2010家长会

2010年11月12日家长会

我是一、1班的班主任,非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.

一、召开家长会的目的

我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。

一、试卷分析

1、各分段人数

2、分析错题

粗心背后的原因

粗心：不少孩子包括家长爱用“粗心”来解释或者说原谅或者说掩饰孩子学习上的问题，我认为，虽然许多孩子在学习中的确存在粗心的毛病，但更多的时候，考试的失败表现出来的“粗心”的现象，是由于知识不熟练不牢固导致的。比如说，有人举了个很形象的例子：我们平时回家，即使心不在焉也不会迷路，为什么？因为我们对回家路线非常熟悉，掌握得非常牢固，以至于形成了不受意识支配的条件反射。1+1等于几？再粗心也不会说等于5。同样的道理，如果我们对所学知识烂熟于心，即使做题时不是时刻小心，也不会出错。但是不少家长孩子，他们面对分数不理想的卷子，往往会说：这个会，哪个也会，都是因为粗心。好像这样一说，他就可以心安理得地原谅自己了：我不是因为笨，也不是学不会，而仅仅是因为粗心！

一句轻轻松松的“粗心”把孩子掌握知识方面存在的许多问题都掩盖了起来，不去扎实的学习，等到下一次再因为同样原因考试失败时，又会用“太粗心”来原谅自己，长此以往，成绩怎么可能会好呢？

那么，这个粗心怎么克服呢？

既然表面看起来的“粗心”是由于知识不熟练不牢固所致，那么学过的知识就不是说“会了就可以了”。学知识应先理解，再掌握，然后运用，然后熟练掌握、熟练运用，需要几个反复的过程。到最后才能掌握牢固并且举一反三。我们常会发现，有的孩子老师讲的时候会，自己做时不会了，或者前几天会甚至刚才还会，这会儿忘了；也可能“这”道题会，换个形式换个说法不会了。这都是因为所学知识仅仅要求学会，而不是通过一定数量的练习使其熟练掌握、牢固掌握并能举一反三。

家庭作业是很重要的练习内容。我今天重点说家长如何通过抓孩子的作业对孩子进行辅导。

二、家庭作业

整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业一般不超过一个小时，做的快的同学也许半个小时已足够，如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。

数学

口算卡：

、重视孩子计算能力的培养

1.口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。接下去我们马上要教学要求学生都要熟记20以内加减法，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。

对于刚入学的一年级学生来说，取得优良的成绩固然可喜，但是培养良好的学习习惯更为重要。我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。

2.重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

做口算要求两项指标：速度和正确率。速度5分钟50道题，其中两位数加减法要难一些，口算练习要始终如一的训练孩子的口算能力、口算速度、适当的紧张度、一种积极的状态，简单部分内容应有更高一点的要求。就不能仅仅满足5分钟50道题，最好的孩子做60道题用了1分52秒。

正确率也是一项重要指标，有些孩子速度不慢，每次都能做完，但很少得100分，总是错个2、3道，甚至5、6道。这样的孩子其实不如稍慢一点，做一道对一道。

比如：口算题一项作业，给孩子检查出错来后，帮助孩子找一找原因，有的孩子每次遇到7＋4就等于12，帮他找到了常错的这个点，记录下来，以后留心，基本就没问题了。

这次口算只有5人没有满分，这说明什么？在任何情况下都能做对，这才叫熟练掌握，为什么大家都没“粗心”？因为多次练习达到了熟练掌握的程度。

语文：

1、预习课文的要求

2、关于签字

语文作业包括以下几项内容：课文读熟、认生字、会写生字的笔顺、听写、背诵课文等。

读书要三到：口到、心到、眼到

读书有三正：身正、书正、心正

读书有四清：手指清、眼看清、嘴读清、耳朵听清

读懂

什么叫读熟，我有必要说一下：准确（不丢字、不多字、字音正确），流利（不读破句、不重复、不磕巴），有滋有味（有感情），落落大方。

读准、读流利很重要，试想做题时读不准能做对吗？读不流利能理解清题意吗？读准、读流利能是一种能力，是大量阅读和长期练习的结果。如果坚持抓了下来。就会有收获。你会看到孩子的进步。如果放任下去，你会发现，你的孩子到了高年级，也读不通顺课文读不懂题意。这给孩子的学习带来很大的阻碍。

但是，无论是背课文、还是英语听读，在检查签字的时候，我发现有这种现象，有的家长签字了，实际上孩子根本没背熟，英语没听读。但是我只检查签字，检查每个人是否背熟，是否听读英语根本不可能，除非我整天不讲课，所以我没有时间，我信任你的签字，我相信你不会糊弄自己的孩子，我相信你对得起自己的孩子，我相信你会为他负责。如果你都不负责，还有谁会比你更负责？

