语言学概论习题
导言
一、单项选择题
1. 普通语言学从理论上研究（）
A 个别民族语言的特殊规律
B 人类各种语言一般的共同规律
C 几种民族语言的一般与个别的规律
D 汉语普通话的发展规律
2. 语言学可以分为两大类别，即（）
A 理论语言学、应用语言学
B 汉语语言学、英语语言学
C 英语语言学、俄语语言学
D 个别语言学、一般语言学
3. 语言学概论属于（）
A 个别语言学的范围
B 一般语言学的范围
C 应用语言学的范围
D 汉语言学的范围
4. 结构主义语言学独特的研究方法是（）
A 历史比较法
B 归纳法
C 分布分析法和直接成分分析法
D 句子成分分析法
二、填空题
1. 古中国、古印度、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2. 文字、训诂、音韵是我国传统的语文学。
3. 研究语言的结构，主要是研究语音、语法、语汇三个部分。
4. 历史比较语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。
5. 布龙菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作，对美国结构主义语言学的形成、发展有重要的作用和深远的影响。
6. 索绪尔被称为现代语言学之父，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重要的地位。
7. 结构主义语言学派可以分为布拉格学派、哥本哈根学派、美国结构语言学派三派。
三、判断题
1. 历史比较语言学不仅标志着语言学科的独立而且为普通语言学的建立打下了坚实的基础。（）
2. 我国的语文学通称“小学”。（）
3. 普通语言学是以汉语普通话为研究对象的语言学分支学科。（）
4. 每个人至少掌握一种语言，所以都能准确地回答“什么是语言”这个问题。（）
四、名词解释
1. 语言学
2. 语文学
3. 理论语言学
4. 应用语言学
5. 普通语言学
6. 个别语言学
第一章语言的社会功能
一、单项选择题
1. 语言是（）
A 说话
B 个人说的行为和结果
C 写成的作品或发表的言论
D 从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和
2. 言语是（）
A 言论和语言
B 音义结合的符号系统
C 个人说的行为和结果 D写成的作品或发表的言论
3. 语言是（）
A 特殊的社会现象
B 一般的社会现象
C 上层建筑
D 经济基础
二、填空题
1. 言语是个人说的行为和结果。它有两种形式，即和。
2. “我们俩没有共同语言。”这句话的“语言”指的是，是一种用法。
3. 一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和
是十分有限的。
4. 语言是特殊的社会现象的含义是语言具有，没有。
5. 语言和说话的关系可以这样理解：语言是，说话时个人的；语言是抽象的，说话
是。
三、判断题
1. 语言是人类最重要的交际工具。( )
2. 语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。( )
3. 在现代社会，文字比语言更加重要。( )
4. 平常说，文学作品塑造人物形象要用个性化的语言，如阿Q有阿Q的语言，王熙凤有王
熙凤的语言。这说明语言具有个人特点。( )
5. 俗话说：“什么阶级说什么话，什么藤结什么瓜。”这说明语言具有阶级性。( )
6. 语言属于上层建筑。( )
四、名词解释
1. 语言
2. 语言的全民性
五、简答题
1. 为什么说语言是一种特殊的社会现象？
2. 为什么说语言是最重要的交际工具？
3. 语言与思维有什么联系？
第二章语言是符号系统
一、单项选择题
1. 语言符号的任意性特点是指 ( )
A 语言符号的使用是可以随心所欲的
B 人们可以任意理解语言符号
C 语言符号的音义之间没有必然的本质的联系
D 任何人都可以创造语言符号
2. 语言符号的线性特点是指 ( )
A 语言符号的排列没有层次，像几根线条排列在一起。
B 语言符号只能一个跟一个依次出现，随着时间的推移，不分层次低逐渐延伸。
C 语言符号在时间线条上逐个出现，同时不排除层次性。
3. 语言分为上层和底层，上层是 ( )
A 一套音位
B 音义结合的符号与符号序列
C 语素、词、句子的单面体
D 语素
4. 语言符号的形式是 ( )
A 语义
B 语音
C 文字
二、填空题
1. 任何符号，都是由形式和意义两个方面构成的。
2. 语言符号是音和义的统一体，声音是语言符号的物质载体。
3. 语言符号的主要特点是任意性和线条性。
4. 语言的上层分为三级，第一级是语素，它是；第二级是词，它是；第三级是句子，它是。
5. 总起来说，语言的结构要素是语音、语汇和语法，其中和都能表达。
三、判断题
1. 人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（）
2. 鹦鹉、八哥都会说话，是因为人类具有说话的生理特征，这也是语言的本质特征。（）
3. 动物的语言可以分析出大小不同的结构单位。（）
4. “失去生命”这一意义，汉语用“sǐ”表示，英语用“die”表示，那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。（）
5. 语言系统是由不同阶层构成的，低一级的单位少，组成高一级的单位后数量翻番增加。( )
四、名词解释
1. 语言的任意性
2. 语言的系统性
3. 语言符号的组合关系
4. 语言符号的聚合关系
五、分析题
1. 从前，有一个学生向一位天文学家提出一个问题：“听了你们的讨论，我知道了人们怎样测定各星辰之间的距离，怎样计算出这些星辰的重量。可是请您告诉我，人们是怎样知道这些星辰的名称的呢？”请你替天文学家回答。
2. 秦朝的赵高曾在朝廷上“指鹿为马”，并得逞于一时，但鹿并没有因此而改为马。这是什么原因？
六、简答题
1. 语言符号的系统性表现在哪些方面？
2. 举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系。
3. 语言符号有哪些主要特点？
第三章语音
一、单项选择题
1. 语音室（）
A 可感知的物质外壳
B 人的发音器官发出的声音
C 能传递一定意义的、能为人们所理解的声音
D A、B、C的总和
2. 人类发音器官构成的三部分是（）
A 肺、支气管、气管
B 甲状软骨、环状软骨、杓状软骨
C 口腔、鼻腔、咽腔
D 呼气器官、喉头声带、声道
3. 口腔中最为灵活的发音器官是（）
A 上齿
B 上腭
C 舌
D 下齿
4. 元音和辅音最本质的区别是（）
A 声带振动与否
B 是否均衡紧张
C 时间延续久暂
D 气流是否受阻
5. 对人类语音而言，语音四要素中最重要的是（）
A 音高
B 音长
