2019年老爷爷赶鹅教案精品教育.doc

《老爷爷赶鹅》教案(原设计)

一、教学目标

1．情感目标

①通过引申教学欣赏乐曲《天鹅》，使学生体会乐曲抒情的情绪和音乐所表现的美景。

②通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验农村人快乐的生活。

2．行为能力目标

①通过引申教学欣赏乐曲《天鹅》，熟悉乐曲的主旋律，并能用动作表现音乐形象。

②培养学生自主学习的能力，用不同的方法自学歌曲《老爷爷赶鹅》。

③能根据歌曲的情绪用优美明亮的声音演唱歌曲《老爷爷赶鹅》。

3．拓展目标

通过欣赏乐曲《天鹅》和学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，了解不同速度的旋律所表现的音乐情绪的不同，并能根据不同风格的歌曲或乐曲创编动作来表现音乐形象。

二、教学重点

1．培养学生聆听音乐、从而感受音乐的内涵。

2．能辨别和感受不同音乐的不同情绪。

3．唱准歌曲《老爷爷赶鹅》的结束句。

三、教学难点

唱好歌曲中的由八分休止符与十六分音符组成的切分节奏。

四、教学准备

音带、多媒体课件、VCD、道具等

五、教材分析

1．《天鹅》

作者圣桑，钢琴家。作品运用了钢琴演奏的琶音勾勒出湖面波光粼粼的景象。大提琴奏出的两句变化充分的旋律，起伏较大。使人仿佛看到一只天鹅正缓缓地向这边游来。乐句最后停留在一个长音do上。在琶音的伴奏音型衬托下，力度减弱，直至消失，好像是天鹅又

游向湖的远处，乐曲充满诗情画意，扣人心弦。作者在这首乐曲中不仅赞颂了美好的事物，也讴歌了纯洁、善良的品性。

2．《老爷爷赶鹅》

这是一首罗马尼亚儿童歌曲，情绪活泼欢快。歌词采用叙事体呈现，讲述了老爷爷赶鹅进城的一个小故事，琅琅上口，符合儿童的学习兴趣。旋律八度内进行，前十六、后十’六节奏的运用，使歌曲的情绪更显得轻快活泼。象声词“嘎嘎、嘎嘎嘎”的出现，使歌曲的童趣性体现得淋漓尽致，更增添了儿童的演唱兴致。

六、设计思路

本堂课通过欣赏和学唱两首不同风格的乐曲《天鹅》与《老爷爷赶鹅》，用多元手段让学生在各种实践、体验、领悟、设计、创造等活动中，得到反复体验，激活审美情感。

乐曲《天鹅》是一首抒情、高雅并略带有些伤感的乐曲，无论从课堂气氛的设计还是教师语言的斟酌都显得相当重要。课的开场一改以往听音乐进教室的模式，而是由学生静静地坐在位置上等待课的开始，为欣赏乐曲营造了一个安静良好的氛围。这样学生能为下一阶段的听、想象作一个充分的准备。

歌曲《老爷爷赶鹅》，情绪比较欢快、活泼，歌曲内容也较风趣。由前一部分的抒情缓慢到后一部分的活泼欢快是一个很大的飞跃，因此我在语速上下了些功夫，由深沉委婉的语气向活泼俏皮过渡，打破先前的静。结尾部分的设计目的在于让学生充分感受农村人热爱生活的欢快情绪。教师的语言对于学生和课堂效果来看，无疑是非常重要的。我对这堂课语言的设计也非常严谨，一堂课的成功与否与语言的艺术有着非常密切的关系，而且还能缩短师生间的距离。

七、教学过程

(一) 欣赏乐曲《天鹅》

1．听乐曲，要求学生想象音乐所表现的画面及演奏的乐器

师：“亲爱的同学们又到了学习音乐的美好时光，今天，请大家一起来欣赏一首乐曲，让我们想象音乐所表现的是怎样一幅画面?”

(说明：在课的开始，营造一个安静的气氛，等于给学生创造一个思考和想象的空间，让学生能静静地聆听音乐，感受音乐，关注欣赏自然和艺术中的美。)

学生欣赏乐曲，老师可以用表情或动作暗示学生表现音乐。

2．请学生谈谈想象中的画面

(1) 师：“美妙的音乐带给大家无限的遐想，谁能来说说你想象中的画面?”

(2) 学生发言，老师可提示：“大提琴委婉低沉的音色宛如天鹅洁白美丽的身影，钢琴动感的琶音演绎出湖中潺潺的流水。”

3．老师边介绍边出示幻灯片画面

“同学们说得真好。音乐表现了一个宁静的夜晚，一只洁白美丽的天鹅正缓缓地向我们游来。这首乐曲的曲名就叫《天鹅》，它是由法国作曲家圣桑创作的《动物狂欢曲》其中的一首。”

4．观看舞剧《天鹅湖》片断——《天鹅之死》感受乐曲的情绪

师：“接下来老师和大家一起来欣赏天鹅优美的舞姿。请愿意表现天鹅的同学上来为大家展示一下。”

(说明：通过视觉的直观，再次唤起学生对美的感受。)

5．小结

(1) 多美的音乐啊!谁能告诉大家这首乐曲的情绪是怎么样的?

(2) 学生说后，老师出示PowerPoint：情绪：抒情速度：缓慢

6．过渡

师：动听的钢琴声摹仿出湖面波光粼粼的夜景，大提琴低沉委婉的旋律宛如天鹅美丽的身影，抒情优美的乐曲《天鹅》把我们带入了一个和谐宁静的夜晚，接着老师还要和大家一起共同欣赏另一首乐曲，请听一听，它又将使我们产生怎样的一种感受。

(二) 新授歌曲《老爷爷赶鹅》

1．听歌曲旋律，感受音乐活泼欢快的情绪。

(说明：由于在欣赏教学中学生已经有了对抒情、缓慢的音乐的理解，这次学生就能主动进行对比。)

2．说说听了乐曲的感受

学生回答乐曲的情绪，老师可以问学生为什么你认为乐曲的情绪很欢快? 引导学生说出乐曲的速度“稍快”。

3．听范唱，了解歌曲表现的情景

师：“想不想知道这首歌曲表现的是什么内容吗?请大家来听听老师的演唱。”

(说明：情景的导入加上老师的范唱和表演，激发学生学习的欲望。) 4．学生说说歌曲表现的内容

5．自学歌曲

师：“今天老师为大家提供了一些学习的方法，请大家自由选择，并可以按照学习的方式自由组合。”

出示PowerPoint：a、口风琴自学歌曲旋律。b、自学歌谱，请一位同学弹奏钢琴。c、跟着复读机学唱歌曲。d、你喜欢的学习方式。

6．学生自学开始老师巡视指导

(说明：让学生进行自主学习，体现了课改的生生互动、同伴互助的教学理念。)

师：请大家展示一下自学的结果。

(1) 学生分组汇报展示学习情况，老师加以指导。

(2) 请吹奏口风琴的同学为其他小组伴奏。

(3) 复习反复记号：唱到反复记号处，老师问同学为什么这么唱，引导学生说出并复习反复记号在歌曲中的运用。

7．引导学生说出歌曲的难点，老师进行指导

(1) 师：你觉得这首歌曲中哪一句特别有趣?