我们有些家长爱问孩子，今天认真听讲了吗？今天老师讲的都学会了吗？也爱问老师，我们家孩子学习怎么样呀？我怎么看着她对学习总是不上心呀？对什么都不在乎呀？关心孩子学习本身是好事。但是只有这些远远不够，更多的应该表现在你的行动上，即，你是怎么做的。你觉得孩子对学习不在乎、不上心，你对孩子的作业是不是要求的也不够严格，没读熟、没背熟、没听读英语就马马虎虎签了字，你这样做了，孩子对学习也就会是这样的态度，马马虎虎，不太上心。这样长期下来，造成孩子阅读理解能力的下降，你的孩子就会越来越吃力设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；（一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。）

检查孩子的学习情况。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作

业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。（介绍让家长签字的情况，教上一届学生的时候有个家长在每天的作业后面都要写上一段话，告诉老师孩子在家读了什么书，那些知识掌握的好，那些还不够熟练，每天坚持这样，确实不容易。可实践证明孩子在各方面发展都很好。老师要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成，特别是以后有些要回家修改的试卷或练习册，学生不认识字，家长必须在旁边帮助读题，理解题目意思。我觉得，孩子的家庭作业应该比课堂作业做的好，因为家长在家里只管一个孩子的作业，而老师在课堂上要同时管51孩子的作业，并且有时间的限制，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，。所以所说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要。）如听我们现在在学拼音，学习拼音最好的方法就是练习，熟能生巧。现在一年级的孩子，学习时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这样的同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。以后我们考试了，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。我也非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。此外要与孩子多交流在校学习了什么，如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

3、给会认字写拼音实质上是认字：（课上很费劲）

识字是阅读的基础，是一切学习的基础。作业要求：读准字音、能正确拼写拼音。写完后，家长一定要检查。第二天，我会安排几个同学来看这道题，但是，在学校改错孩子需要付出什么代价？占用他自己的上课时间，那么他就会比别人少学点课堂上的知识。如果在家里，错的读音你让他抄到错题本上，改正了，第二天他就不会受到影响。而且，便于他更好的记住这个正确读音。

其次，要求你打乱顺序。

认生字也是这样，把不会认的个别字，记录下来，或干脆制成卡片，贴墙上每天看两次就没问题了。

数学预习作业为读懂例题，试做习题。家长检查的过程中，你会发现孩子的哪一方面还有问题，什么原因，方便重点指导。

4、听写生字：

这项作业的要求：孩子听写完后，家长给检查一下，有错的圈画出来，让孩子多抄写两遍，过一会儿再单独听写错词，这样效果会非常明显。不然，起不到听写的作用，还不如抄写呢。

另外，家长要帮孩子准备一个复习本，记录常错的几个词，及时复习。

我在学校也会听写，如果正确率较高，一般改改错，抄写几遍就可以了，不过，大多时候不行，虽然留家庭作业听写过了，可效果不大，还得留重复作业。所以，请每个家长重视这项作业，争取能一次过关，少留重复作业，省下时间给阅读让路。

尽量让生字互相组词。打乱顺序

对书写严格要求，当发现写的不够美观时一定让他重写。

再如：孩子听写的生词，常错的字词要记录下来，分析分析原因，看看是不是字本身难写没记住，如果是就多写两遍；也可能出错是和同音字形近字相混淆了。那么就需要把容易混的字，放在一起，并列出来，区别记忆。如果能这样做，那么不用写多少遍，只要把记录下来的东西定期看一看就行了。

最方便检测孩子知识的是通过做一定的单元试卷，其实只要你帮孩子整理一段时间的错题后，你会发现孩子常出错的就是那么几个地方，就那么几个类型，这样复习起来，事半功倍。

只要把孩子错题本上的知识点，定期复习回放，孩子就一定能够把它们熟练掌握，到时候，你家孩子连粗心的机会都没有。

5、背诵：内容：课文后面有背诵要求的篇目或段落、综合学习中的采蜜集和读读背背、

要求：背准背熟。熟练背诵是需要训练的，它是一种能力，也是一种学习方法。小学时期是孩子发展记忆能力的黄金时期。13岁发展到顶峰，再以后会有一个回落。这个阶段人的记忆力发展的高度决定了人一生的记忆能力。这个阶段一旦错过，很难补救。而孩子以后需要背诵的东西越来越多，尤其是到了中学，无论是文科还是理科，什么语文、英语、历史、政治、地理、生物、数学物理化学公式，哪个不需要记，好的记忆力相当重要，你看看考名牌大学的学生那个记忆力不好。

孩子今天背这篇课文的熟练程度，也是你家孩子将来在中学能顺利通过各项科目的一个基础。

6、作业完成情况

孩子的家庭作业在检查的时候一定要“到位”，一定要逐条按照每项作业的要求去查，

如果你只是象征性的问一句“作业做完了吗”或“课文读熟了吗或背过了吗”而不做任何的检查，你是在教给孩子撒谎，或者说至少是给孩子创造“撒谎”机会。

7、最后一项我要说的是每天的读书20分钟，听故事15分。

（举例：大雁南飞、古诗、小猫钓鱼）

0 “家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。” 现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别———六年之后，他们将会不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。当然我们的孩子还只是一年级，我们不是要求他现在就读好多书，我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习惯。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力（我规定了十月一以后学生每个星期学会说一个故事，