C 音色
D 音强
6．声调决定于（）
A音高B音强C音长 D 音色
7. 因素[i]和[y]的差别是由（）的差别形成的。
A 音高
B 音强
C 音长
D 音色
8. [p][t][k]都是（）
A 塞音
B 擦音
C 塞擦音
D 边音
9. [p][t][k]三个音素的区别是（）不同。
A 发音部位
B 发音方法
C 送气与否
D 清浊
10. 元音[u]具有下列发音特征中的（）
A 不圆唇高元音
B 圆唇高元音
C 低元音
D 前元音
11. 与国际音标[x]相对应的汉语音素是（）
A y
B k
C q
D h
12. 下列发音方法完全相同的一组辅音是（）
A [t]－[d]
B [b]－[p]
C [s]－[z]
D [t]－[k]
13. 下列各组元音区别的描述，（）是错误的。
A i和y的区别是舌位前后不同。
B u和o的区别是舌位高低不同。
C a和ɑ的区别是舌位前后不同。
D i和a的区别是舌位高低不同。
14. 普通话[?in55k u214]（辛苦）快读是[?i?55k u214]这种现象是（）
A．顺同化B．逆同化 C．顺异化
D．逆异化 E．弱化F．脱落
15. 汉语中“棉袍”由原来的[mian35p?au35]变读为[miam35p?au35]属于（）
A．顺同化B．逆同化 C．顺异化D．逆异化
16. 汉语普通话“粉笔”[f?n214pi214]实际读成[f?n35pi214]，这种现象是（）
A．顺同化B．逆同化 C．顺异化D．逆异化
17. 英语“instinct”重音在前[‘i nsti?kt] 时是“本能”的意思；重音在后[i ns’ti?kt]时是“充满”的意思。这种现象是（）
A．调位不同B．重位不同 C．时位不同D．重音法不同
18. 普通话“豆腐”[tou51fu]快读时读成[tou51f]，这种现象是（）
A．同化B．异化 C．弱化 D．脱落
二、填空题
1. 语音具有物理属性、生理属性和社会属性。
2. 语音同其它声音一样，也具有音高、音强、音长和音质四个要素。
3. 从声音产生的角度看，音质的不同是由发音不同、发音体、共鸣器决定的。
4. 人类的发音器官可分为动力、发音体、共鸣腔三大部分。
5. 音位变体可分__ 条件变体 __和__ 自由变体 __两类。
6. 以音素为材料进行分析的音位是_ 音质音位 __，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做__ 非音质音位 __。
7. 常见的语流音变主要有同化、异化、弱化、脱落四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是___ 脱落 _。
8. 8个基本元音是[ i ]、[e]、[ ]、[ɑ]、[a]、[ ]、[o]、[u]。
9. 舌面元音的分类标准是舌位的高低、舌位的前后、嘴唇的圆展。
10. 辅音的分类标准是发音部位、发音方法。
11. 从音节构造的角度说，处在强峰阶段的音叫音峰；处在渐强峰阶段的音叫音谷；处在渐弱阶段的音叫收音。
12. 音素是从自然属性的角度划分出来的最小的语音单位。
13. 国际音标是以拉丁文字母为基础构成的，通常把它放在方括号中，与一般字母区别开来。
14. 音素可分为元音和辅音两大类，其区别的根本点是发音时气流在口腔中是否受阻。
三、判断题
1. 语音是人类发音器官发出的声音。（）
2. 元音与辅音的最重要的区别是有无气流呼出，其它几方面的区别都跟它有关。（）
3. 互补分布是归并音位的最主要的原则，凡是互补分布的音一定是同一个音位。（）
4. 浊音清化，单元音变为复元音，这是弱化的现象。（）
5. 辅音、元音、声调都可能发生异化。（）
四、名词解释
1. 语音
2. 音素
3. 音位
4. 语流音变
五、分析题
1. 用什么方法证明下列各音素在汉语普通话中属于不同音位，或者是同一音位的不同变体。
[i] – [u] [a] – [ɑ] [?] – [a]
[t] – [t?] [k] – [k?] [m] – [n]
2. 作汉语普通话中[p]、[?]、[i]、[o]音位的区别特征矩阵图：
六、简答题
1. 什么是音位体系？
2. 举例说明划分与归并音位的基本原则。
3. 什么是语流音变？举例说明。
第四章语法
一、单项选择题
1. 语法是（）
A 语言的法则
B 语言中各级语法单位的组织规则
C 研究语言各级语法单位的方法
D 研究词的构成、变化的方法
2. 语法的性质具有 ( )
A 概括性、民族性、模糊性
B 约定俗成性、明确性、稳定性
C 民族性、稳定性、抽象性
D 不平衡性、渐变性
3. 语法单位的三个平面是（）
A 语音、语义、语法
B 语法、语义、语用
C 语素、词、词组
D 语素、词和词组、句子
4. 语法单位的分类主要根据（）
A 功能的差异
B 结构的差异
C 功能的差异和内部构成的差异
D 功能的分布
5. 语法成分是指（）
A 附加、内部曲折、异根、重叠
B 性、数、格、体、时、态
C 综合手段、分析手段
D 能够起组织作用的音义结合的语言成分
6. 内部曲折属于（）
A 综合手段
B 分析手段
C 综合—分析手段
D 构词法
7. 句法范畴比较具有普遍性的有（）
A性、数、格、体、时、态 B 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
C 实词、虚词
D 陈述、支配、修饰、补充、联合等关系
8. 常见的综合手段有（）
A 附加、内部曲折、异根、重叠
B 语序、虚词
C 性、数、格、体、时、态
D 陈述、支配、修饰、补充、联合
9. 语法上所谓“性”的范畴是指（）
A 中国古代的阴阳观念
B 通过词形变化表现出来的等同事物的自然属性
C 通过词形变化表现出来的事物或现象的性属
D 人类社会的男女两性
10. 语法上所谓“体”的范畴是指（）
A 口语体、书面体
B 用词形变化表现的行为动作进行的状态
C 用词形变化表现的待人接物的体态
D 用字形变化表现的书法里的欧体、柳体、颜体
11. 语法范畴与语法手段的关系是（）
A 语法意义和语法形式的关系
B 词法和句法的关系
C 构词法和构形法的关系
D 组合与聚合的关系
12. 英语的代词“I”（我）的宾语形式是“me”，其构成的语法手段是（）
A 重音移动法
B 异根法
C 内部曲折法
D 附加法
13. 把“小王用这把锯锯断了三条木桩。”转换成“三条木桩被谁用这把锯锯断了？”所用的手段是（）
A 添加、删除、替换、移位
B 移位、删除、替换、替换
C 移位、添加、替换、替换
D 移位、添加、添加、替换
14. 下列各组词中全都属于复合词的一组是（）
A 大学、人民、reader
B 劳动、阿姨、railway
C 瓶子、老虎、unhappy
D 道路、材料、classroom
15. 英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（）变化。
