2009年山东高考这么考

今年山东高考这么考

与去年相比变化不大体现素质教育方向

记者王雪芹

本报济南讯山东省招考院昨天正式公布了《2009年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》。今年，山东省继续采用

“3+X+1”的模式，总分为750分，语文、数学、英语(听力除外)、文科综合、理科综合和基本能力科目的试题，仍由山东省组织专家自行命制。《考试说明》分语文、数学、英语、文科综合、理科综合和基本能力等考试科目，各科目内容由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构、题型示例等几部分组成。《考试说明》将是山东省高考自行命题的依据，也是全省教师教学、考生复习备考的参考。

省招考院表示，《考试说明》以“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”为总体要求，力求在2008年高考的基础上，保持相对稳定，体现新课程的理念和要求。

在考试内容上，与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的考查。

2009年山东卷考试说明

2009年普通高考山东卷考试说明出台，本报记者进行了整理归纳。语文：作文错一字扣一分

命题按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。

考试采用闭卷、笔答形式，时间为150分钟。试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题四种题型，包括必做题和选做题两部分。必做题共132分，其中语言文字运用，共27分；古代诗文阅读，共30分；名句名篇，共6分；现代文阅读，共9分；作文，共60分。选做题共18分，给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题。

在作文方面，字数不少于800字，每一个错别字扣1分，重复的不计。

数学：鼓励创造性解决问题

数学科试题命题不拘泥于某一版本的教材，注重对数学基础知识、基本技能、数学思想和方法的考查，注重对考生数学素养和解决问题能力的考查，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为120分钟。

试卷结构分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。试卷满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共12题，60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题，16分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或

推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，6题，74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

英语：写作要求120-150个单词

高考英语命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力。要求考生掌握并能运用课程标准八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，要求词汇量为3300个左右。

考试采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)，考试限定用时为120分钟。

试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第I卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。第I卷包括听力，测试考生理解英语口语的能力；英语知识运用，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况；阅读理解，测试考生阅读理解书面英语的能力。第Ⅱ卷为书面表达，分为阅读表达和写作，测试考生用英语进行书面表达的能力。写作题要求写一篇120-150个单词的短文。

文综：选做题不跨学科

文科综合命题以能力测试为主导，注重考查考生所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟。试卷满分为240分。

文科综合第I卷为单项选择题，全部为必做题，共25题，每题4分，共100分；第II卷分为必做题和选做题两部分，必做题部分共4题，110分；选做题部分每位考生限选3题，共30分。

在必做题部分，思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。凡列入山东省2008年普通高考文综科目考试命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道题目，每道题目的分值均为10分。要求每位考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道题目作答。所有选做题均不跨学科或跨选考模块命题。

理综：选做题8选4

考试形式为闭卷、笔试。试卷满分240分，考试限定用时为150分钟。

理科综合第Ⅰ卷中全部为必做题，以选择题形式命题，其中物理题7题28分，为不定项选择题；化学题7题28分，生物题8题32分，为单选题。

第Ⅱ卷全部以非选择题形式命题，分必做题和选做题两部分，必做题中物理3题45分，化学3题42分，生物2题33分。选做题针对物理、化学、生物三个学科共8个选考模块，对应命制8个试题，每题8分。考生从中选2道物理、1道化学、1道生物题目作答，共计32分。

基本能力：反映时代变化

基本能力的考试范围涉及高中新课程的人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动六个学习领域的必修内容及相关内

容。试题内容贴近考生的日常生活与学习生活，反映时代变化，体现时代精神。

考试形式为笔试、闭卷，用时为120分钟。试卷卷面分值为100分，仍以考生实际得分的60%计入高考总分。整个试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，均采用题组的形式。

第Ⅰ卷为单项选择题，由若干题组构成，共30小题，每小题1分，分值共30分。第Ⅱ卷由若干题组构成，根据考查需要，在每个题组内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等，共70分。

一线教师详解高考说明

记者王雪芹

与去年相比，今年的山东卷高考说明有哪些变化？结合考纲，学生如何科学备考？昨天，本报记者邀请各科的一线教师进行了解读。语文：写作强调返璞归真解读人：山东师大附中徐世水在考试能力要求中，对探究能力的要求降低了难度，鼓励考生个性化答题。