来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）…这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益，诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。

如果说前4项作业能让孩子基础知识更加扎实，能在短期内抓出效果，那么，抓每天的读书30分钟是陪你的孩子直接奔向北大、清华的方向。

阅读是一切的基础，通过阅读，孩子的字、词、积累、阅读、理解、写作、等知识技能全部自然形成，学语文，阅读是最经济、最省心、最有效的办法，是真正的捷径。抓住了阅读，你就抓住了根，树干和叶子迟早会长出来，如果不抓阅读，只抓知识点，就像一片一片叶子往树上嫁接，费力不讨好。

三、在家培养孩子专心写作业的习惯

收拾干净桌子，不抬头，不出声

配合的：

1、准备笔袋，笔上贴名字。

2、擦桌布，回家多打扫卫生。

3、跳绳、踢毽比赛。

最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教近18年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师体会得到。常觉得有点力不从心，我们一年级的老师喉咙几乎都沙哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的！同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育.说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向.因而,一个好的习惯显得犹为可贵.相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我

们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是最好的财富!

高三上学期家长会发言稿

高三上学期家长会发言稿 首先，感谢各位家长在百忙之中参加家长会。下面我就我们高三七班的具体工作给各位家长做汇报。 我将谈以下几个方面的问题。 一、学校的管理：实行严格的作息时间安排，下面我将学生一周的时间安排说一下，每天早6:40点上早自习，中午1：15到校晚上5:30进教室。另外，为保证学生的学习时间，学校为住宿生延长晚上熄灯时间到11:00。从这周开始周六上课周日全天休息。住宿生周日晚5:30点之前必须返回学校上自习。希望家长准确把握孩子的作息时间，防止出现意外。 二．学生中表现的问题 进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生开始出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体表现是：经常烦燥，不稳定。有些同学晚上学的很晚，身体开始出现疲劳，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成绩的压力，因为经常进行考试，很多同学成绩忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成绩低的时候就会失去信心。这样的情况下，我们老师会及时发现并经常找学生谈心，分析原因，及时帮助他们排除心理烦燥。 另外，在同学中间也存在一些不安定因素，比如有些同学学习的主动性不强，自律性差，经过几次考试过后，成绩不见起色有放弃的念头，还有个别同学因为恋爱，上网，等影响学习。 三．家长该做些什么 高考不但是考知识，而且还要考经验。高三复习的过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方

向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，一定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。需要家长协调的几个方面 1.保证孩子正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。 2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多，有的孩子有手机家长都不知道）等等都应该成为我们关注的问题。 3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。 4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。（早餐多数同学都对付，在早课后吃）。 5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。 6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视 7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一

2010年家长会发言稿

2010年家长会发言稿 各位家长：你们好！今日很荣幸跟各位见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。当然，电子游戏室、网吧等一些不少负面的东西也影响着学生。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。健康安全 第一针对最近大范围内发生的手足口病，我们学校采取了一些紧急措施，首先，校卫生领导小组对学校的教室、办公室及公共场合进行了的彻底消毒。不仅备了紧急预案，而且还在报纸上宣传如何防治手足口病，也给家长发了宣传资料，希望家长们配合支持，孩子的健康是我们关注的焦点。班级基本情况：（一）、学生情况： 1、本班学生65人，其中男生33人，女生32人。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如每天的值日生会积极主动地去完成好各项工作，带领各位上早读课，按时汇报检查家庭作业情况，自习课能主动维持班级纪律等。各小组的语数小组长认真检查家庭作业，并督促没有完成的同学及时补上。王艺霏同学早上早早地到校，带领当天值日的同学搞好卫生，给同学们一个良好的学习环境和一个干净整齐的校园。何静同学放学后总会最后一个走，并关窗户，锁教室门。工作十分细致。 2、从开学到现在，本班在各方面都在跟进。纪律有所改观，以前有个别孩子总爱将小话，声音不大，主要是影响了自身的学习，课堂学习非常的不如人意，这点我主要采用各个击破，找他们个别谈心，教育他们共同努力营造一个良好的学习氛围。课间，也建议学生玩一些健康有趣的游戏，读报时间要么听学校的广播稿，要么讲报纸了解时事，要么

四年级上家长会发言稿

四年级上家长会发言稿 各位家长，早上好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 一、认识四年级 1、学习内容 从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至；这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记，背背，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。 4、课堂方面 四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如( l李福泽、张立文、庄然、郭一程、隋玉明、辛山森、李辉、玛嘉宝、张鹏翔、王馨冉、赵子翔、李淑仪、叶辰、许贞淇、李艺璇

