服装鞋帽检验员 19 服装生产跟单员 20 服装生产管理员 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有爱岗、敬业、诚实、守信的良好职业道德；富有责任心，具有较强的岗位责任意识，
汽车维修工培训计划讲课教案
《汽车维修工（四级）》培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。 各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 机械制图 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）根据图纸要求绘制简单零件图 （2）识读零件装配图 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识 （2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装
配图教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块2机械常识 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解常用机械传动结构基础知识； （2）了解液压传动基础知识； （3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识 1.3液压传动的基础知识 1.4零件的常见损伤形式与测量 （2）技能实训内容 2.1曲轴磨损、弯曲测量 2.2气缸磨损测量 2.3万用表的使用 2.4液压制动系统维护 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到钳工操作、量具使用和轴承和螺纹的认知教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展液压制动系统维护（含放空气）、易损件测量、万用表的使用等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块3 发动机故障诊断与检修 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）能熟练拆装和检修发动机各系统的零件。 （2）了解发动机各系统的故障诊断；能进行传统发动机复杂的油路和电路