(2) 学生唱

(3) 师：让我们大家一起唱唱这句歌词“嘎嘎老爷爷，嘎嘎嘎；嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎。嘎嘎嘎!”(老师用手势帮助学生唱准音高)

8．分析并处理歌曲的感情

老师让学生用两种不同的速度进行比较，引导学生掌握好歌曲的演唱情绪。

9．创编老大哥的动作，渲染学唱气氛。

师：哪位同学能来表现老大哥是怎样用舞姿吸引老爷爷而得到一对大白鹅的?

(说明：即兴表演渲染了课堂的气氛，同时能对歌曲的难点进行练习，加深巩固。)

10．引导学生完整、有感情地演唱歌曲《老爷爷赶鹅》

师：老爷爷赶着这么多的鹅群去赶集，他的心情怎样?让我们用欢快活泼的情绪再来表现歌曲《老爷爷赶鹅》吧!

11．师生合作表演《老爷爷赶鹅》，将课堂气氛推向高潮。

师：让我们一起用优美的歌声、欢快活泼的情绪来表现美丽的农村。让老爷爷满心欢喜地赶着大白鹅回家吧!

(说明：师生互动人人参与，以学生为本是课改教学理念的充分体现。)

《老爷爷赶鹅》教案(修改后)

一、教学目标

1．情感目标

通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验农村人快乐的生活。

2．行为能力目标

（1）培养学生自主学习的能力，用不同的方法自学歌曲《老爷爷赶鹅》。

（2）能根据歌曲的情绪用优美明亮的声音演唱歌曲《老爷爷赶鹅》。

3．拓展目标

通过欣赏乐曲《天鹅》和学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，了解不同速度的旋律所表现的音乐情绪的不同，并能根据不同风格的歌曲或乐曲创编动作来表现音乐形象。

二、教学重点

1．培养学生聆听音乐、从而感受音乐的内涵。

2．能辨别和感受不同音乐的不同情绪。

3．唱准歌曲《老爷爷赶鹅》的结束句。

三、教学难点

能分声部演唱歌曲。

四、教学准备

音带、多媒体课件、VCD、道具等

五、教材分析

《老爷爷赶鹅》

这是一首罗马尼亚儿童歌曲，情绪活泼欢快。歌词采用叙事体呈现，讲述了老爷爷赶鹅进城的一个小故事，琅琅上口，符合儿童的学习兴趣。旋律八度内进行，前十六、后十’六节奏的运用，使歌曲的情绪更显得轻快活泼。象声词“嘎嘎、嘎嘎嘎”的出现，使歌曲的童趣性体现得淋漓尽致，更增添了儿童的演唱兴致。

六、设计思路

歌曲《老爷爷赶鹅》，情绪比较欢快、活泼，歌曲内容也较风趣。由前一部分的抒情缓慢到后一部分的活泼欢快是一个很大的飞跃，因此我在语速上下了些功夫，由深沉委婉的语气向活泼俏皮过渡，打破先前的静。结尾部分的设计目的在于让学生充分感受农村人热爱生活的欢快情绪。教师的语言对于学生和课堂效果来看，无疑是非常重要的。我对这堂课语言的设计也非常严谨，一堂课的成功与否与语言的艺术有着非常密切的关系，而且还能缩短师生间的距离。

七、教学过程

(一) 新授歌曲《老爷爷赶鹅》

1．听歌曲旋律，感受音乐活泼欢快的情绪。

(说明：由于在欣赏教学中学生已经有了对抒情、缓慢的音乐的理解，这次学生就能主动进行对比。)

2．说说听了乐曲的感受

学生回答乐曲的情绪，老师可以问学生为什么你认为乐曲的情绪很欢快? 引导学生说出乐曲的速度“稍快”。

3．听范唱，了解歌曲表现的情景

师：“想不想知道这首歌曲表现的是什么内容吗?请大家来听听老师的演唱。”

(说明：情景的导入加上老师的范唱和表演，激发学生学习的欲望。) 4．学生说说歌曲表现的内容

5．自学歌曲

师：“今天老师为大家提供了一些学习的方法，请大家自由选择，并可以按照学习的方式自由组合。”

出示PowerPoint：a、口风琴自学歌曲旋律。b、自学歌谱，请一位同学弹奏钢琴。c、跟着复读机学唱歌曲。d、你喜欢的学习方式。

6．学生自学开始老师巡视指导

(说明：让学生进行自主学习，体现了课改的生生互动、同伴互助的教学理念。) 师：请大家展示一下自学的结果。

(1) 学生分组汇报展示学习情况，老师加以指导。

(2) 请吹奏口风琴的同学为其他小组伴奏。

(3) 复习反复记号：唱到反复记号处，老师问同学为什么这么唱，引导学生说出并复习反复记号在歌曲中的运用。

7．引导学生说出歌曲的难点，老师进行指导

(1) 师：你觉得这首歌曲中哪一句特别有趣?

(2) 学生唱

(3) 师：让我们大家一起唱唱这句歌词“嘎嘎老爷爷，嘎嘎嘎；嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎。嘎嘎嘎!”(老师用手势帮助学生唱准音高)

8．分析并处理歌曲的感情

老师让学生用两种不同的速度进行比较，引导学生掌握好歌曲的演唱情绪。

9．创编老大哥的动作，渲染学唱气氛。

师：哪位同学能来表现老大哥是怎样用舞姿吸引老爷爷而得到一对大白鹅的?

(说明：即兴表演渲染了课堂的气氛，同时能对歌曲的难点进行练习，加深巩固。)

10．引导学生完整、有感情地演唱歌曲《老爷爷赶鹅》

师：老爷爷赶着这么多的鹅群去赶集，他的心情怎样?让我们用欢快活泼的情绪再来表现歌曲《老爷爷赶鹅》吧!

11．师生合作表演《老爷爷赶鹅》，将课堂气氛推向高潮。

师：让我们一起用优美的歌声、欢快活泼的情绪来表现美丽的农村。让老爷爷满心欢喜地赶着大白鹅回家吧!