2014年秋季家长会

2014年秋季家长会 新小班 一、老师介绍：姓名、资质、毕业院校、教学成绩、 二、介绍幼儿园概况：我园始建于1953年，至今61年园史，办园宗旨：以幼儿发展为本；以发掘和培养幼儿审美创造的教育为核心；为幼儿营造一片快乐的艺术天地。我们依托文广局系统专业艺术教育的优势，本着因材施教，发现人才、培养人才、重视人才的教育方针，充分开展幼儿艺术课程，幼儿京剧启蒙、舞蹈、武术、绘画、曲艺、合唱团、围棋等课程。在园领导和老师们辛勤的培育，以及家长的密切配合下，幼儿园培养出来的艺术小童星在全国性的各种大赛活动中，屡屡摘金夺银，在社会上获得很高声誉，为天津幼儿艺术教育在全国争得了荣誉。 营养膳食介绍：进货渠道、安全有保障，制定膳食原则：每周由营养测算师合理制定菜谱，研究出符合幼儿生长发育需要的营养菜谱。实行花样化、多样化，稀稠搭配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，逐步纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，孩子按带量进行配给，老师逐渐了解孩子的食量，让每个孩子吃好吃饱，小胖墩儿的控制，新生情绪不稳定可能会影响进食量回家可以少吃一点，但不要吃太多，避免食火生病，每天公布食谱让家长了解幼儿进餐情况。 三、家园共育：我们幼儿园是一个和谐的大家庭，我们的老师们

非常的爱孩子，对待孩子要有三心，爱心、责任心、良心。老师们之间像姐妹一样，和家长之间也像家人一样，因为我们有同一个目标，就是教育好我们的孩子，让孩子健康、快乐的成长。 所以我们之间一定要多沟通，有不同的想法、意见或好的建议希望及时和老师提出来，只要是为了孩子好的，我们一定会采纳接受。孩子的教育需要我们家长的共同配合，家园共育才能达到完美的效果。 四、尽快适应幼儿园生活：进入幼儿园是孩子迈开独立成长步伐的第一步，也被称为第二断奶期，对于孩子来说他开始离开父母家人的呵护进入幼儿园小小的社会群体，实际上是对孩子社会性教育特别好的课堂。但是毕竟是第一次，孩子对周围的环境，老师、小朋友都是陌生的所以需要一段时间的适应期，这是非常正常的，需要家长和老师的共同努力才能帮孩子更快的走出焦虑，适应幼儿园的生活。今天我就就这个问题重点的和家长谈谈。 如何消除幼儿入园焦虑 一、消除入园焦虑的精神准备： 到了每年新生入学的这天，都是幼儿园最热闹忙碌的时候。宝宝们因为第一次离开自己的家人来到一个陌生的环境，会不安哭闹，拉着爸爸妈妈的手不愿意分开。家长们因为不放心自己的宝宝，偷偷地跟踪观察，担心孩子吃不好饭，被其他小朋友欺负，对老师不信任等

一年级下学期期末家长会发言稿新编

一年级下学期期末家长会发言稿 各位家长: 大家好！ 时间过得真快，一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。在一年的时间里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩！谢谢你们！ 今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排和要求。 一.下面我先将期末考试的情况进行简单分析 1、语文：平均分分,100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，这次考试试卷简单，基本上都是字词，许多同学是因为马虎不认真而造成的错误，有的是拼音没读准，有的是生字写错，都是不应该错的。 二、交流学生情况 一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，班上除了几个男生特别好动外，其他孩子都很不错，许多孩子优点非常突出。 1、正确对待孩子成绩和存在的问题，从正面引导教育。培养孩子有上进心，保护其学习兴趣。 ①起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。 希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分离100差多少，而要“从零开始”，计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样，我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。永远不要苛责孩子，如果你以为孩

子不够聪明，问问自己遗传了什么；如果你认为孩子的行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长，但其实我们真应该反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太容易被我们自己发现，但在孩子身上却充分地体现出来。因为父母是第一任老师，他的很多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响非常奇妙。 ②同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。 平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。说到成绩，对于高分同学，我要说的是：一分耕耘一分收获，希望继续努力。对于分数不理想的同学，我要说的是：不要着急，找到丢分原因，利用假期，紧紧追上。对于所有家长，我要说的是：相信你们中的大多数已经深深知道：一年级学习内容其实不简单，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 语文教学重在听、说、读、写几个环节。一年级写虽不是重点，但也开始练写一句话或几句话。另外三个方面切不可忽视。听，对于学习是非常重要的，每天8节课，每节课40分钟，无论什么学科，绝大多数时间需要学生倾听。说，对于任何一个学科的学习也是非常重要的。读，对于语文来说相当重要。一年级，站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。据我所知咱们班学生中，有的已经认识几千字，可以独立阅读没有拼音的书籍了，那就赶紧读书，这个优势现在不用，以后就没用了。你的提前认读就白费了。有的孩子读带拼音的还有一定困难。我想这样的孩子家长必须重视起来，因为学前教育工作没有到位，现在必须利用好假期，做一个有心的家长，每天有计划地督促孩子识字。讲究方法在具体的语言环境中认字效果才好。（例如：做识字卡片、做游戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等）