A 性
B 数
C 格
D 体
16. 英语“He writes a letter”中动词writes中的s表示的语法意义是（）
A 性、数、格
B 体、态、时
C 数、时、人称
D 格、体、时
二、填空题
1. 语法是和规则。
2. 语法具有、，最重要的特点还在于。
3. 语法中有限的规则与无限的运用主要通过、和进行。
4. 根据功能的差异，语素可以分为语素和语素或分为、、
语素。词可以分为虚实两大类。句子可分为、、、。
5. 根据内部构成的差异，词可分为、、、等；词组可分为
、、、、。句子首先可分为和两大类。
6. 语法手段是常见的语法手段有、、、
、、、。
7. 内部曲折、异根、重叠的变化都综合在词的，所以称为手段；词序、虚词、
语调的变化发生在词与词的称为。
8. 语法意义是，常见的词法范畴有、、、、、
、、、。
9. 汉语词的分类主要依据是，这是因为汉语缺少甚至可以说没有。
10. 印欧的许多语言进行词的分类可以为标准，这是因为它们的语言比较丰富。
11. 具体的句子或词组无论复杂到什么程度，仍然只是一个。其结构关系不外
乎、、、、这几种，形成句法结构的关系意义。12. 句法结构总要以词的组合来表现，从时间的次序上看，词的组合必须符合原则，同时词与词的组合有先有后，形成句法结构的。
13. 我们可以根据语素在词中的不同作用，一般把它分成三类，例如happy nesses中，es 是，ness是，happy是。
14. 孤立语的主要特点是缺乏；屈折语的主要特点是由丰富的。
三、判断题
1. 每个人都有自己说话的方式，所以不必受固定的规则约束。（）
2. 任何语法单位按语法规则组织起来后，其整体的意义总要大于每个语法单位的词汇意义和总和。（）
3. 通过语法形式体现出来的一切意义都是语法意义。（）
4. 汉语的名词没有性的范畴，而代词却有，如他、她就有性的范畴差别。（）
5. 汉语相当“时”的语法范畴是通过词汇手段实现的，例如用“正在”“曾经”“将要”等时间副词。（）
6. 在充当谓语的功能上，“看”“认真看”“非常认真地看”是相同的。（）
7. 尽管“小王被上级批评了”“上级批评了小王”这两个句式不同，但它们的深层意义相同，两句可进行转换。（）
8. 所谓同义句式是意义相同或相近的句子。（）
9. 所谓多义句式就是指一种句式同时表示了几种表层意义。（）
10. 线性是一个表面现象，表达表层意义；层次性才表达深层意义。（）
11. 所谓“孤立语”是指这类语言的词在句子中是孤立的。（）
四、名词解释
1. 语法
2. 语素
3. 词
4. 语法形式
5. 语法手段
6. 语法意义
7. 语法范畴
8. 句法结构的层次性
9. 递归性
10. 直接成分分析法（层次分析法）
11. 孤立语
12. 粘着语
13. 屈折语
14. 多式综合语
五、分析题
1. 下面几组英语片段中的划线部分都通过一定语法手段表示了不同的语法意义。请说明所表示的各是什么语法意义，属什么语法范畴，以及采用了什么语法手段。
（1） the door of the room （2）I have a pen. （3）They help me.
Jack’s home I have three pens. They helped me.
2. 请按要求对以下语言片段进行层次分析（划线部分表示是最小的分析单位）
（1）牛顿用四个最简洁的物理概念建立了统一的力学体系。
要求：a. 从小到大
b. 一共有多少个层次
c. 从小到大的第二层次上有多少个结构体
d. 一共有多少对直接成分
e. 标出所有的结构关系
（2）中国的科学和文明曾经长期居于世界的领先地位
要求：a. 从大到小
b. 一共有多少个结构体
c. 从大到小的第三层次上一共有多少个结构成分
d. 标出所有的结构关系
e. 一共有多少个层次
f. 一共有多少个结构成分
3. 下面的句子有没有歧义？若有请指出产生歧义的原因并用适当的方法进行分化。
（1）严格批评自己的人
（2）下午讨论引进设备的问题
（3）思念的人远在千里之外
4. 请以“同学们用铁锹在地上挖好了几十个树坑”为基本句，按以下要求进行转换。（1）以“铁锹”为疑问点的特指疑问句
（2）以“几十个树坑”为主语的被字句
（3）以“几十个树坑”为全句主语的主谓谓语句
（4）以“同学们”为中心语的名词性非主谓句
（5）以“同学们”为主语的把字句
5. 请用变换的方法说明下列每组句子内在深层意义上的差别：
（1）a. 这位领导我也不认识
b. 这种植物我也不认识
（2）a. 这些孩子实在没有办法
b. 这些破房子实在没有办法
六、简答题
1. 划分词类的标准有哪些？形态发达的语言与形态不发达的语言在划分词类时有何不同？
2. 语法规则具有哪些性质和特点？
3. 举例说明词形变化有哪几种情况?
4. 举例说明几种主要的语法手段
5. 以汉语为例说明词的重叠的作用。
第五章词义
一、单项选择题
1. 词汇是（）
A 语素组成的词
B 词组成的词组
C 词和固定词组的总汇
D 一群有关系的词和词组的汇集
2. 根据词的来源特点我们可把词分为（）
A 基本词汇和一般词汇
B 古语词、方言词、外来词
C 专业词语、社会习惯语
D 阶级习惯语、隐语、禁忌语
3. 人们口头上常使用的固定短语叫（）
A 成语
B 惯用语
C 专名
D 阶级习惯语
4. “音位”“义位”是（）
A 单义词
B 多义词
C 单纯词
D 派生词
5. friendship（友谊）prewar（战前）是（）
A 单纯词
B 派生词
C 复合词
D 缩略词
6. 词义的构成是（）
A 义项、义素
B 理性意义、感情色彩、语体色彩
C 同义、反义、单义、多义
D 褒义、贬义、中性义
7. “正——负”“单——双”是（）
A 同义词
B 单义词
C 绝对反义词
D 相对反义词
二、填空题
1. 词汇的单位有两种，一种是；另一种是。
2. 从功能上看，词汇好比语言的，它在语言要素中变化最。
3. 根据词在词汇体系中的地位和作用可把词分为和。
4. 基本词汇的特点是；；。
5. 跟基本词汇比较，一般词汇最突出的特点是，它没有基本词汇那种。
6. 根据词的来源特点可把词分为，，。
7. 外来词是指，按照借用的方式可把它分为，，
，。
8. 词是，它与语素的区别就在于，它与词组的区别在于。
9. 词义的构成有，，。
10. 词义的特点是，，。
11. 同义词有两种，一种是，另一种是。
12. 反义词在语义上的对立有两种情况，一种叫，另一种叫。
三、判断题
1. 词汇是一种语言的词的总汇。（）
2. 词不是词汇，我们不能说“毛泽东的词汇”“《红楼梦》的词汇”。（）
3. 每一种语言的词汇都由一定数量的词组成，词汇越丰富，语言就越发达。（）
4. 语言中存在的借词说明语言不存在民族性。（）
5. 基本词汇与一般词汇的界限是固定不变的。（）
6. 语言是有阶级性的，具体表现在阶级习惯语上。（）
7. 汉语的“的”“了”“和”不能单独回答问题，所以不是词。（）