关于必考内容的修订中也有两处变化。阅读上，必考现代文阅读部分删掉了对“一般说明类文章”的考查，缩小了考查范围。

写作上，从总体上增加了“表达应用E”，明确了写作的考试能力层级。

评卷细则中，对考生写作能力的要求更加具体，更加切合学生实际。如在“有文采”一项中，以“用词贴切”取代了“语言生动”，以“有表现力”取代了“有意蕴”。这表明高考作文从指导思想上开始反对追求华美、堆砌辞藻的不良文风。

数学：强调基础强化应用解读人：山东师大附中庄增臣数学考试内容及要求和去年相比没有变化，但更体现新课程的理念与要求。

主要有三大特征：

1.强调基础。高考试题大部分都是基本题，但基本题不一定是简单的题，而是利用基本方法、基本知识和能力解决的基本的问题。

2.注重能力。注重数学思维能力的考查。

3.强化应用。对于数学应用意识和应用能力的考查要求逐步提高。应用题的命题将引导学生置身于现实社会的大环境中，关心身边的数学问题，提高实践能力。

英语：网上阅卷答题要规范解读人：山东师大附中朱晓东考试内容、形式和试卷结构与2008年基本一致。阅读的技能要求稍做修改。去年考纲中的第三条“区别文体特征”去掉了。主要考查考生理解主旨要义，理解具体信息，生词辩义，推理判断，理解文段的基本逻辑结构，理解作者意图、观点和态度。今年高考英语采用网上阅卷式，考生需注意答题的规范性。

政治：避免大白话答题解读人：山东省实验中学李青青在考试说明中，思想政治科目的时政性更强，比如增加了“十七

大”的内容，考点增加了科学发展观、中国特色社会主义理论体系、核心价值体系、社会主义荣辱观、和谐文化、关于民族区域自治的法制化进程等。

另一变化是创新型问题。考试说明中较多地涉及研究型学习课题等开放型课题的拟定，即如何研究课题(包括研究内容、如何研究、通过什么方式展现成果等)。同学们在备考时要多尝试一些题型。

考生备考必须重视新增考点，尤其是时政化的表述要求非常准确，要用术语表述，用大白话答题是不得分的。

历史：与去年相比无变化解读人：山东省实验中学胡锋与去年相比，包括必修、选修内容在内，所有的考试命题范围都没有变化。

今年的历史考试在2008年基础上，以稳为主，学生按平时的备考思路就行。

地理：用地理的语言答题解读人：山东省实验中学翟媛媛从考试说明看，今年地理高考内容“求稳”，与去年基本没有变化，主要还是考查学生的基础知识和基本能力。

不少考生对图表题不是很敏感，从图表中提取出有效信息的能力较差，必须加以重视。同时，在备考中应在审题基础上进行答案组织的训练，要用地理的语言答题，必须精练、具体、准确。

物理：实验题考探究能力解读人：山东省实验中学张颂今年物理考纲主要有四个变化，一是“共点力的平衡”由去年的Ⅰ级要求(即达到“了解水平”)升为Ⅱ级要求(即达到“理解应用水平”)；二是“闭合电路欧姆定律”由去年的Ⅰ级要求升为Ⅱ级，有可能在大题中体现；三是增加了“多普勒效应”知识点；四是物理实验中突出了探究能力的考查渗透，除常规的基本要求的实验外，有可能出现与探究有关的实验题。

在备考中，考生需掌握新增知识点，物理实验在掌握基本方法、规律的基础上，重点掌握与探究有关的实验题，可借鉴广东、上海等独立命题且命题较灵活的省份的试题。

化学：备考不求难但求新解读人：山东省实验中学杨彬与2008年相比，今年的考查内容基本没有变化。但今年考纲注重了分析问题、解决问题的能力，在“化学研究的基本方法”这一方面要求得非常细致，而去年只是笼统地概括了几句。

比如，基本方法的第二条：“认识化学是以实验为基础的一门科学。”去年这一条是放在后面单列，今年则放在“基本方法”的考查内容中，这说明对学生实验能力的考查力度会提高。

估计可能会加大探究性实验题考查力度。从内容上来说，还是注重基础知识和基本能力，所以考生在备考时，不用求难求偏，但应该求新。

生物：3处考点有变解读人：山东省实验中学亓艳青

生物一直强调考查探究能力，今年的考试说明整体变化不大，仅3处考点有变：“其他植物激素”内容的考试要求由去年的Ⅰ级升为Ⅱ级，要求有所提高，估计会强调应用。“人口增长对环境的影响”内容的考试要求也由去年的Ⅰ级升为Ⅱ级。“脊椎动物激素的调