学前班秋季期末家长会发言稿

学前班秋季期末家长会发言稿 家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信、自立，下面是YJBYS为大家收集的学前班秋季期末家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 学前班秋季期末家长会发言稿范文(一) 尊敬的各位家长： 大家下午好! 首先我代表园长、本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。对此，我表示由衷的感谢，谢谢你们的支持和配合! 今天我们三十九位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会，希望我们大家都能够珍惜。这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的能力，及做好家与园的衔接工作。使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长。下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明： 一、告诉家长本学期全园工作计划。 发给家长全园工作计划表和班级计划表，让家长自己翻阅。 二、向大家介绍一下班级基本情况。 本学期由我、水老师、李老师负责学前班的保教工

作。我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、 语言、健康、艺术科目，两位老师按特长分配课程。并 严格按照教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。 目前我们学前班有学生39名。女生20 名，男生 19名。开学以来，我们三位老师通过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长 和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了 一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注 不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。从开学到 现在我们班的孩子进步很大，在各方面都表现地很积极、很认真，所以不管孩子怎么样，我们家长都不要对孩子失去信心，有时间多了解、关注一下孩子的学习情况， 耐心的指导。老师面对的是全班人，很多东西只能给予 引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的 书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予 辅导的。 三、家长应注意的问题 家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度， 多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信、自立。如：有的 个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法再不做作业我

四年级家长会记录

四年级家长会记录 班主任：孙红娜 时间：11月15日 地点：四一教室 参与人员：所有任课教师和部分学生家长 内容： 各位家长，大家好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 一、认识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家应该对四年级有了新的认识。 二、汇报班级工作。 我们班共有49名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ （一）品德方面： 我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……当然，也存在有个别同学喜欢拿其他同学的学习用品，所以我们家长一定要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，一定要问清来历，及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西，睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错，从此走上歧途。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。总的来说，，我们班的同学基本已经形成了积极向上的好风气。还有一个就是上网问题，现在有些孩子沉迷网络游戏，家长一听到孩子上网就很紧张，但现在的网络时代，不让孩子上网是行不通的。我们语文课很多时候也要求孩子们上网查找资料，网络上很多知识对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想，最好不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准

崇皇中学2014—2015学年度第一学期学生家长会安排+

崇皇中学2014年秋季学生家长会安排 为加强学校、家庭、社会三者间的交流与沟通，取得家长与学校之间的相互理解与支持，使每位家长及时了解学校的发展及学生在校表现和学习情况，更好的配合学校搞好学生行为养成教育，提高学生学习成绩，以期达到“家校沟通联手，构建和谐教育”的目的。我校拟召开本次学生家长会，特安排如下： 一、召开目的及时间： 时间：2014年10月24日（第八周周五）下午2：00 目的：1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。 2．加强家校交流，丰富家长的家教经验。 3．充分调动起家长的教育积极性，努力配合学校工作 二、召开地点及形式：1、主会场：学校教学楼北文化广场处 2、分会场：各班教室 三、参加人员及工作安排： 1、参加人员：校委会成员、全体教师及学生家长、各班学生 2 3、家长进校接待：王国柱、张刚及每班2名女生，负责校门口疏导家长进校、引导家长及时到指定区域。 4、秩序、卫生打扫及家长人数登记：七年级：王妮；八年级：徐坤；九年级：王艳。 5、门护及安保：张顿、值班人员及门房 6、会场布置、后勤及照相：伍经诺、王闯、张维（照相） 四、程序安排 （1）会议准备阶段 1、10：30整理全校卫生，布置班级会场，做好会前准备。 2、11：20下班老师到校协助班主任做好会前准备。 3、1：30班主任及下班老师组织学生到主会场就坐。 4、1：30广播通知打开校门，学生家长进入会场，2:00大会正式开始。（2）会议安排 1、主会场：教学楼北广场 主持：单金燕会议记录：王国柱 地点：学校教学楼北广场 参加对象：全体教师、家长及学生 议程： 1、介绍主席台就坐学校领导，强调会议要求； 2、阮家俊校长讲话； 3、张宏斌书记就学生家讲校协作教育管理的几点建议； 2、分会场：各班教室（建议程序）： 1、班主任自我介绍，介绍任课老师。 2、班主任发言，讲开会的指导思想、目的、汇报学校班级、学生基本情况， 对家长的建议与要求，家庭教育的重要性，教育的措施及采取方法指导，结合当前的具体事例，充分体现学生各方面的素质提高的重要性；家长需要更多时间用心去关心学生的学习成绩。（选择性讲，重点突出，） 3、任课教师发言。 4、家长自由讨论，班主任总结会议（到会情况，提出希望等）。 5、个别交流、散会。（教师、班主任所教班级都要交流）。 五、要求 1、全体班主任老师精心做好班级学生资料及发言稿件的准备工作，搞好本班教室的布置工作，安排好班级家长会活动议程，各下班老师应协助班主任老师搞好本班召开家长会的各项准备工作，确保班级家长会能顺利召开，达到预期的效果。 2、各班主任老师在10月23日（周四下午最后一节课）组织进行全面卫生打扫工作，年级干事做好总体卫生打扫检查工作。 3、家长会期间下班老师及各相关人员须按时参加，不得缺席或迟到。 4、伍经诺老师10月24日12：00分前布置好主会场，安装横幅，调试好音响，划分好主会场家长就坐区域（学生在前，家长及教师在后就坐（家长就坐由班主任组织学生在食堂取板凳））。 5、各班分会场应在12：00前准备好，接待的纸杯、茶叶学校统一发放，各班自备2个热水瓶。 6、年级干事在15点时对班级家长来校情况进行检查登记人数上报年级组。 7、门卫人员做好门卫工作，10月24日13：30打开大门，14：30关闭大门，家长车辆一律不得入校，会议期间严格控制人员出入，确保家长会能顺利进行。（班主任提前告知学生，家长车辆不得入校，请提前存放于校外；不能停放在校门口，影响学校门口交通） 8、全体教师在家长会期间对自己所带班级，都要入班与家长进行交流。 9、班主任做好家长意见的收集整理工作，将班主任发言稿、家长登记册、家长意见等汇总后统一上交年级组。 政教处 2014年10月10日

