文档视界

最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 > 教师资格证常考简答题汇总

教师资格证常考简答题汇总

2021年中学教师资格考试64个常考简答题考点

考点1 简述遗传素质对人身心发展的影响

遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点,这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。

遗传的作用具体表现在:

(1)遗传素质是人的发展的生理前提,为人的发展提供了可能性;

(2)遗传素质的成熟程度制约身心发展的过程及年龄特征;

(3)遗传素质的差异对人的发展有一定的影响。

考点2 简述学校教育在影响人的发展上的独特功能

(1)学校教育对个体发展做出社会性规范功能;

(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;

(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;

(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

记忆技巧:归家寄腌菜。

考点3简述制定教育目的的基本依据

(1)社会的政治、经济、文化是确定教育目的的主要根据;

(2)人的自身发展特点与需要是确定教育目的的重要依据;

(3)教育目的制定者的教育理想与价值观,也是制定教育目的的基本依据之一。

考点4简述我国教育目的的基本点

(1)强调教育要为社会主义建设事业服务,指明了我国教育的社会主义方向和人才培养的政治导向。

(2)要求学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,说明了国家对培养人才的素质要求。

(3)教育与生产劳动相结合,是实现我国当前教育目的的根本途径,这也指明了我国培养人才的根本途径。

考点5 简述全面发展教育的组成部分、地位及其关系

全面发展教育是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成。

(1)德育是指教育者培养受教育者品德的活动,它是方向,是实施各育的思想基础,为其他各育起着保证方向和保持动力的作用;

(2)智育是指向学生传授知识、训练技能培养智能的教育,它是核心,为其他各育提供了知识基础和能力基础;

(3)体育是指向学生传授身体运动及保健知识,增强他们体质,发展他们身体素质和运动能力的教育,在全面发展教育中起着基础作用,为其他各育提供物质基础;

(4)美育是培养学生正确的审美观点,发展他们感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育,在全面发展中起着动力作用;

(5)劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育,它可以综合德育、智育和美育的作用。

各育是相互联系,但又相对独立的

考点6 简述影响学制的因素

(1)学校教育制度的建立,首先取决于社会生产力发展水平和科学技术发展状况;

(2)学校教育制度的建立,受社会制度的制约,反映一个国家教育方针的要求;

(3)学校教育制度的建立,还要考虑到人口状况,国家的文化传统;

(4)要依据青少年儿童的年龄特征;

(5)要吸取原有学制中有用的部分,参照外国学制的经验。

记忆技巧:外国青少年克制人生

考点7 简述现代教育制度的发展趋势

(1)加强学前教育及其与小学教育的衔接;