8. 成语无论有多长，作用只相当于词。（）
9. “神仙”“魔鬼”“上帝”客观并不存在，因此这些词没有客观基础。（）
10. 理性意义是概念意义，是词汇意义的核心部分。（）
11. 褒义词和贬义词的褒贬义是临时的，离开上下文或语境就不存在。（）
12. 义素不是自然语言单位，而是理论上分析出来的语义单位。（）
13. 一个词可以有不同的反义词。（）
14. 词义的褒贬义是固有的，但不是不变的，在一定的语境中，有时可以互换。（√）
四、名词解释
1. 词汇
2. 基本词汇
3. 词
4. 语素
5. 成语
6. 单义词
7. 多义词
五、分析题
1. 电视剧《郑板桥》中，某寺的老和尚看见一位客人进门，一开始以为是一般的香客，只冷淡地招呼声“坐。”“茶（意思是让小和尚倒一杯茶）。”后来老和尚见来客言语不俗，颇有学问，便改用“请坐”，“敬茶”。当他知道，来客便是当时的名士郑板桥时，便满面赔笑，改说“请上座”，“敬香茶”。试分析老和尚的三次言语，哪些是词，哪些是短语，两者划分的条件是什么？
2. 请对下列两组亲属词进行义素分析。
a. 父亲、母亲、儿子、女儿、叔、姑
b. 父亲、母亲、岳父、岳母
3. 请对下列三组一般名词进行义素分析。
a. 锤子、镰刀、斧头
b. 椅子、凳子、沙发
c. 猫、狗、猪、鸡、鹅
4. 请对下列几组同义词进行义素分析。
边疆——边境取消——取缔爱护——爱戴
开端——开始果断——武断
5. “揉”能和下列哪些词搭配，不能喝哪些词搭配，试用义素分析方法说明。
a. 泉水
b. 玻璃
c. 钢锭
d. 衣服
e. 皮肤
f. 面团
g. 砖块
六、简答题
1. 举例简述词汇的民族特点。
2. 简述基本词汇与一般词汇的关系。
3. 简述词义模糊性的性质与作用。
4. 多义词有多项意义，使用中为什么不会影响对意义的理解？
第六章文字和书面语
一、单项选择题
1. 英、法、俄等语言的文字一个“字”记录语言中的（）
A 一个音素
B 一个音位
C 一个词
D 一个音节
E 一个语素
2. 英文是（）
A 辅音文字
B 音节文字
C 表意文字
D 元、辅音文字
3. 日语的文字（假名）是（）
A 辅音文字
B 音节文字
C 表意文字
D 元、辅音文字
4. 汉字是（）
A 辅音文字
B 音节文字
C 表意文字
D 元、辅音文字
5. 文字起源于（）
A 结绳
B 契木
C 系珠
D 记事图画
6. 文字的创造者是（）
A 仓颉
B 中国古代的“巫”或“史”
C 耶和华
D 集体
7. 世界上使用最广、影响最大的字母是（）
A 斯拉夫字母
B 罗马字母
C 希腊字母
D 阿拉玛字母
二、填空题
1. 任何文字都有、、三个方面。其中为文字所独有，其他两个方面则以语言成分的和为基础。
2. 汉字的造字特点基本上是以为造字的根据，英文则是基本上以为造字的根据。
3. 文字用以记录语言的最小单位是或。
4. 人类的文字脱胎于记事图画，所以原始文字的字形往往带有或。
5. 文字的改进包括、、、。
6. 文字的改革包括或。
三、判断题
1. 表意文字和表音文字作为文字都必须能读出音来。（）
2. 汉字的一个字记录的不一定是一个音节，但一定是一个语素。（）
3. 文字和语言都是没有阶级性的。（）
4. 文字和语言都是人类最重要的交际工具。（）
5. 人类几种古老文字的原始字形都是象形的，这正是记事图画在文字上留下的痕迹。（）
6. 《汉语拼音方案》是汉语的拼音文字，它必将代替现行的汉字。（）
7. 汉字简化属于文字的改进，也可属于广义的文字改革。（）
四、名词解释
1. 文字
2. 字母
3. 表意文字
4. 表音文字
五、简答题
1. 简述语言和文字的异同。
2. 简述汉字和英文这两种文字在记录语言的方式上有何异同。
第七章语言随着社会的发展而发展
一、单项选择题
1. 作为民族共同语的基础的应该是（）
A 世界语
B 某种语言的一种方言
C 某种民族语言
D 某种书面语
2. 某种方言能否成为民族共同语的基础方言，取决于（）
A 这种方言是否优美
B 这种方言的结构特征
C 这种方言是否有发展前途
D 这种方言在整个社会中所处的地位
3. 某些不规范的语言现象，如果被广大群众普遍接受了，那就应该（）
A 修改规范标准，承认这些现象是符合规范的。
B 提倡规范的用法，采取有效的措施，消除这些现象。
C 在口语中允许其存在，在书面语中必须排除。
D 暂时允许其存在，采取有效措施逐步消除它们。
二、填空题
1. 人类创造了文字之后，语言便有了两种形式：和。
2. 社会的发展是语言发展的基本条件，表现在、、推动语言的发展。
3. 汉语解决由于语音变化而产生的大量的同音词问题所采用的方法是，用
的格局代替的格局。
4. 语言结构要素是区分一种语言的不同方言的音素。划分方言区要根据
、、几方面的特点来进行，但往往以为主要依据。
5. 语言发展的特点是和。
6. 根据语言的亲属关系对语言的分类，叫做。它依据语言间的亲疏程度把语言分
为、、等。
7. 和是世界上使用人数最多的两个语系。
8. 一种方言能成为共同语的基础方言，主要取决于客观的、、文化等各方面的
条件。
三、判断题
1. 语言是一种社会现象，所以语言发展的一切事实都能从社会发展中找到直接原因。（）
2. 听得懂、听不懂是划分地域方言的标准。
3. 语言系统的演变，只能采取渐变的方式，不能有突然的爆发，即不能有现存语言的突然
死亡和新语言的突然产生。
4. 语音、词汇、语法的发展速度不同，有的快，有的慢。这就是语言发展不平衡的特点。
四、名词解释
1. 方言
2. 亲属语言
3. 语言的谱系分类
4. 共同语
五、简答题
1. 简述语言发展的渐变性特点。
2. 简述语言发展的不平衡性特点。
第八章语言的接触
一、单项选择题
1. 借词也叫外来词，它是（）
A 音译词、意译词
B 意译词、仿译词、音译词
C 音译词
D 意译词
E 音译词、意译词
2. 把英语“stick”译为“司的克”，这属于（）
A 仿译
B 意译
C 音译
D 形译
3. 汉语的“啤酒”译自英语的“beer”，这属于（）
A 半音译半意译
B 音译加注
C 仿译 D音译
4. 汉语的“马力”译自英语的“horse power”，这属于（）
A 音译 B仿译 C 意译 D音译加注
5. 汉语的“冰激凌”译自英语的“icecream”，这属于（）
A 半音译半意译
B 音译加注
C 意译 D仿译
二、填空题
1. 语言成分的借用，在词汇方面最常见的是，即一般所说的。
2. 汉语的借词有三种特殊情况：、、。
三、判断题
1. 政治上处于统治地位的民族的语言，在语言的融合中，一定成为胜利者。（）
2. 双语（多语）现象是语言融合的必经阶段，所以双语（多语）现象必然导致两种语言或
多种语言统一为一种语言。（）
3. “洋泾浜”一旦成为社会主要交际工具，它就会发展成克里奥尔语（混合语）。（）
4. 波兰医生柴门霍夫创造的“世界语”，必将代替现有的各民族语言而成为各民族共同的交
际工具。（）
四、名词解释