大班下学期期末家长会发言稿

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大班下学期期末家长会发言稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 大班下学期期末家长会发言稿 大班下学期期末家长会发言稿 在现实社会中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。写起发言稿来就毫无头绪？下面是我们收集整理的大班下学期期末家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班下学期期末家长会发言稿1 各位家长： 你们好！ 首先，对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加这次家长会，让我感受到了各位对我们幼儿园工作的理解和支持，对孩子学习情况的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢，感谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。

作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；孩子经过几个月的学习与生活，在各方面都有进步。在教师的眼里，每个孩子的进步是针对孩子的本身表现所呈现出来的，如：有些孩子刚来我班，开始不爱说话，但是都现在期末已经能大胆的举手发言；如：有些孩子开学时才掌握5以内的加减，虽然现在也只掌握到8的加减，不像别的孩子掌握到20内的加减，但是对于这一个孩子来说，他进步了，在这里也希望家长善于发现自己孩子的进步，不要盲目的把自己的孩子去跟别的孩子攀比，而我今天在这里总结的也是集体的情况，可能没有具体到个人，也恳请家长给予理解。下面我把本学期来孩子在园的学习生活情况向各位家长汇报一下： 一、班级情况分析： 我班共有幼儿32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼儿活泼、开朗，能够适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增强。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中积极思考、发言，表达自己的愿望。本学期里，我们班遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，基本达到了各科

四年级上学期家长会班主任发言稿

四年级上学期家长会班主任 发言稿 尊敬的各位家长： 大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!转眼间，孩子们升入四年级已快3个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 今天的会议议程：一、班长、副班长介绍本学期内本组的情况; 二、由部分优秀学生的家长做典型发言。三.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;四、学生生活片段浏览; 有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

二、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者干脆不写，这样的情况时有发生。比如说：每星期的家庭作业，有的学生老师一检查就说放在家里或者没拿，其实就是没做，希望你们在家督促孩子完成作业，学校里的由老师督促完成。而对于语文老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。如：背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩不好。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始! 四年级现在除了基础知识以外，阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，所以要求有些基础的知识，家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否吸收，家长能听写最好，让孩子把基础掌握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读，在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解，然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读，有些家长给孩子买了些资料，资料上的阅读

2014秋家长会发言稿

2014年秋季学期六（3）班家长会发言稿 李小燕 各位家长： 晚上好！ 今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。 作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。 对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。接下来想简单地跟大家汇报一下这次段考情况。 一、段考分析 这次段考，我们班的平均分为82.45，及格率100%，优秀率65%。和以前相比，我们的成绩是下降了。但我们成绩不是这样来比较的，主要是看整个年级情况，还是出题情况来定。这次由于出题偏难，我们整个年级成绩都差不多这样，所以大家也不必过于恐慌。但我也总结问题主要出在三大块，一个句式，二是按课文内容填空，三个是阅读理解。关于句式之前我有单独用一节课进行讲解和训练，但题目稍变，学生就做不出来了，可见我们练得不够，所以下一步我会有针

下学期期末家长会发言稿

下学期期末家长会发言稿 尊敬的各位家长：一、问候，介绍班级学生获奖情况大家好！首先，对各位家长的到来表示衷心的感谢！谢谢你们对我工作的支持，对班级工作的支持。 时间过得真快，转眼又到了期末，今天我从以下几个方面与大家共同交流：本班学生李惠敏参加镇英语口语竞赛荣获三等奖，谭宏参加镇卡拉ok比赛荣获二等奖；在庆六一校园首届体育节中，我班荣获集体跳长绳比赛第一名，迎面接力比赛第一名；学校开展的争当四好少年演讲比赛中，谭宏荣获二等奖，林雅彬荣获三等奖；学校首届十佳少先队员评选中，我班的谭宏和李惠敏光荣地被评为校十佳少先队员；口算比赛；古诗词诵读比赛程慧、郑皓天荣获二等奖，李敏荣获三等奖。 二、表扬本学期学习积极，成绩进步的学生（林清宏、邱伟嘉、林玲玲、陈狄成、赵剑婷、柏力松、吴享权等）三、本班目前存在的问题1．部分同学学习积极性不高，上进心不强，作业马虎应付。 这样的同学学习成绩较差，我建议利用暑假去培训一些语文基础知识。 2．有些同学课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习不够系统。 3.个别学生往学校里带与学习无关的玩具或小东西，还有在学校门口买的小零食。 我建议家长在给孩子零花钱的时候，要问问孩子零花钱是用来做