节”、“脊椎动物激素在生产中的应用”两项考点内容，均在去年的基础上加了“脊椎”二字，范围缩小了。

考生在备考时，考试大纲就是教材。考前最后一个月要以梳理大纲、回归教材为主。提醒考生，从现在起加强规范训练，主要在审题、时间把握、难度把握等方面摸索出自己的规律和方法。

2009山东高考说明公布

力求在去年基础上相对稳定体现素质教育骨干教师详解变化

高考山东卷考试说明昨天公布记者陈长礼摄

时报4月8日讯(记者文胜)省招考院今天公布了《2009年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》。今年，我省继续采用“3+X+1”的模式，除英语听力外，其他各科全部由我省自主命题。

省招考院表示，省招委命题办公室以教育部颁布的各学科课程标准和《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验2009年版)》为依据，紧密结合我省的高中教学实际和普通高等学校招生工作实际，制定了《考试说明》。

据悉，《考试说明》以“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”为总体要求，坚持有利于高校选拔学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则，力求在2008年高考的基础上，保持相对稳定，体现新课程的理念和要求。

在考试内容上，与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的考查。

2009年《考试说明》分语文、数学、英语、文科综合、理科综合和基本能力等考试科目，各科目内容由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构、题型示例等几部分组成。《考试说明》将是我省高考自行命题的依据，也是我省教师教学、考生复习备考的参考。

2009山东高考说明公布

力求在2008年高考基础上相对稳定体现素质教育方向

高考山东卷考试说明昨天公布记者陈长礼摄

时报4月8日讯(记者文胜)省招考院今天公布了《2009年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》。今年，我省继续采用“3+X+1”的模式，除英语听力外，其他各科全部由我省自主命题。

省招考院表示，省招委命题办公室以教育部颁布的各学科课程标准和《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验2009年版)》为依据，紧密结合我省的高中教学实际和普通高等学校招生工作实际，制定了《考试说明》。

据悉，《考试说明》以“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”为总体要求，坚持有利于高校选拔学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则，力求在2008年高考的基础上，保持相对稳定，体现新课程的理念和要求。

在考试内容上，与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的考查。

2009年《考试说明》分语文、数学、英语、文科综合、理科综合和基本能力等考试科目，各科目内容由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构、题型示例等几部分组成。《考试说明》将是我省高考自行命题的依据，也是我省教师教学、考生复习备考的参考。

解读2009年高考说明

语文：作文错一字扣一分

试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题四种题型，包括必做题和选做题两部分。必做题共132分，其中语言文字运用，共27分；古代诗文阅读，共30分；名句名篇，共6分；现代文阅读，共9分；作文，共60分。选做题共18分，给出文学类和实用类两个

文本，并分别在文后设置18分的试题。

作文方面，字数不少于800字，每一个错别字扣1分，重复的不计。这一规定在2007年的高考阅卷中就已实行，并且上不封顶。一名曾参加去年高考阅卷的语文老师告诉记者，从去年的阅卷情况看，如果看到作文里有错别字，肯定会扣分，不少考生要扣3分左右。

数学：选择题突出考查基础

考试采用闭卷、笔试形式。考试不允许使用计算器。

试卷结构分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。试卷满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共12题，60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题，16分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，6题，74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

英语：写作要求120-150个单词

高考英语命题重视“亲材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力，要求词汇量为3300个左右。

对阅读的要求是：考生要能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等；口语(对2009年英语及相关专业考生的要求)要求考生根据提示进行口头表达。考试采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)，考试限定用时为120分钟。

试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第I卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。第I卷包括听力、英语知识运用、阅读理解。第Ⅱ卷为书面表达，分为阅读表达和写作，写作题要求写一篇120-150个单词的短文。

文综：选做题不跨学科出题

文科综合命题注重考查考生所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为240分。

文科综合第I卷为单项选择题，全部为必做题，共25题，每题4分，共100分；第II卷分为必做题和选做题两部分，必做题部分共4题，110分；选做题部分每位考生限选3题，共30分。

在必做题部分，思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。凡列入山东省2008年普通高考文综科目考试命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道题目，每道题目的分值均为10分。要求每位考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道题目作答，不按要求选做者，阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的1道题目，其他作答的题目答案无效。理综：选做题8选4

考试形式为闭卷、笔试。试卷满分240分。

理科综合第Ⅰ卷中为必做题，以选择题形式命题，其中物理题7题28分，为不定项选择题；化学题7题28分，生物题8题32分，为单选题。第Ⅱ卷全部以非选择题形式命题，分必做题和选做题两部分，必做题中物理3题45分，化学3题42分，生物2题33分。选