1. 双语现象
2. 洋泾浜语
3. 混合语
4. 语言的融合
五、简答题
1. 简述语言的自愿融合和被迫融合。
2. 简述“世界语”的特征和局限性。
第九章语言系统的发展
一、单项选择题
1. 语音演变主要是指（）
A 音位系统的演变
B 音素的增加
C 浊音清化
D 词的读音变化
2. 中古英语的“wifeman（妇女）”由“wife（女人）”和“（man人）”构成，是个复合词。
后来这个词中的“wife”由于发音上的原因而演变有“wo”，现代英语的“woman（妇女）”成为词了。这是（）
A 词法的变化引起了词的结构的变化
B 语音的变化引起了词的结构的变化
C 句法的变化引起了词的结构的变化
D 语音的变化引起了词汇的变化
3. “涕”在上古是“眼泪”的意思，“鼻涕”在上古叫“泗”。当时“泪”和“涕”是等义
词。后来“涕”当“鼻涕”讲了，原来当“鼻涕”讲的“泗”消失了。这是（）
A 词汇内部有关成分互相影响而引起了词汇的变化
B 词汇的变化引起了语音的变化
C 词
汇的变化引起了语法的变化 D 词义的变化引起了句法的变化
4. 在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是（）
A 语音
B 词义
C 词汇
D 语法
5. “社稷、太监、丞相、符节”等词在现代汉语中已不再使用，它属于（）
A 词义的演变
B 旧词的消失
C 新词的产生
D 词语的替换
6. 英语“barn”原指储存大麦的地方，后指储存谷物等农产品的地方；“mice”原指愚蠢
的，后指美好的；“deer”原指哺乳动物，后指鹿。它们依次属于词义的（）
A 扩大、缩小、转移
B 转移、扩大、缩小
C 缩小、转移、扩大
D 扩大、转移、缩小
7. “报复”原指报答恩和怨，现指报怨；“脸”原指脸颊，现指整个面部；“行李”原指行
人、旅客，现指出门携带的包裹、箱子等物品。它们依次属于词义的（）
A 转移、缩小、扩大
B 缩小、转移、扩大
C 缩小、扩大、转移
D 扩大、转移、缩小
二、填空题
1. 音质音位演变主要表现在音质音位的和音质音位之间的变化两个方面。它们往往引起的增减。
2. 词汇的发展变化大致包括、、词语的替换以及几方面的内容。
3. 词义演变的三种主要途径是：通过词义的来产生新的词义；通过来产生新义；通过一个词另一个词而引起词义的变化。
4. 就词的某一个意义来说，词义演变的结果，一般有、和三种情况。
三、简答题
1. 语音规律要受到哪些条件的限制？
2. 举例说明新词产生的途径。
3. 举例说明词义演变的途径。
4. 举例说明词义演变的结果。
语言学概论试题及答案
一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）
1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案 分享 首次分享者：◇﹎ゞ丫丫℡已被分享11次评论(0)复制链接分享转载举报语言学概论形成性考核作业及参考答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×）
语言学概论复习题型
题型复习： I . Choose the best answer. (每小题2分，本大题共30分) 1. __________ is defined as the study of the relationship between language and society. A. Psycholinguistics B. Language acquisition C. Sociolinguistics D. Biolinguistics 2. Which of the following categories belongs to the lexical categories? A. conjunction B. determiners C. verbs D. prepositions II. Fill in the blanks with a proper term. Initials have been given in each item. (每小题2分，本大题共20分) 1. M___________ is the study of the internal structure of words, and of the rules by which words are formed. 2. V_______ are produced with little restriction of the airflow from the lungs out through the mouth and or the nose. III. Write phonetic description that corresponds to each of the following symbols. (每小题2分，本大题共10分) [?] low front lax (unrounded) vowel [t?] voiceless palatal affricate IV. Using one or more of the constituency tests (i.e. stand alone, move as a unit, replacement by a pronoun, one-replacement), determine whether the boldfaced portions in the sentences are constituents and provide the grammatical category of the constituents. (每小题2.5分，本大题共10分) 1. I saw a dog in the room. 2. I send him a letter. Answer: 1. I saw a dog in the room. a dog—NP, a constituent (1) stand-alone test: What did you see in the room ? A dog. (2) Move as a unit test: A dog is what I saw in the room. (3) pronoun test: I saw it in the room.. 2. I send him a letter. send him—not a constituent (1) stand-alone test: What did you do? * send him. (* means wrong) (2) Move as a unit test: * Send him is what I did. (3) pronoun test: *I did a letter.