(说明：师生互动人人参与，以学生为本是课改教学理念的充分体现。)

三年级音乐《老爷爷赶鹅》教案

《老爷爷赶鹅》教案 教学年级：小学三年级 教学时间：一课时 教学目标： 1、通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，激发学生对歌曲的喜爱。 2、通过各种小活动引导学生能够用自然的声音、较准确的节奏和音调，有表情地演唱歌曲。 3、指导学生进行歌曲的二声部轮唱，在二部轮唱的过程中，增强自信心，不断提高学生的参与和合作能力。 教学重点： 用轻快明亮的声音演唱歌曲,掌握演唱方式及歌曲的节奏，体验感受歌曲情绪。 教学难点： 1．正确掌握节奏型：0XX X0 。 2.引导学生准确地参与二部轮唱，避免喊唱、赶拍现象。 教学用具： 多媒体课件、电子琴、录音机、磁带、大白鹅头与老爷爷头饰。 教学过程： 一、师生问好： 二、导入： 1、师：今天有一只可爱的大白鹅来到了咱们班（课件出示大白鹅的图片） 听，它在向我们问好呢------ （课件出示节奏，老师扮演大白鹅拍着手读）： X X X X Ⅹ│0 X X X 0│X X X X Ⅹ│0 X X X 0││ 嘎嘎同学们嘎嘎嘎嘎嘎你们好嘎嘎嘎 师：我们也用同样的节奏向大白鹅问好吧！我们把“同学们”改成“大白鹅”，把“你们好”改成“你也好”，来，我们试着读一读：（课件出示节奏）： X X X X Ⅹ│0 X X X 0│X X X X Ⅹ│0 X X X 0││ 嘎嘎大白鹅嘎嘎嘎嘎嘎你也好嘎嘎嘎（提示学生在模仿时发现问题“空拍”） 三、学唱歌曲 1、师：大白鹅来到咱们班特别高兴，它要用音乐给我们讲一个有趣的故事。我们先听一听，它讲了一个什么故事？ 2、播放歌曲《老爷爷赶鹅》。听完请学生用简洁的语言来 描述这个故事，学生举手答完。 师小结：故事讲了老爷爷进城卖鹅，这个老爷爷非常有趣，他不是在卖鹅，而是让人跳个舞，他就送给他一对鹅。今天老爷爷说了，如果哪位同学表现好，节奏唱的准确，老爷爷就委托老师奖励给他一只大白鹅。 3、谈话：这是一首非常风趣的罗马尼亚儿童歌曲，歌曲的名字就叫《老爷爷赶鹅》，听听歌曲的情绪怎样？（活泼地）课件出示歌谱，放伴奏音乐，感受音乐的旋律 4、老师教唱歌曲较为简单的前半部分旋律。 5、放伴奏，带领学生按节奏读歌曲前半部分歌词。 6、师弹琴，学生填唱歌词。老师指出不足进行纠正，然后指导学生再次演唱。 7听老师演唱歌曲后半部分歌词，让学生说说旋律是否熟悉。学生能想起是刚开始上课时向大白鹅互相问好的旋律，只不过歌词把“大白鹅”变成了“老爷爷”，“你也好”变成

2019年继续教育学习总结

2019年继续教育学习总结 一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是 学习、反思、成长的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问 题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次 的分析和反时。通过学习，从“过去的我”和“现在的我”的对话交流，是努力摆 脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高 自己、发展自己、更新自己。 二、教育无小事。一个细节可能会是影响一个孩子的一生。一个教师最可 贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会在教育的真谛，开掘出 散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。概括地说，“教育的真谛在于启 发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。” 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应 该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是 在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 在教学中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只 有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从教师的教诲。正所谓“亲其师，信 其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生 通过交流，达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味， 同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人 话语，滋润心田。温暖的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉 近师生的距离。教师对学生还要又一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是 严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境 和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我表现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份 对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 有人说，教师是春蚕，是蜡，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就像 一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育理想，有先进的

2019年会计继续教育答案

1、单选题【本题型共30道题，总共分】 1. 以下哪一项不是本次课程的内容（）。 A.目标成本的落实 B.目标成本分解 C.目标成本计划的编制程序和方法 D.绩效管理目的 正确答案：D 用户答案：无 答题解析： 2. 以下哪个是应用平衡计分卡的主要缺点（）。 A.战略目标逐层分解并转化为被评价对象的绩效指标和行动方案，使整个组织行动协调一致 B.从财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度确定绩效指标，使绩效评价更为全面完整 C.将学习与成长作为一个维度，注重员工的发展要求和组织资本、信息资本等无形资产的开发利用，有利于增强企业可持续发展的动力 D.专业技术要求高，工作量比较大，操作难度也较大，需要持续地沟通和反馈，实施比较复杂，实施成本高 正确答案：D 用户答案：无 答题解析： 3. 成本检查是（）的一种形式。 A.成本监督 B.成本预测 C.成本考核 D.成本分析 正确答案：A 用户答案：无 答题解析： 4. 哪项不是共享模式价值的主讲内容（）。 A.财务与业务一体化 B.财务内部结构可以更偏重战略层面 C.真正实现预算事前和事中控制 D.提前梳理审批流程和管理制度

用户答案：无 答题解析： 5. 以下哪项不是本次课程的主讲内容（）。 A.共享体系的建立 B.财务共享服务中心的运作 C.共享模式的价值 D.目标成本分解 正确答案：D 用户答案：无 答题解析： 6. 以下哪个是标准成本法的主要优点（）。 A.要求企业产品的成本标准比较准确、稳定，在使用条件上存在一定的局限性 B.能及时反馈各成本项目不同性质的差异，有利于考核相关部门及人员的业绩 C.对标准管理水平较高，系统维护成本较高 D.标准成本需要根据市场价格波动频繁更新，导致成本差异可能缺乏可靠性，降低成本控制效果 正确答案：B 用户答案：无 答题解析： 7. 小企业内部制度建立流程中常见的外部风险不包括（）。 A.合规性风险 B.资金资产安全风险 C.信息安全风险 D.人身安全风险 正确答案：D 用户答案：无 答题解析： 8. 标准成本法下，产品成本构成不包括（）。 A.直接材料 B.直接人工 C.制造费用 D.财务费用 正确答案：D

《老爷爷赶鹅》教学设计

《老爷爷赶鹅》教学设计 一、教学目标 【情感态度与价值观】 鼓励参与艺术实践活动，增强自信心和与他人合作的能力。 对多元音乐文化感兴趣。 【过程与方法】 以听、唱、表演相结合，在学生的实践、体验与协作中学习歌曲。 【知识与技能】 能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮唱。 二、教学重难点 【重点】能够用自然的声音、较准确的节奏和有表情的演唱《老爷爷赶鹅》。 【难点】准确和谐的演唱二声部轮唱。 三、教学用具 钢琴、多媒体 四、教学过程 创设情境，图片导入