什么事。 四、语文学习方面家长如何配合1、放假时，及时与孩子一起制定暑假计划。 制定计划前先和孩子签约：可以告诉孩子，开学初妈妈准备去找老师，但不是告状，而是去表扬你。 如果你愿意，就跟家长签约，保证每天有一个好的表现，这样我才有东西可讲。 2、做作业时，严格孩子一定要仔细、认真，减少出错的机率，培养孩子养成先动脑筋想好了，再下笔的好习惯。 3、督促孩子按计划完成作业。 4、关于写作。 ①课外阅读注意积累多看课外书其实对写作很有帮助。 每天学生积累一些好词好句、成语、古诗等，不断丰富词汇和语言。 就像俗话说的熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。 只能靠平时日积月累，逐步提高。 家长要求孩子阅读的同时，如果能成为孩子的阅读伙伴，孩子阅读的兴趣会更浓一些。 参加工作的人可能有这种体验：大家一起加班时，工作都比较积

小学秋季开学家长会班主任发言稿

小学秋季开学家长会班主任发言稿 各位家长同志们： 你们好！首先我代表学校对各位家长能在百忙中抽出时间参加学校的家长会表示感谢！感谢你们对学校工作一如既往的支持与帮助！感谢你们对我校老师工作的肯定与配合！同时也感谢你们承担为人父、为人母这份责任，对孩子教育的关注与热情！ 我校拥有一支较高水平的教职工队伍，他们爱岗敬业的精神，专业的文化素养和教育教学水平受到大家的好评和社会的认可。本学期，我校张志卿校长获得了区优秀校长的光荣称号；李英老师获得了区模范教师的优秀称号；张丽娟老师获得了区师德标兵的优秀称号；尤秀萍老师获得了区优秀班主任的光荣称号。 我校继去年暑期一二外招生中，有六名同学考取之后，今年我校又有三名同学考取第二外国语学校，还有一名同学艺术特招进入二外。在这里也提醒六年级的孩子家长，重视一二外提前招生，如果您的孩子有意向参加提前考试，从现在就应该努力了。在杏花岭区组织的历届调研考试中，我校各科成绩也名列在前。 下面我就从三方面对学校工作和各位家长做一交流： 第一方面——学校上学期各项工作 1、学校工作 学校树立安全第一的指导思想，长抓不懈，各口分工合作，各负其责，全校教职工齐抓共管。利用班队会、每周升旗校园警钟长鸣栏目、校园板报等方式，大力宣传安全知识。各学科教师按要求上好安全教育课，学校坚持每周一小查，每月一大查，每次检查必须做好记录，做到安全警钟长鸣。

3月初，我校作为杏花岭区学校代表与教育局领导签订本学期目标责任书，这是我校上学期末全区党建和重点工作检查获得小组（同类十余所学校）第一的结果，同时也是教育局领导对我校工作的认可与肯定。 5月份，教育局5S管理检查组对我校进行验收，对我校工作给予了肯定，虽然我校未进行校舍改造，但全体教职员工，不等不靠，用自己的双手，创建出一个崭新的、美丽的生活与学习环境。 2、教师活动 学校党支部在全体党员中开展纪念建党九十周年，读红书活动。六月份在全体党员中开展颂党恩的演讲比赛，展现了我校全体共产党员的优秀形象。 5月份我校以“相约新课堂，同唱一首歌”为主题开展同课异构活动，我校语文教研组韩坤、张俊英老师分别与金刚里小学、化工路小学的老师开展了校际同课异构教研活动，区教研室老师对此次活动，给予了高度评价。 3、学生活动 三月份：我校篮球队参加了杏花岭区教育局举办的篮球比赛，荣获全区团体第五名的好成绩。 四月份：学校组织了清明节祭扫活动和走进大自然，亲近大自然春游活动。活动内容太原晚报上选登。学校阳光天使小记者站挂牌。并于5月27日太原晚报专版介绍学校办学情况，尤其对《博客益智、空竹健身》给予重点关注。 4月中旬，学校利用间操时间举行“红心向党快乐成长”演讲比赛，结合纪念建党90周年活动，培养和发展师生们的艺术特长，丰富校园文化内涵。本次活动在太原晚报上选登。