全国自考2016年10月00541《语言学概论》历年真题及答案
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 语言学概论试卷(课程代码 00541) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下面各项中，属于汉语北方方言的是 A.广州话 B.福州话 C.重庆话 D.上海话 2.汉语拼音字母b、p、m都是 A.舌尖音 B.唇齿音 C.正齿音 D.双唇音 3.下面各项属于自源文字的是 A.英文字母 B.甲骨文 C.腓尼基字母 D.希腊字母 4.儿童“以词代句语言”出现在 A.单词句阶段 B.语法句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段 5.“叶子岀水很高，像亭亭的舞女的裙”一句采用的修辞手法是 A.比拟 B.仿写 C.夸张 D.比喻 6.下面各项中含有轻声音节的是 A.渐渐 B.妈妈 C.声声 D.人人 7.“在家休息”是一个 A.动宾词组 B.主谓词组 C.偏正词组 D.兼语词组 8.不同行业有自己的“行话“行话”属于 A.地域方言 B.社会方言 C.亲属语言 D.混合语言 9.“半两棉花——免弹（谈)”采用的方法是 A.转移欢关 B.语义汉关 C.语音双关 D.替代双关 10.下面各项属于语言符号特点的是 A.约定性 B.自然性 C.固定性 D.想象性 11.一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的，这种方言叫 A.母方言 B.底层方言 C.基础方言 D.原始方言
12.谈话体属于 A.书面语体 B.宣传语体 C.文学语体 D.口语语体 13.唐太宗名李世民，唐代人便把“世”改为“代'把“民”改成“人”，这是为了 A.避讳 B.图吉利 C.讨口彩 D.自谦 14.中国历史上推行“书同文”措施的是 A.齐桓公 B.秦始皇 C.汉武帝 D.唐玄宗 15.汉语中“罗汉、菩萨、塔、阎罗”等词的出现，是因为 A.儒家学说的兴盛 B.道教的兴起 C.名教的影响 D.佛教的传入 16.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃'这是受制于语言符号的 A.组合关系 B.聚合关系C联想关系 D.分类关系 17.音高取决于声波的 A.振幅 B.数量 C.长短 D.频率 18.“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天”，这个句子是 A.反复句 B.顶真句 C.对偶句 D.回环句 19.中国叫“绥远、定远”之类名字的地方，往往当年 A.水草丰美 B.山川秀丽 C.曾发生战乱后被抚平 D.人口特别多 20.—个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫 A.语言混合 B.语言转用 C.克里奥尔 D.双语现象 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 21.下面关于语言和民族、国家关系的说法中，正确的有 A.—个民族只能说一种语言 B.—个民族可以说多种语言 C.一个国家只有一种语言 D.—个国家可以有多种语言 E.不同民族可以说同一种语言 22.下面各项中，属于元音的有 A.[a] B.[f] C. [l] D.[o] E.[p] 23.下面各项中属于发散思维的表现形式的有 A.音乐 B.舞蹈 C.绘画 D.推理 E.文学 24.下面各项中彼此有亲属关系的语言有 A.日语 B.葡萄牙语 C.老挝语 D.朝鲜语 E.英语 25.下面各项中，属于借词的有
语言学概论习题课堂习题答案版
语言学概论习题 1．根据发音特点，音素可以分为__元音__和__辅音__两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由__辅音__充当的。 2．每个元音的音质是由__舌位的高低__、__舌位的前后__、__嘴唇的圆展_三个方面的因素决定的。 7．汉语的调位可分__阴平__、__阳平__、__上声__和__去声__四类，其音质分别是__55__、__35__、__214__、__51__。 8．汉语的音节可分为__声母__、__韵母__、__声调__三部分，其中__韵母__又分__韵头__、__韵腹__、__韵尾__三部分。 9．常见的语流音变主要有__同化__、__异化__、__脱落__、__增音__四种，例如汉语的"豆腐"，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是__脱落__。 1. __语法规则__是大家说话的时候必须遵守的习惯,不是语言学家规定的。 2.语法的__组合规则__和__聚合规则__构成一种语言的语法规则。 3.从形式上看，句子的最大特点是_____有一个完整的语调_______。 4.句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“他谁都认识”是__陈述__ 。 5.句子里根据表达的需要临时作出组合的词组叫__自由词组__ 。 6.固定词组中的成份一般不能__更换__、__增删__ ,次序不能__颠倒__ ，它在语法结构中的作用与词完全一样。 7.从意义和作用看，词可以分为__实词__和__虚词__两大类。 8.语法研究通常以词为界，词以上的规则叫__句法__ ，词以下的规则叫__词法__ 。 9.我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成__词根__ 、__词缀__ 、__词尾__ 三类。 10.一个词，除去它的词尾，就是它的__词干__ 。 11.根据语素在词中的不同作用，我们可以把词根和词缀叫作__构词__ 语素，把词尾叫作__变词__语素。 12.汉语语素中，大部分是__词根__ 语素，词缀不多，没有词尾。这是汉语的特点。有的语法著作中常常把前缀、后缀叫作“词头”、“词尾”。 13.语素组合成词的规则叫 __构词法__，它和词的变化规则合在一起叫作__词法__ 。 14.由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为__复合词__ 。由词根语
最新语言学概论练习题
精品文档 语言学概论作业（二） 一、名词解释 1、语法形式：语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，表现语法意义的形式就是语法形式。 2、语法手段：语法手段就是表达语法意义的语法形式概括成的类别。 3、语法范畴：语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。 4、社会方言：社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。 5、混合语：两种或几种语言，在一定社会条件下，互相接触而产生的混杂语言 二、填空 1、语法的（组合规则）和（聚合规则）构成一种语言的语法规则。 2、语法单位主要有( 语素词词组句子 )。 3、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如什么书他都喜欢看。是（陈述句）。4．从意义和作用看，词可以分为（实词）和（虚词）两大类。 5．语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（句法），词以下的规则叫（词法）。 6．根据在词中的不同作用，一般把语素分成（词根）、（词缀）、（词尾）三类，例如学习中的两个语素是（词根），尠敢湩屧中的ing是（词尾），牜慥敤屲中的er是（词缀）。 7．根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（构词）语素，把词尾叫作（变词）语素。8．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（复合词）。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（派生词）。 9．（主谓）、（述宾）、（述补）、（偏正）、（联合）是语言里最基本的结构格式。10．体现语法形式的语法手段主要有（选词、词序、虚词、形态变化）。 11．几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为（句法同义）。同一个句子表示几种不同的结构意义，称为（句法多义）。 12．从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（孤立语）、（屈折语）、（粘着语）、（复综语）四种类型，汉语属于（孤立语）。 三、单项选择 1．下列说法正确的是（ B ） A．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 D．语法的聚合规则存在于书面语言中 2．（ C ）在语言中处于枢纽地位，一般把作为分析语法结构的最重要的语法单位。 A．句子 B.词组 C.词 D.语素 3．对英语单词睜牯敫獲的分析，（ D ）是正确的。 A． work是词干 B． er是词尾 C． s是词缀，严格说是后缀 D． work和 er都是构词语素 4．下列各组词中全都属于复合词的一组是（ B ） A．领导大街 reader B．国家月球 railway C．老师刷子 unlike D．考虑作家 classmate 5．下列说法（ D ）是正确的。 精品文档． 精品文档 A．离开、环境比拟、协议都是派生词 B．獜畴祤?潬歯?桴湩?潤牯都是派生词
语言学概论试题及答案
语言学概论题 2009年语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是 A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为 A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是 A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位
C．语汇是固D．语汇是一种语言中词和语的总和 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和 9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是 A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）