老师展示四幅图片，学生根据图片模仿小动物的动作，引出大家熟知的鹅以及关于鹅的诗和歌曲，学生演唱《咏鹅》。 学生评价 老师总结：歌唱的姿势要正确，歌唱时要自然、洪亮、自信的歌唱。老师啊又给同学们带来一首新的关于鹅的歌曲。这是一首罗马尼亚的儿童歌曲，他的名字就叫《老爷爷赶鹅》。我们一起感受一下这位罗马尼亚的老爷爷赶鹅的故事。 新教授 1欣赏歌曲 设置问题：这首歌曲是讲的什么样的小故事? 学生自由回答。 老师归纳总结：这是一个非常有趣的故事，故事讲述了“一个老爷爷进城赶鹅，就听见有人要买鹅，老爷爷就说你如果跳个舞，我就送你鹅”的情景。 2学唱前半部分 老师唱一句，同学们唱一句。 老师弹琴，学生学唱。 学生评价。 老师归纳总结：声音很洪亮、歌唱很自信。这里的高音“1”是个难点，我们要用吸气的方法、积极的、自信的歌唱状态来歌唱。 学生再次演唱。

3学唱后半部分。 聆听后半段 老师设置问题：你们觉得后半部分有趣吗?为什么? 学生自由回答。 老师归纳总结：这是一个非常有趣的画面，感觉鹅越来越多，一群一群的，都跑来了，表现的特别生动。 学生学唱后半部分。 ①老师范唱歌曲后半部分，学生模唱 ②节奏练习，注意休止符。③加入歌词。 ④学生演唱 ⑤学生评价 ⑥老师归纳总结：首先要跟着节奏唱歌，歌唱时要注意休止符。 ⑦学生演唱后半部分 4完整的有情感的演唱整首乐曲。 巩固提高，情感升华 1学习二声部轮唱 欣赏音乐 老师设置问题：我们唱的这个版本和这首音乐有什么不一样? 学生讨论回答，老师及时奖励 老师归纳总结：同学们回答的非常好!其中有一部分人

2019年会计继续教育参考答案76692

精心整理判断题(?所属课程：管理会计基本方法)? 1. 随着管理技术的发展，企业所采用的管理工具数量越来越多。 对 A、 错 B、 正确答案：B?? 判断题(?所属课程：管理会计基本方法)? 2. 3. 4. ?? 5. 对 正确答案：A?? 判断题(?所属课程：IPO法律基础)? 6. 在主板首次公开发行股票要求发行人最近3年内主营业务未发生重大变化，并且只经营一种 业务。 对 A、 错 B、 正确答案：B?? 判断题(?所属课程：新《预算法》解读)?

7. 在今后的工作中要使转移支付体系更好地发挥支持欠发达地区和特定事项的功能，更好地体 现基本公共服务均等化和促进社会和谐的作用。 对 A、 错 B、 正确答案：A?? 判断题(?所属课程：新《预算法》解读)? 8. 《预算法》规定，政府的全部收入和支出都应当纳入预算。 对 A、 错 9. 10. 11. 成本 A、 利润 B、 D、 正确答案：C?? 单选题(?所属课程：管理会计基本方法)? 12. 如果产品A的售价为18，变动成本为12，固定成本为45000，销量为5000，应该如何处理该 产品（）。 停产 A、 减产 B、 继续生产 C、

不确定 D、 正确答案：C?? 单选题(?所属课程：管理会计基本方法)? 13. 预算的出发点和立足点是企业的（）。 战略目标 A、 经营效率 B、 财务业绩 C、 股东利益 D、 14. 15. D、 正确答案： 16. 会计机构负责人 B、 单位负责人 C、 主管单位有关人员 D、 正确答案：B?? 单选题(?所属课程：IPO法律基础)? 17. 对上市公司应满足的合规性要求，以下说法错误的是（）。 发行人依法纳税，享受的各项税收优惠符合相关法律法规的规定，且经营成果对税收优惠不存在严重依赖A、

2019年继续教育试卷答案3

2019年继续教育试卷答案一共7套做题方法在第7 套 发展电商脱贫有哪些关键要素（）。 A电商脱贫站点 B电商脱贫带头人 C电商脱贫主打农产品和合作社 D电商脱贫线上平台 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有:本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）B认知论 下列有关中国治理污染与气候变化应对关系的说法中，正确的包括（）。 A污染治理主要是我们国内的问题 D针对气候变化，不同的学者会有不同认识 专业技术人员（）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种坚固的信条，在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想，对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用，影响专业技术人员思想道德的发展方向。C职业道德 以下哪些选项属于“十四个坚持”的内容？ A坚持党对一切工作的领导 B坚持以人民为中心 C坚持全面深化改革 E坚持人与自然和谐共生 影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响 的因素不外两个方面:内部因素和外部因素。内部因素是指（） A自身因素 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和国家公民所应享受的各方面的权益。专业技术人员权益的范围非常广泛，涉及一切社会领域。专业技术人员的一般权益包括（）。 A公民的人身方面的权利 B公民的政治方面的权利 C经济方面的权益 D文化方面的权益 我们建设生态文明，保护生态环境，最根本的目的是（）。 A让人民过上更好的日子 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。正确 跨区域协同是治理大气污染的一个重要抓手。正确 下列有关“新时代”、“绿色发展”的说法中，正确的包括（）。 A新时代是我们向现代化社会主义强国迈步的时代

2019年最新会计继续教育考试试题及答案

2019年最新会计继续教育考试试题及答案 继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。下面是小编整理的2017年最新会计继续教育考试题库及答案，希望对大家有协助! 一、单选题 1、企业确认辞退福利产生的职工薪酬负债，应计入( )。 A. 管理费用 B. 财务费用 C. 营业外支出 D. 相关成本 A B C D 【准确答案】A 【您的答案】A [准确] 2、企业产品成本核算制度不适用于( )。 A.制造业 B.农业 C.批发零售业 D.金融保险业 A B C D 【准确答案】D 【您的答案】D [准确]

3、下列各项中，不属于重新计量设定受益计划净负债或净资产所产生的变动的是( )。 A. 精算利得或损失 B. 计划资产回报 C. 资产上限影响的变动 D. 资产下限影响的变动 A B C D 【准确答案】D 【您的答案】D [准确] 4、把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任水平，引导会计人员更新知识、拓展技能，提升解决实际问题 的水平。体现了会计人员继续教育( )的原则。 A.以人为本，按需施教 B.突出重点，提升水平 C.法制性 D.重要性 A B C D 【准确答案】A 【您的答案】A [准确] 5、会计人员继续教育管理实行( )。 A.登记制度