做题针对物理、化学、生物三个学科共8个选考模块，对应命制8个试题，每题8分。考生从中选2个物理、1个化学、1个生物题目作答，共计32分。不按规定选做者，根据所选科目题号的先后顺序只判前面的2个物理题、1个化学题和1个生物题，其他作答的题目答案无效。

基本能力：体现开放性和时代性

与去年相比，2009年的基本能力考试说明变化不大。考试形式为笔试、闭卷。试卷卷面分值为100分，仍以考生实际得分的60%计入高考总分。

第Ⅰ卷为单项选择题，由若干题组构成，共30小题，每小题1分，分值共30分。第Ⅱ卷由若干题组构成，根据考查需要，在每个题组内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等，分值共70分。 (记者文胜)

骨干教师详解高考说明变化

2009年高考考试说明公布后，考生应该从哪些方面进行把握？针对新变化，在复习、备考时要作哪些调整？昨天，本报邀请我市部分教研员以及骨干教师，为考生详细解读高考说明。

语文：作文强调返璞归真

解读人：山东师大附中语文组徐世水

一、关于能力要求的修订

在考试能力要求中，对探究能力的表述，由去年的“探究：指探讨疑难问题，有所发现和创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级”改为“探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级”。能力要求上降低了难度；鼓励考生个性化答题。

二、关于必考内容的修订

写作：从总体上增加了“表达应用E”。明确了写作的考试能力层级。

对考生写作能力的要求更加具体，更加切合学生实际。如在“有文采”一项中，以“用词贴切”取代了“语言生动”，以“有表现力”取代了“有意蕴”。这表明高考作文从指导思想上开始反对追求华美、堆砌词藻的不良文风。

三、关于选考内容的修订

选考内容中，对文学类文本的四种文学体裁，作出了顺序上的调整，由去年的“诗歌、散文、小说、戏剧”改为“小说、散文、诗歌、戏剧”。对实用类文本的考查增加了“科普文章”，删掉了“访谈”和“社科论文”两类文章，将原来的“调查报告”改为范围更加宽泛的“报告”；顺序调整为“传记、新闻、报告、科普文章”，更加符合实际。

考生可以根据试卷的明确要求和自己的实际情况选择其中的一

个大题作答。至于选做题难度的问题，命题人会尽最大可能非常慎重

地来解决这一潜在的问题。难度只能大致相同，绝对一致是不现实的。退一步说，“难度”只是一个相对的概念，考生有选择的自由。

数学：试卷仍不设选做题

解读人：山东师大附中数学组庄增臣

今年的数学科试题命题，在保持我省去年高考数学试卷结构、题型和分值安排不变的基础上，体现新课程的理念与要求。注重对数学基础知识、基本技能、思想和方法的考查，注重对考生数学素养和解决问题能力的考查。鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

另外，由于我省各市采用由人民教育出版社出版的A、B两个不同版本的教材，命题将不拘泥于某一版本的教材，以体现高考命题的公平性。

试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主，在题型安排上和去年保持一致，仍然不设置选做题。考试内容及要求和去年相比没有变化。今年理科仍是指定选考选修4—5：不等式的基本性质和证明的基本方法，文科暂不把选修系列4的内容列入命题范围。需要提醒学生的是，考试不允许使用计算器。

今年的数学高考考试说明体现出三个特征：1.强调基础。高考试题大部分都是基本题，但基本题不一定是简单的题，而是利用基本方法、基本知识和能力解决的基本的问题。2.注重能力。注重数学思维能力的考查，既有利于提高试题的区分度，又对考生升入大学继续学习打下坚实的基础。3.强化应用。对于数学应用意识和应用能力的考查要求逐步提高。应用题的命题将结合我省中学数学教学的实际，引导学生自觉地置身于现实社会的大环境中，关心自己身边的数学问题，提高实践能力。

英语：网上阅卷答题要规范

解读人：山东师大附中英语组朱晓东

一、考试内容及要求

第一，语言知识方面。

词汇量还是课标规定的3300左右，考纲为3500左右。语法项目无改变，如主从复合句的考查中仍然未包括同位语从句。

第二，语言运用方面。

听力仍沿用教育部考试中心命制的试题，主要考查考生理解主旨大意，获取细节信息，对听力内容做出推断，理解说话者意图观点态度等。

阅读的技能要求稍作修改。去年考纲中的第三条“区别文体特征”去掉，其他内容不变。主要考查考生理解主旨要义，理解具体信息，生词辨义，推理判断，理解文段的基本逻辑结构，理解作者意图观点和态度。

