初中生物试题341.TIF

【上节回顾】 目的是( )
1、护士给患了感冒的小明注射药液的时候，用洒精棉球拭擦皮肤，1
A．减轻注射时的疼痛 B．使药水顺利进入体内
c．杀灭皮肤上的细菌或真菌 D．使药水尽快被药水吸收
2、下列情况中没有细菌、真菌的是( )
A．刚用肥皂洗过的手 B．炒熟的“菜
c．嘲消毒液消过毒的地面 D．经过高压锅蒸煮，且密封的培养皿内。
【知识目标】 i技术进步密切相关。
1、了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学发展三
2、描述细菌的形态结构o （重点）
3、了解细菌的营养方式和生殖方式o （难点）
【自主学习】
一、细菌的发现
学法指导：阅读课本P 71～72的相关内容，结合图片帮助理解。
1、1 7世纪后Ⅱ十，荷兰人一 制作了显微镜，发现了细菌的存在。
2、19世纪中叶，法国科学家一 设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验）’
证实了细菌不是自然发生的，而是由一 一产生的。
法以及防止手术感染的方法。后人称
他还提出保存酒和牛奶的一
'’
他为“． ）
> 巴斯德用一一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败其原因‘在于(
A．鹅颈瓶是封口的，细菌根本无法进入
B．鹅颈瓶中的空气不能与外界空气相通
C．没有空气，细菌无法生存
D．鹅颈瓶口又细又长，空气中的细菌很难通过这样的瓿口进入肉汤
二、细菌的形态结构
学法指导：阅读课本P72~73的相关内容，结合图片和小资料帮助理解。
才能观察到。
1、形态：细菌的个体十分一 一’只有用一—一
o有些细菌虽然连接
_、。
可以根据形态将其分为三类：一、‘ 生物。
一，因此说细菌都是一
成团或长链，但每个细菌都是——一
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