B.核准制度 C.选举制度 D.表决制度 A B C D 【准确答案】A 【您的答案】A [准确] 6、长期残疾福利水平取决于职工提供服务期间长短的，企业理应在( )确认应付长期残疾福利义务。 A. 职工提供服务的期间 B. 导致职工长期残疾的事件发生的当期 C. 职工退休后 D. 导致职工长期残疾的事件发生之后 A B C D 【准确答案】A 【您的答案】A [准确] 7、在相关资产或负债初始确认后的每个资产负债表日，企业至少理应在附注中披露持续以公允价值计量的每组资产和负债信息中对于第三层次的公允价值计量的披露中，说法不准确的是( )。 A. 对于第三层次的公允价值计量，企业理应披露使用的估值技术、输入值和估值流程的描述性信息 B. 当变更估值技术时，企业还理应披露这个变更以及变更的原因 C. 企业理应披露期初余额与期末余额之间的调节信息

2019年继续教育培训

2019年继续教育培训 单选题（共30题，每题2分） 1 ．本课程提到，我国智能网联汽车发展目前在（）阶段。 A． 辅助驾驶 B． 部分自动驾驶 C． 有条件自动驾驶 D． 高度自动驾驶 我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无 2 ．智力贫困代际传播的最大风险是（）。 A． 蚕食贫困群体内心的未来 B． 形成社会滞后力量 C． 低层次社会固化 D． 直接影响家庭、地区和社会发展 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 3 ．我国在（）年的全国人才工作会议上首次提出“高技能人才”概念。A． 2001 B． 2003 C． 2005

D． 2007 我的答案：D 参考答案：B 答案解析：暂无 4 ．()是办好中国教育的根本保证。 A． 稳定的国际环境 B． 夯实的经济基础 C． 党的领导 D． 深厚的文化底蕴 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 5 ．国外论文的平均参考文献数是国内（）左右。 A． 5倍 B． 3倍 C． 2倍 D． 4倍 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 6 ．确定研究课题要明确课题的三个基本问题：研究背景、研究现状和（）。A． 研究内容 B．

C． 创新点 D． 研究思路 我的答案：B 参考答案：B 7 ．行为性教育不包括以下哪项（）。 A． 观察性教育 B． 效仿性教育 C． 体验性教育 D． 创新性教育 我的答案：D 参考答案：D 答案解析：暂无 8 ．以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是（）。A． 制造 B． 教育 C． 艺术 D． 金融 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 9 ．本课程提到，（）是一种古老而又富有生命力的科研方法。 A．

2018-2019年度个人继续教育学习计划

2016-2017年度个人继续教育学习计划 李世军 作为一名人民教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下： 一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。 二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上：一要

从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者；二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。 三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。学习《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《如何当好班主任》等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过孩子家长对孩子的发展要求

2019年会计继续教育基础会计

下列经济业务中，会引起资产和所有者权益同时增加的是（）。 A.收到银行借款并存入银行 B.收到投资者投入的作为出资的原材料 C.以转账支票归还长期借款 D.提取盈余公积 正确答案：B 事业单位在期末应将财政补助收入和对应的财政补助支出进行结转，涉及的会计科目是（）。 A.非财政补助结转 B.财政补助结转 C.事业结余 D.财政补助结余 正确答案：B 下列各项中，应根据相关总账科目的余额直接在资产负债表中填列的是（）。 A.应付账款 B.固定资产 C.长期借款 D.短期借款 正确答案：D 会计机构负责人的任职资格不包括（）。 A.取得会计从业资格证书 B.具有从事会计工作5年以上的经历 C.具备一定的领导才能和组织能力 D.应熟悉国家财经法律、法规和规章制度 正确答案：B

2016 年1 月1 日，某企业开始自行研究开发一套软件，研究阶段发生支出30 万元，开发阶段发生支出125 万元。开发阶段的支出均满足资本化条件，4 月15 日，该软件开发成功并依法申请了专利。支付相关手续费1 万元，不考虑其他因素，该项无形资产的入账价值为（）万元。 A.126 B.155 C.125 D.156 正确答案：A 某项经济业务为万达公司收到东盛公司投入的全新设备一台，价值500万元。设备已投入使用，则贷方科目为（）。 A.实收资本 B.固定资产 C.资本公积 D.盈余公积 正确答案：A 企业通过现金清查发现库存现金短缺50元，无法查明原因，经批准后，应借记的会计科目是（）。 A.待处理财产损溢 B.营业外支出 C.其他应收款 D.管理费用 正确答案：D

某企业2015年度利润总额8万元，年末结账后资产总额22万元，负债总额8万元，资本公积金2万元，盈余公积1万元，未分配利润1万元，则实收资本为（）万元。 A.8 B.10 C.12 D.42 正确答案：B 某公司资产总额为25 万元，所有者权益总额为20 万元。以银行存款4 万元支付现金股利，并以银行存款2 万元购买设备（不考虑增值税）。则上述业务入账后该公司的负债总额为（）万元。 A.23 B.1 C.13 D.2 正确答案：B 全面清查是指对本企业的全部财产（货币资金、实物资产和往来款项等）进行的盘点和核对。其适用范围不包括（）。 A.企业撤销、合并、资产重组或改变隶属关系时 B.企业清产核资时 C.年终决算前 D.普通员工调离工作前 正确答案：D 下列不属于会计档案得是（）。

老爷爷赶鹅评课稿

《老爷爷赶鹅》评课稿 铁林学校王嘉英 今天，听了由吴琼老师执教的《老爷爷赶鹅》一课，吴老师以审美为核心，以兴趣为动力，面向全体学生，注重个性反战，重现音乐实践，充分体现了教师的个性及教学特色。教学中以情境导入，构思新颖，衔接巧妙。选用恰当的教学方法使各环节自然过渡。 《老爷爷赶鹅》是选自义务教育人教版小学音乐教科书三年级上册。是一首活泼风趣的二部轮唱歌曲。以卖鹅的老爷爷与路人之间的对话。引出的风趣、形象的鹅叫模仿声，生动的刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息，歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构。第二声部在第一声部演唱一个小节之后进入，形成二部轮唱，轮唱的前16个小节多属平行三度和声音程，音响较丰满、协和、悦耳。在最后一小节处汇合成同一音调，在323210551的反复中结束。 一、重难点确定得当，知识传授准确 吴老师在教唱歌曲前就带领学生复习学过的乐理知识，八分休止符、以及c大调音阶,为了让学生在演唱歌曲时能准确的掌握节奏难点，吴老师通过“与鹅问好”的游戏方式，让学生在参与中熟悉歌曲节奏，掌握音乐知识和技能。歌曲的后四个乐句比较难把握，在学唱的过程中，她边拍节拍边演唱，用多次范唱、学生模仿的形式教唱。在学唱歌曲时，他运用分句唱、分段唱、分组唱等多种形式，激发了学生的学习欲望，进一步熟悉了歌曲的主旋律，以帮助学生能较顺利地完成整首歌曲的演唱，增强了学生的