四年级上册数学家长会发言稿

四年级上册数学家长会发言稿 王慧敏 尊敬的家长朋友： 下午好，很高兴因为孩子，我们走到了一起。 转眼间我们的孩子就上四年级了，不得不感慨时光的飞逝，为了更好的实现我们的教育理想，我们之间的沟通显得由为重要。“四年级，对孩子的一生来说，实在是太关键了！”。 一、认识四年级的孩子 首先我们来认识四年级的孩子，要想教育好孩子，就必须了解孩子，掌握孩子的生理与心理发展的特点。四年级的孩子有以下特点： 特点一：难以引导的时期 四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化，学生个性差别最大。 特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性 四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。如，这样不合适，那样又有妨碍。不太受大人意见的左右，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性特点三：作假——学会欺骗。 四年级的孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。 总的来看四年级是一个非常重要的时期： 四年级，是孩子情绪、情感的突变期——父母的一个不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路； 四年级，是孩子厌学情绪的高发期——如果孩子没有一个明确的学习目的，他就会将学习视为一种不得不为之的“劳役”； 四年级，是孩子学习成绩定型的关键期——四年级时的好成绩或坏成绩，都将在未来的日子里继续延续； 四年级，是孩子习惯的定型期——这一时期是孩子强化好习惯和改正坏习惯的关键期； 四年级，是孩子道德情感发展的重要转折期——孩子在这一时期养成的优良品德和社会评价能力，将会令其受益一生； 四年级，是小学教育的重要转折期——孩子学习能力的养成，将为其日后的学业铺平道路。 “突变、高发、定型、转折”这几个关键词足以让我们认识到，四年级不能掉以轻心，

2018秋季学期家长会校长讲话稿

2018秋季学期家长会校长讲话稿 尊敬的各位家长，你们好！ 首先，我代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。下面我就学校工作及近几年学校取得的成绩作以介绍。 一、学校工作介绍 近年来，我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以改变课堂生态，推进教学改革，培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满意的学校。全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，把“中国学生发展核心素养”融入到教育教学全过程中，以改变课堂生态为抓手，以改进理科教学为重点，加大尖子生的培养力度，完善对处室部门和年级的评价制度，力争稳中求进，进中有新，促进学校持续、平安、和谐发展。努力实现着让“每一个学生都有发展的空间。让每一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生都能在学校快乐地生活和成长”。全面落实《xx一中中长期发展规划（2012-2022）》，始终坚持“以人为本，促进发展”的办学理念和“养正成人，弘毅成才”

的校训，狠抓“六支队伍建设”，全面实施“十二大工程”，教育教学质量稳步提高，核心竞争力不断提升，社会信誉度越来越好，学校综合实力进一步增强。 二、取得的成绩 （一）学校自2013年开始，连续4年获“xx市高中教学质量一等奖”、“xx市普通高中高考综合质量一等奖”。2014年，在被评为“甘肃省示范性普通高中”的基础上，又先后被评为“甘肃省特色实验高中”、“甘肃省首批德育教育示范学校”、“甘肃省快乐校园示范学校”、“省级体育传统项目学校”、“节约性公共机构示范单位”（国家级）等，2016年学校被教育部评为“全国学校体育工作示范校”。 （二）2014年12月，学校因所实施的社团活动工程所具有的社团活动全员化、实践课程社团化、社团活动课程化、课程实施校本化特点而被甘肃省教育厅评为首批“甘肃省普通高中特色实验学校”。学校现在已有体育竞技类、艺术展示类、科技创造类、公益类、学科类、地方特色类等63个社团，而且还在继续发展。学校特色得到进一步凸显。 （三）在学科竞赛方面取得了重大突破。2015年，学校有4个同学获得了“五大联赛”物理、化学、生物学科省赛区一等奖，其中一个同学还参加了全国的生物竞赛荣获铜牌，实现了xx一中历史上“五大联赛”没有省一等奖的

2014年下期家长会发言稿

八年级上学期家长会发言稿 首先，感谢你们能在百忙之间抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。 从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任进行经常性沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。 借这次期中考试，我们学校组织召开这次家长会，主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。 一、期中考试分析：本次期中考试的成绩已发至各位家长手中，家长可仔细查看并进行对照。在本次考试中，本班最高分为670分，此次，学校还对学生成绩进行了年级排名，本班进入年级前20名的有五位同学，分别是：黄明珠、唐青林、陈素娟、李康涛、黄璇。在此次考试中，还有一部分同学成绩进步较大，如：李艳丽、胡成泉、徐雪娟、曾德军、龙燕芬、李贵林、曾连波。当然，有进步就会有退步，在这里我就不一一点名了，各位家长对照一下成绩，应该就能知

道自己的孩子是否退步。 二、日常学习：进入八年级以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目。以前是七门功课，现在达到了八门之多。因此，日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，即还是每天很悠闲，回家不写作业不看书，那就证明孩子没有用心学习。我们家长应该及时发现，帮其找出原因并督促其学习。八年级是成绩提升的最关键一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，因此也请各位家长从现在开始和老师们、孩子们一起紧张起来，共同努力，帮助孩子取得好成绩。 三、家庭教育中需要注意的几个问题：一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。家长应该做到。 1.鼓励孩子干家务。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想到，而是平时家长不让孩子做，怕孩子干不好，久而久之，孩子就真的什么都不会做了。 2.要督促孩子完成家庭作业。每周一检查家庭作业时，都不是令老师很满意。有的孩子没完成，有的孩子完成了也是应付了事，做的不好。其实我们每周都会布置一些作业。作为家长要多督促、多检查。家长