语言学概论练习题库参考答案
《语言学概论》练习测试题库 一、单项选择题 1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于： A. 语言。 B. 言语。 C. 言语行为。 D. 言语作品。 2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：(C) A. 民族性。 B. 符号性。 C. 生成性。 D. 系统性。 3、被社团作为母语使用和学习的语言是： A. 人工语言。 B. 自然语言。 C. 共同语。 D. 世界语。 4、从语言学分科来看，《语言学概论》课属于： A. 一般语言学。 B. 具体语言学。 C. 共时语言学。 D. 历时语言学。 5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”： A. 是聚合关系。 B. 是组合关系。 C. 既是聚合关系又是组合关系。 D. 既非聚合关系又非组合关系。 6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的： A. 渐变性。 B. 相关性。 C. 规律性。 D. 不平衡性。 7、下列说法正确的是： A.义项是最小的语义单位。 B.义素是最小的语义单位。 C.词义的主要内容是语法意义。 D.词义不包括语法意义。 8、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有： A. 交际功能。 B. 思维功能。 C. 文化录传功能。 D. 认知功能。 9、“衣领”是“衣服”的： A. 上义词。 B. 下义词。 C. 总义词。 D. 分义词。 10、转换生成语言学的代表人物是： A. 乔姆斯基。 B. 菲尔默。 C. 皮亚杰。 D. 韩礼德。 11、下列说法正确的是 A.语言是无限的，言语是有限的。 B.语言是个人的，言语是社会的。 C.语言是一般的，言语是个别的。 D.语言是具体的，言语是抽象的。 12、人类最重要的交际工具是 A.文字。 B.语言。 C.书面语。 D.手势语。 13、下列说法正确的是 A.所有的符号都有任意性。 B.有些符号有任意性。 C.只有语言符号有任意性。 D.语言符号没有任意性。 14、词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的 A.渐变性。 B.稳固性。 C.相关性。 D.不平衡性。 15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李” A.是组合关系。 B.是聚合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D.既非聚合关系又非组合关系。 16、语言最重要的功能是 A.思维功能。 B.标志功能。 C.交际功能。 D.认知功能。 17、日语属于 A.屈折语。 B.粘着语。 C.词根语。 D.编插语。
00541语言学概论复习题及答案
语言学概论 复习题 （课程代码 00541） 、单项选择题 1．主张把语言和言语分开的代表学者是 【 】 A ． 乔姆斯基 B ． 索绪尔 C ． 布隆菲尔德 D ． 洪堡特 2． 中国将传统的音韵、文字、 训诂、虚词等研究统称为 【 】 A ．小学 B ．经学 C .语言学 D . 文字学 3． 音高主要决定于 【 】 A ．发音体振动的振幅 B ?发音体振动的频率 C ?发音体振动的时间 D .发音体振动的声波形式 4． 汉语普通话的j 1 su cn j 1（计算机）可以切分岀的音素数量为 【 】 A ? 3 个 B ? 6个 C ．7 个 D ． 8个 5． 汉语普通话语音系统中，可以将拼音 b 和p 区分开来的区别特征是 [ 】 A ．送气与不送气 B ． 清音与浊音 C ．双唇音与舌面音 D ． 塞音与塞擦音 6． 北京话中将“慢” [man]+ “慢儿” [mar] 读作“慢慢儿” [mai mar] 属于语流音变中的【 】 A ．同化 B 异化 C ．弱化 D ．脱落 7． 下列不是成语的是 【 】 A ．过河拆桥 B ．风风火火 C ．醉翁之意不在酒 D ． 爱屋及乌 8． 在汉语中管某种东西叫“书 sh u” 英语中叫“ book ”， 这反应了语汇在产生时的【 】 A ．理据性 B 普遍性 C ．任意性 D ． 民族性 9． 下列属于借词的是 【 】 A ．尴尬 B 看好 C ．拜会 D ．袈裟 10 ．下列属于体词属性范畴的是 【 】 A .体 B .态 C ?数 D ?时 11 ．“三人行必有我师”是《论语》中的名句，它至今仍被人广泛引用，且理解起来不大费 力， 这是由于语言的 【 】 A ．抽象性 B ．递归 性 C .系统性 D .稳定性 12 ．词义最基本和最核心的部分是 【 】 A ．通俗意义 B 非通俗意义 C .理性意义 D 非理性意义 13. 把句子分成“单句”和“复句” ， 这种分类是 【 】 A ．句子的句型类 B .句子的句式类 C .句子的功能类 D ?句子的繁简类 14. “天气凉了”和“这汤太热，把它凉一凉”中的“凉”是 【 】 A ?冋音关系 B ．多义关系 C .同形关系 D ?同义关系 15. 文字起源于 【 】
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是B A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为C A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是B A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p‘]的发音特征是A A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是D A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和
9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊 14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同 15．下列各项中，含有降级述谓结构的是C A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好 C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他 16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服 C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A．正字法改革 B．字符类型改革 C．文字类型改革
语言学概论练习题
导言&第一章 一、选择: 1、在印度, 传统语文学研究的文化经典主要就是( B )。 A、训诂学 B、宗教典籍 C、《圣经》 D、音韵学 2、下列关于语言的功能表述中,不正确的就是( C )。 A、语言的功能就是客观存在的 B、语言的社会功能中最基本的就是信息传递功能 C、语言的人际互动功能就是语言的本质 D、语言思维功能的生理基础就是大脑 3、( C )就是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。 A、身势 B、旗语 C、语言 D、文字 4、思维方式的差异更多的体现在不同语言在表达思想时( A )方面的特点。 A、语法 B、词汇 C、语音 D、句法 5、儿童语言的习得的临界期就是在( A )。 A、十一二岁 B、三四岁 C、八九岁 D、十三四岁 二、填空: 1、语言的社会功能中最基本的就是信息传递功能。 2、语言就是人类社会信息传递第一性的最基本的手段。 3、语言就是说话者与听话者交际互动的工具。 4、独词句的出现与从独词句到双词句,这就是孩子学话中的关键的两步。 5、孩子最早的智力活动就就是学话。 三、判断: 1、语言的社会功能中最基本的就是信息传递功能。( √) 2、旗语就是建立在语言基础上的再编码形式。( × ) 3、语言就是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。( √ ) 4、独词句的出现与从独词句到双词句,这就是孩子学话中的关键的两步。( √ ) 5、思维的普遍性决定语言的普遍性。( ×) 导言＆第一章答案: 选择: 1、B 2、C 3、C 4、A 5、A
填空: 1、信息传递 2、最基本 3、语言 4、独词句 5、学话 判断: 1、√ 2、×语言改为文字 3、√ 4、√ 5、×思维改为语言;语言改为思维 第二章 选择题 1、语言系统的组成规则主要表现为( B) A、系统的二层性 B、结构的层次性 C、结构的二层性 D、系统的层次性 2、人类语言与其她动物的交际方式的本质区别(A ) A、单位的明晰性 B、开拓性 C、结构的层次性 D、发展性 3、语言符号与语言符号进入组合之后最大的特点就是( A) A、可论证性 B、任意性与可论证性 C、随意性 D、随意性与可论证性 4、早在先秦时期,我国的(C )就提出了著名的“约定俗成”的观点。 A、孔子 B、老子 C、荀子 D、孟子 5、与聚合关系概念相近的就是( A) A、类比关系 B、搭配关系 C、拼合关系 D、组合关系 填空题: 1、说出的话语句子就是无限的,但无限多的句子都就是由有限的( 词)与( 规则)组装起来的。 2、符号包含( 形式)与( 意义)两个方面,二者不可分离。 3、语言符号的意义就是对它所指代的一类( 心理现实)的概括。 4、我们就是通过( 听话)认识到“孔子就是中国古代的思想家”这个( 心理现实)的。 5、语言的表达就是对心里现实的( 编码)。 判断题: (√)1、一种语言可说出的句子就是无限的。 (×)2、语言就是一种社会规约,所以每个人说话就是不自由的。 (√)3、符号的形式与意义都具有一般性。 ( √)4、语言就是丰富人的心理现实的重要途径。
语言学概论试题及答案(4篇)