读谱能力和解决问题的判断能力。歌曲的难点是轮唱的学习。在让学生尝试轮唱前，先由教师和学生轮唱，再让学生分组演唱，最后进行轮唱的练习。因为在《老爷爷赶鹅》之前，学生接触过轮唱的演唱形式。所以学生能顺利的将歌曲前半部分进行轮唱。而后四个乐句由于节奏较为复杂，学生轮唱的效果不是很理想。 二、激发兴趣培养能力 新理念中明确指出：“兴趣是学生学习音乐的动力，它的产生与保持，取决于能否获得音乐美的享受和身心的愉悦。……”吴老师根据三年级学生的音乐认知规律，从激发兴趣着手，把传统音乐教学的传授知识为重心转变为培养学生能力为重心的教学。课堂的导入部分吴老师让学生回忆学过的有关动物的歌曲，使他们在课的一开始，就表现出对“鹅”的极大兴趣，并积极投入到音乐的创造和学习中去。学生在这个过程中，主动表现，情绪相互影响，情感投入、心情愉悦。既激发学习音乐的兴趣、提高思维能力，又培养音乐实践能力，同时也拓展了音乐教学的内涵。 三、合作探究实践体验 音乐是一门实践性很强的艺术，音乐教育是以审美为核心的师生共同感知、体验、创造音乐的过程。作为教师要关注不同学生的个性差异和不同的学习需要，爱护他们的好奇心、求知欲，充分发挥他们的主动性和进取精神，让他们养成自主、合作探究的学习方法，在音乐教学实践中培养高尚情操。 教学中，吴老师利用学生已掌握的音乐知识与技能及好胜心理解决节奏难点；在赶“鹅”游戏中让几个学生上来走一走，其他同学根据他们的远近哼唱旋律，在宽松的环境中掌握了渐强减弱；师生合作感受轮唱的形式，使复杂的轮唱在师生共同合作的实践中简

2019年会计继续教育题目与答案

2019年会计继续教育题目及答案 选择课程 《企业会计准则第14号—收入》解读 税收新政下的费用报销 企业所得税法最新解读 企业会计准则第9号--职工薪酬（陈爱华） 合同管理实务概要 税会差异的会计学解读 财务制度体系搭建简析 一、单项选择题 1、某电信公司向客户推出捆绑计划，客户花4500元购买某牌子的一款手机，并约定通信服务合约期限为2年，每月保底套餐金额为98元（包括语音220分钟、流量1G），电信公司向客户赠送1200元话费，获赠话费按月平均返还，即每月返还赠费50元。单独销售手机的市场零售价为4000元。通信服务的单独售价为2352元，则企业可以一次性确认（）元销售商品收入。 A.3559 B.5652 C.3595 D.2093 正确答案：A 2、宏观维度是指（）。 A.财务工作的主要内容是什么 B.财务工作的核心分类是什么 C.财务工作的未来趋势是什么 D.财务工作的主要功能是什么 正确答案：B 3、下列说法错误的有（）。 A.对于附有销售退回条款的销售，企业应当在客户取得相关商品控制权时，按照因向客户转让商品而预期有权收取的对价金额确认收入 B.每一资产负债表日，企业应当重新估计未来销售退回情况，如有变化，应当作为会计估计变更进行会计处理 C.对于附有质量保证条款的销售，企业应当评估该质量保证是否在向客户保证所销售商品符合既定标准之外提供了一项单独的服务 D.即使客户能够选择单独购买质量保证的，该质量保证也不能构成单项履约义务 正确答案：D 4、不要式合同应以（）为合同成立地点。 A.完成法定形式的地点 B.完成约定形式的地点

C.承诺发生效力的地点 D.以上选项都不对 正确答案：C 5、在境内外同时上市的企业新准则的执行时间是（）。 A.2018年1月1日起 B.2020年1月1日起 C.2021年1月1日起 D.2022年1月1日起 正确答案：A 6、在判断客户是否已取得商品控制权时，企业应当考虑的迹象不包括下列的（）。 A.企业就该商品享有现时收款权利，即客户就该商品负有现时付款义务 B.企业已将该商品的法定所有权转移给客户，即客户已拥有该商品的法定所有权 C.企业已将该商品实物转移给客户，即客户已实物占有该商品 D.客户不接受该商品 正确答案：D 7、2010年6月24日，IASB和FASB联合发布了（）征求意见稿，提出了新的收入确认模式，统一了一般销售收入与建造合同的收入确认原则。 A.《与客户签订合同的收入确认》 B.《讨论稿：关于客户合同收入确认的初步意见》 C.《与客户之间的合同产生的收入》 D.《国际财务报告准则第15号——与客户之间的合同产生的收入》 正确答案：A 8、当职工后续年度的服务将导致其享有的设定受益计划福利水平显著高于以前年度时，企业应当按照（）将累计设定受益计划义务分摊确认于职工提供服务而导致企业第一次产生设定受益计划福利义务至职工提供服务不再导致该福利义务显著增加的期间。 A.平均年限法 B.年金法 C.直线法 D.现值法 正确答案：C 9、微观维度是指（）。 A.财务工作的主要内容是什么 B.财务工作的核心分类是什么 C.财务工作的未来趋势是什么 D.财务工作的主要功能是什么 正确答案：A 10、自（）起，纳税人通过增值税发票管理新系统开具增值税发票时，商品和服务税收分类编码对应的简称会自动显示并打印在发票票面“货物或应税劳务、服务名称”或“项目”

2019年统计继续教育答案

一、单选(第1－20题) 1 :以下哪项不属于城镇单位就业人员（）。 A:城镇单位在岗职工 B:再就业离退休人员 C:离开本单位，但仍保留劳动关系的人员 D:在各单位工作的外方人员和港澳台方人员 2 :根据地区经济指数的高低，地区经济运行状况划分为（）种基本状态。 A:2 B:3 C:4 D:5 3 :在Excel2003中，设置条件格式的数量最多为（）个 A:1 B:2 C:3 D:4 4 :在Excel2013及后续版本中，对数据表的快速分析快捷键是（） A:Ctrl+A B:Ctrl+D C:Ctrl+S D:Ctrl+Q 5 :Excel工作表的行、列坐标所指定的位置是（） A:工作簿 B:区域 C:单元格地址

D:工作表 6 :从Excel2007版开始，我们可以在粘贴表格的时候预览其样式，默认在粘贴时有（）个选项 A:4 B:5 C:6 D:7 7 :在编制房屋销售价格指数时，确定权数的依据不包括（）。 A:经济普查数据 B:房地产投资统计资料 C:必要的典型调查和专项调查资料 D:其他普查资料 8 :从Excel2003到Excel2016一共经历了（）个版本 A:10 B:6 C:7 D:5 9 :在Excel中，单元格A8的绝对引用应写为（） A:$A$8 B:$A8 C:A$8 D:A8 10 :农村住户调查中，常住人口是指全年经常在家或在家居住（）个月以上，而且经济和生活与本户连成一体的人口。 A:2 B:4

C:6 D:8 11 :当基尼系数为（）时，联合国有关组织通常把它作为收入分配差距的警戒线。 A:0.4 B:0.5 C:0.3 D:0.2 12 :我国CPI中的权数，主要根据每一类别商品和服务项目的消费支出在居民全部商品和服务项目总消费支出中所占的比例确定的，且每（）年作一次大的调整。 A:1 B:5 C:8 D:10 13 :从Excel2007版开始，工作表的行列数增加到（） A:65536行X256列 B:1048576行X16384列 C:65536行X16384列 D:1048576行X256列 14 :Vlookup函数的第一个参数代表的是（） A:要查找的值 B:查找区域 C:返回值的列编号 D:精确匹配或模糊匹配 15 :在使用Vlookup函数进行数据查找时，后显示出一串字符“#N/A”，原因是（） A:函数中没有可用数值

2019年会计人员继续教育培训考试及答案

2019年会计人员继续教育培训考试 一、单项选择题（本类题共25小题，每小题4分，共100分。单项选择题 (每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.管理会计应用指引的制定依据是（）。 A.关于全面推进管理会计体系建设的指导意见 B.管理会计基本指引 C.管理会计工具方法 D.管理会计案例库 A B C D 答案解析： 所有的管理会计应用指引都是根据《管理会计基本指引》制定的。 2.下列不属于成本管理应用环境内容的是（）。 A.内外部环境 B.建立健全成本管理的制度体系 C.建立健全成本基础信息记录及清查制度 D.建立较好的成本性态分析基础 A B C D 答案解析：成本管理的应用环境包括三个方面：（1）内外部环境。企业应根据其内外部环境选择适合的成本管理工具方法。（2）建立健全成本管理的制度体系。企业应建立健全成本管理的制度体系，一般包括费用审报制度、定额管理制度、责任成本制度等。（3）建立健全成本基础信息记录及清查制度。企业应建立健全成本相关原始记录，加强和完善成本数据的收集、记录、传递、汇总和整理工作，确保成本基础信息记录真实、完整；企业应加强存货的计量验收管理，建立存货的计量、验收、领退及清查制度；企业应充分利用现代信息技术，规范成本管理流程，提高成本管理的效率。 3.下列属于事中成本管理内容的是（）。 A.成本决策 B.成本计划 C.成本控制 D.成本核算 A B C D 答案解析：事中成本管理阶段，主要是对营运过程中发生的成本进行监督和控制，并根据实际情况对成本预算进行必要的修正，即成本控制步骤。 4.下列不属于事前成本管理阶段内容的是（）。 A.成本决策 B.成本计划 C.成本预测 D.成本核算 A B C D 答案解析：事前成本管理阶段，主要是对未来的成本水平及其发展趋势所进行的预测与规划，一般包括成本预测、成本决策和成本计划等步骤。 5.根据目标成本法的定义，目标成本法在以目标售价和目标利润为基础确定产品的目标成本时，是以（）为导向进行分析的。 A.成本 B.利润 C.市场 D.售价

2019年会计继续教育试题及答案

对（）（含）以后实施启运港退税政策的出口货物，海关不再签发纸质出口货物报关单证明联（出口退税专用）。 A.2015年5月1日 B.2016年4月10日 C.2017年5月1日 D.2018年4月10日 正确答案：D 运用用友软件建立账套时，初始密码应输入（）。 A.不填 B.123456 C.admin D.都可以 正确答案：A 小规模纳税人提供劳务派遣服务选择差额征税的，可按简易计税方法依（）征收率缴纳增值税。 A.3% B.5% C.6% D.11% 正确答案：B

下列说法错误的是（）。`职工福利费，不超过工资薪金总额14%的部分，准予扣除`税前可以扣除的损失为净损失`软件生产企业发生的职工教育经费中的职工培训费用，不超过工资薪金总额14%的部分，准予扣除`工会经费支出，不超过工资、薪金总额2%的部分，准予扣除 A.下列说法错误的是（）。 B.职工福利费，不超过工资薪金总额14%的部分，准予扣除 C.税前可以扣除的损失为净损失 D.软件生产企业发生的职工教育经费中的职工培训费用，不超过工资薪金总额14%的部分，准予扣除 E.工会经费支出，不超过工资、薪金总额2%的部分，准予扣除 正确答案：C 新设立企业年度内无生产经营业务收入且年度评价指标得分70分以上的纳税信用等级为（）。 A.A级 B.B级 C.M级 D.C级 正确答案：C 甲公司为增值税一般纳税人，2016年全年实现会计利润48万元，应缴纳企业所得税4.8万元（假如符合小微条件）。经税务机关审核发现：6月30日收到代销公司的代销代销清

单及货款20万元（其货款成本为14万元）。企业会计处理为：借：银行存款200000 贷：预收账款200000。则年终应补缴所得税税额为（）。 A.6万 B.1.5万 C.8.7万 D.0.6万 正确答案：C 某市小规模纳税人A,2017年3季度销售货物取得不含税销售额为9.5万，A纳税人2017年3季度附加税为（）。 A.0元 B.199.50元 C.342元 D.2850元 正确答案：A 税务机关每年（）确定上一年度纳税信用评价结果，并为纳税人提供自我查询服务。 A.3月 B.4月 C.5月 D.6月 正确答案：B 设置部门档案时，需要在工具栏中（）进行查找。

2019年继续教育答案

1.关于健康中国建设基本路径的描述，不正确的是（1.5分） A.以五大发展理念为引领 B.以供给侧和需求侧改革的合力为推进 C.遵循健康入万策的理念 D.强化个体责任，提高全民健康素养:“人人参与、人人受益” 2.以下关于抗生素的几种说法，您认为正确的是：（1.5分） A.感冒必须马上吃抗生素 B.感冒必须马上吃抗生素 C.抗生素应在医生指导下使用 D.抗生素既能杀灭细菌又能杀灭病 毒

3.国家专门用来保护从事有毒有害工作的劳动者权利的法律是以下哪一种？（1.5分） A.劳动法 B.环境保护法 C.职业病防治法 D.不知道 4.以下哪项不是强化医疗组织实施：（1.5分） A.加强组织领导 B.营造良好的社会氛围 C.做好实施检测 D.提升全民思想觉悟 5.以下哪项不是医联体的组织模式：（1.5分）