语言学概论试题及答案（4篇） ：语言学概论万题库语言学概论试题及答案第一篇： （二）： 一、术语解释题 1、孤立语 孤立语：不经过词的形态变化来表现各结构意义，而是经过虚词和词序来表达语法意义。 【考点】语言和语言学――认识人类的语言 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语言借用 语言借用：一种语言用了另一种的语言的成分，另一种语言又用了这种语言的成分。例如汉语中”沙发”从英语借入的借词。 【考点】语言的发展和演变――语言的接触和影响 【下载自考万题库对答案看直播解析】 3、正迁移 正迁移：如果母语的语言规则和第二语言规则是一致的，那么语言迁移会对第二语言迁移有进取的影响。 【考点】语言的获得和学习――语言学习的类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 4、串对 串对：对偶句的一种形式，前后两句意义相关联，又叫做”流水对”，如”野火烧不尽，春风吹又生”。 【考点】语言与文学写作 【下载自考万题库对答案看直播解析】 二、分析题： 1、”甲：今日午时去逛街吧。乙：今日晚上要英语考试。”违反了会话原则的哪些 【答案】 (1)该会话违反了合作原则中的相关准则，相关准则要求会话要说跟话题有关
的话，不说无关的话。 (2)”甲”说的是逛街，而”乙”回答的是考试，是与话题无关的话。 【考点】语用――会话准则和会话含义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、说说下头这些字声符、意符、记号 箕汉鱼裁 【答案】 (1)箕：意符：其、 (2)汉：声符：氵;意符：又 (3)鱼：意符 (4)裁：声符： ;意符：衣 【考点】文字――文字的形式和类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 三、简答题： 1、多义词同音词的区别 【答案】 (1)现时意义有联系的是多义词，现时意义没有联系的是同音词。 (2)如”花钱”中”花”表示”耗费”，”花费”中”花”表示”可供观赏的植物”，意义之间没有任何联系，它们为同音词。”浓茶”中”浓”表示”含某种成分多”，”兴趣浓”中”浓”表示”程度深”，意义之间有联系，它们为多义词。 【考点】语义――词语的意义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语音的物理四要素 【答案】语音的物理四要素包括音高、音强、音长、音色。 (1)音高指声音的高低，取决于声波的频率 (2)音强指声音的强弱，取决于声波的振幅 (3)音长：声音的长短
语言学概论复习题
《语言学概论》复习题 一、名词解释 言语：言语是利用语言进行交际的行为和结果。 征候： 音位变体：音位变体是指处于互补关系中的各个音素被看成同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式。 音步：语流中大致等距离出现的若干（北京话和英语为两个）音节的节奏单元。 词法：指的是包括词类和各类词的构成、词形变化的规律和类型。 句法：指的是短语、句子的结构规律和类型。 语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词性变化（形态）。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。 词缀又分为屈折词缀和派生词缀两类。 派生词缀：派生词缀是加在词干上构成新词的词缀。这种构成新词的方法叫派生法，所构成的词叫派生词。派生词缀又根据在单词中的位置分为前缀和后缀两类。 屈折词缀：屈折词缀加在词干的后边，不构成新词，传递不同的语法关系或语法范畴，如数、时、格等。如books中的-s是屈折词缀，传递复数；wiser中的-er是屈折词缀，传递比较级概念，等。 孤立语：又称分析语或词根语，这类语言的特点在于其一般不是通过词的内部形态变化（又称作屈折变化）来表达语法的作用，而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义，而且一般而言，分析语缺乏多数的格变化。汉语、彝语、壮语、苗语、越南语都是孤立语。需要注意的是，"孤立语言"与"孤立语"是不相同的，"孤立语言"指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。 屈折语：是以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系；以俄语、英语为代表。 黏着语：一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能。日语、土耳其语是典型的黏着语。 复综语：按类型分类法分类的语言的一种。特点是把主语、宾语和其它语法项结合到动词词干上，以构成一个单独的词，但表达一个句子的意思。 词义：是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识。词义所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点．特点：概括性--一般性、模糊性、全民性。 上下位义：词义的上下位关系指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系：上位义更具概括性，所反映的现实现象比下位义多。 语义角色：语义角色是根据句中名词与动词的语义关系而抽象出来的，它们反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中"物体"与"动程"多种多样具体关系的模式化抽象。基本语义角色有：施事、受事、与事、主事、致事。外围语义角色主要有：工具、方所、时间。 真值：从语言和思维的关系看，词义表达的是"概念"，句义表达的则是说话者对现实世界中某个现象或事件的"判断"。句子所表达的"判断"是否真实地反映了现实世界中真实的现象或事件，语义学中看作是"句子真假"或"句子的真值"问题。 蕴涵：通俗的说，句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。句义间的蕴涵关系直接与词义的上下位关系相关。（例：a、
语言学概论复习题
语言学概论复习题 1. Which of the following statements about language is NOT true? A. Language is a system. B. Language is symbolic. C. Animals also have language. D. Language is arbitrary. 2. Which of the following features is NOT one of the design features of language? A. Symbolic. B. Dual. C. Productive. D. Arbitrary. 3. What are the dual structures of language? A. Sounds and letters. B. Sounds and meaning. C. Letters and meaning. D. Sounds and symbols. 4. Which of the following statements can be used to describe 'displacement', one of the unique properties of language? A. We can easily teach our children to learn a certain language. B. We can use both 'shu' and 'tree' to describe the same thing. C. We can use language to refer to something not present. D. We can produce sentences that have never been heard before. 5. What is the most important function of language? A. Interpersonal B. Phatic C. Informative. D. Metalingual 6. Which of the following is one of the core branches of linguistics? A. Phonology B. Psycholinguistics C. Socio-linguistics. D. Anthropology. 7. Which of the following branches of linguistics takes the inner Structure of word as its main object of study? A. Phonetics. B. Semantics. C. Morphology. D. Syntax. 8. Which of the following modes of study emphasizes on the "standards" of language? A. Prescriptive. B. Descriptive. C. Synchronic. D. Diachronic. 9. Who put forward the distinction between Langue and Parole? A. Saussure B. Chomsky C. Halliday D. Anonymous 10. The distinction between competence and performance is proposed by __ . A. Saussure B. Halliday C. Chomsky D. the Prague School 11. According to Chomsky, is the ideal user's internalized knowledge of his language. A. competence B. parole C. performance D. langue 12. is a design feature of human language that enables speakers to talk about a wide range of things, free from barriers caused by separation in time and space. A. Displacement B. Arbitrariness C. Duality D. Productivity 13. The function of the sentence "A nice day, isn't it?" is A. informative B. phatic C. directive D. performative 14. General linguistics is the scientific study of A. language of a certain individual