A.城市医疗集团 B.县城医疗共同体 C.农村诊所连锁 D.远程医疗协作 网 6.以下哪项不是健全医疗支撑与保障举措：（1.5分） A.保障食品药品安全 B.加强健康人力资源建设 C.推动健康科技创新 D.建设健康信息化服务体 系 7.蔬菜水果浸泡十分钟，主要是为了去除（1.5分） A.农药

C.细菌 D.灰 尘 8.发现病死的家禽、鸟应该怎么办？（1.5分） A.向有关部门报告 B.拿回家煮熟后食用 C.就地深埋 D.就地深埋 9.健康中国建设的基本途径是：（1.5分） A.健康优先 B.改革创新 C.科学发展

享 10.以下哪项不是我国面临的主要生态问题：（1.5分） A.生态系统遭受持续威胁 B.生态系统质量和服务功能低 C.生物多样性加速下降的总体趋势尚未得到有效遏制 D.生态治理力度提升缓慢 11.发现病死的家禽、鸟应该怎么办？（1.5分） A.向有关部门报告 B.拿回家煮熟后食用 C.就地深埋 D.不管，当作没看见

2019年会计继续教育培训试题库

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第 1 部分 判断题
题号：QHX026582 所属课程： PPP 基金的案例分析—产业资本主导型基金 1. 产业资本主导型基金可分为回购兜底和主动管理两类。
A、 对 B、 错 您的答案√ 正确 正确答案：A 解析： 回购兜底和主动管理是产业资本主导型基金的两种类型。 题号：QHX026583 所属课程： PPP 基金的案例分析—产业资本主导型基金 1. 回购兜底型 PPP 基金通常由金融机构单独设立产业基金管理公司。 A、 对 B、 错 您的答案√ 正确 正确答案：B 解析： 回购兜底型 PPP 基金通常由金融机构和地方政府合资设立产业基金管理 公司。
第 2 部分 单选题 题号：QHX026584 所属课程： PPP 基金的案例分析—产业资本主导型基金 2. 回购兜底型 PPP 基金的出资结构中，政府或其委托的平台公司处于( )。
A、 劣后级 B、 夹层级
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C、 优先级 D、 首要级 您的答案√ 正确 正确答案：A 解析： 回购兜底型 PPP 基金的出资结构中，政府或其委托的平台公司处于劣后 级，其他出资人处于夹层级，金融机构处于优先级。
题号：QHX026585 所属课程： PPP 基金的案例分析—产业资本主导型基金 2. 基金投资 PPP 项目可能由于相关义务违约导致投资遭受损失，这属于基金投 资相关风险中的( )。
A、 宏观经济风险 B、 退出风险 C、 管理风险 D、 政策风险 您的答案√ 正确 正确答案：C 解析： 由于投资管理不当或相关义务违约导致投资遭受损失的，属于基金投资 相关风险中的管理风险。 第 1 部分 判断题
题号：QHX026495 所属课程： 个税改革、社保预警，个人和企业影响如何？ 1. 2018 年 8 月 31 日《全国人大常委会关于修改<中华人民共和国个人所得税 法>的决定》(简称新个税法)将工资薪金、劳务报酬、稿酬和特许权使用费合并 为“综合所得”纳税。
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2019-2020年度个人继续教育总结

2019-2020年度个人继续教育总结 这个学期我积极参加了中小学教师继续教育培训，在培训期间我认真学习，及时完成各项作业并完成各项考核。 通过这个阶段继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。 继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一次培训对我都是一种帮助和提高，具体为 一、通过一系列的《师德师风》培训，使我认识到成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 二、通过国培，使我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

三、通过《班主任》全员培训，懂得如何与学生相处，特别是对一些不爱学习的学生，尊重和了解他们，挖掘闪光点，给予正确的引导。 四、通过《心理健康教育》课程的培训，使我在工作和生活中能更好的调节自己，通过工作效率，保持身心健康。 这一轮培训，使我在教师职业道德修养，教育教学水平和教科研能力都得到了提高。今后，我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。

2019年度会计继续教育提高答案解析二

2014年8月31日，十二届人大二次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国预算法〉的决定》，自（）起开始施行。 A. 41882 B. 42005 C. 41943 D. 42380 本题答案： B 在先进会计工作者评选、会计职称考试或评审、高端会计人才选拔等资格资质审查过程中，对严重失信会计人员实行（）。 A. “一票否决制” B. “以观后效制” C. “下不为例” D. “重点观察” 本题答案：A 下列属于新政府会计制度下资产类科目的是（）。 A. 应交增值税 B. 应缴财政款 C. 预计负债 D. 零余额账户用款额度 本题答案： D 下列不属于我国政府会计改革的四大任务的是（）。 A. A.建立健全政府会计预算体系 B. B.建立健全政府财务报告体系 C. C.建立健全政府财务报告审计和公开机制 D. D.建立健全政府财务报告分析应用体系 本题答案：A 健全会计人员守信联合激励和失信联合惩戒机制，积极营造“（）”的良好社会氛围。 A. 守信光荣、失信可耻 B. 守法光荣 C. 不做假账 D. 踏实努力 本题答案： A 2017新准则下，收入确认的金额应是（）。

A. 企业因向客户转让商品的合同价格减除折扣后的净额 B. 企业因向客户转让商品的对价金额 C. 企业因向客户转让商品而预期有权收取的对价金额 D. 企业因向客户转让商品的 本题答案：C 在合同开始日不符合2017新准则第五条规定的合同，下列说法不正确的是（）。 A. 企业应当对其进行持续评估，并在其满足本准则第五条规定时按照该条的规定进行会计处理 B. 企业只有在不再负有向客户转让商品的剩余义务，且已向客户收取的对价无需退回时，才能将已收取的对价确认为收入 C. 企业仍负有向客户转让商品的剩余义务，或已向客户收取的对价需要退回时，才能将已收取的对价确认为收入 D. 企业仍负有向客户转让商品的剩余义务，或已向客户收取的对价需要退回时，应当将已收取的对价作为负债进行会计处理 本题答案： C 对于第42号准则施行日存在的持有待售的非流动资产、处置组和终止经营，应当采用的处理方法是（）。 A. 追溯调整法 B. 追溯重述法 C. 未来适用法 D. 按日后事项的调整事项处理 本题答案： C 在法律体系中，预算法素有（）之称 A. 宪法 B. 政治宪法 C. 经济宪法 D. 财政基本法 本题答案： D 各级预算的收入和支出实行（）。 A. 权责发生制 B. 收付实现制 C. 修正的收付实现制 D. 修正的权责发生制