写作仍然要求考生根据题目的提示（包括情境、图画、图表、提纲等）和要求，用英语写一篇120个-150个单词的短文。

二、考试形式与试卷结构

考试形式与试卷结构也与2008年基本一致，仍然没有对完形填空、阅读理解、阅读表达所选文章的字数限制。但试题总阅读量不会与往年有较大出入。

三、题型示例

题型示例列举了部分例题。各题型都是在“考纲”和“课标”要求范围内，选择了教材之外的“新材料”，创设“新情景”，并提出“新问题”，贴近生活，时代感强，注重考查考生语言综合运用能力。

另外，今年高考英语采用网上阅卷式，老师和考生需注意答题的规范性。

解读人：山东省实验中学高三物理教师张颂

今年物理命题主要有4点变化，一是“共点力的平衡”由一级要求升为二级要求，要求理解并有应用能力；二是“闭合电路欧姆定律”由一级要求升为二级要求，要求理解并有应用能力，而“闭合电路欧姆定律”有可能在大题中有所体现；三是增加了“多普勒效应”这个知识点，该知识点与火车鸣笛等生活常见现象有密切关系；四是物理实验中突出了探究能力的考察渗透，除了常规的基本要求的实验外，有可能出现与探究有关的物理实验题。

预计考题结构变化不大，必考题包括7个选择题、1个实验题、2个计算题。在备考中，考生需要掌握新增加的知识点要求，物理实验在掌握基本方法、基本规律的基础上，重点掌握与探究有关的实验题，可以借鉴广东、上海等独立命题而且命题比较灵活的省份的试题。因为实验题可能不会有太大变化，但“探究”会有所体现。

生物：3考点有变

解读人：山东省实验中学亓艳青

生物一直强调考查探究能力，今年的考试说明整体变化不大，仅3处考点有变：“其他植物激素”内容的考试要求由去年的Ⅰ（即达到“了解水平”）改为Ⅱ（即达到“理解应用水平”），要求有所提高，但这一部分在课本中的内容较少，估计会强调应用。“人口增长对环境的影响”内容的考试要求也由去年的Ⅰ改为Ⅱ。去年高考本部分内容考了一道填空题，估计今年出大题的可能性不大，可能会是道选择题。

“脊椎动物激素的调节”、“脊椎动物激素在生产中的应用”两项考点内容，均在去年的基础上加了“脊椎”二字，范围缩小了，但要求没变。

考生在备考时，考试大纲就是教材，建议首先要遵循。考前最后一个月要以梳理大纲、回归教材为主。介绍给考生两个方法：一是以大纲引出问题；二是做题时，通过问题再引出知识点，看大纲是如何要求的。

在此提醒考生，从现在起应加强规范训练，主要在审题、时间把握、难度把握等方面摸索出自己的规律和方法。理综是所有科目中最需要训练的。

化学：备考不求难但求新

解读人：山东省实验中学杨彬

与2008年高考说明相比，今年的考查内容基本没有变化。但是今年考纲注重了分析问题、解决问题的能力，今年在“化学研究的基本方法”这一方面要求得非常细致，而去年只是笼统地概括了几句。

比如，基本方法的第一条：“了解定量研究的方法是化学发展为

一门科学的重要标志，掌握化学常用计量方法。”去年只是交代了这一句话而已，今年则具体列出了5个方面的考查内容。

第二条：“认识化学是以实验为基础的一门科学。”去年这一条是放在后面单列，今年则放在“基本方法”的考查内容中，这说明对学生实验能力的考查力度会提高。

新课改就是强调程序和方法，注重实验探究，注重提炼问题、解决问题的能力，今年的考纲很好地体现了这一点。估计可能会加大探究性实验题考查力度。

从内容上来说，还是注重“双基”（基础知识、基本能力），所以考生在备考时，不用求难求偏，但应该求新。考题思路上应该会有变化，以前只是检验某知识点掌握了没有，今年则会增加考查为什么要掌握这些知识点，掌握这些知识点后能做什么。

思想政治：6处考点变化，大白话答题不得分

解读人：山东省实验中学高三政治教师李青青

在考试说明中，思想政治课的时政性更强，比如增加了“十七大”的内容，考点主要有6处变化：科学发展观、中国特色社会主义理论体系、核心价值体系、社会主义荣辱观及和谐文化、政治生活中关于民族区域自治的法制化进程（与时政热点相呼应的西藏解放60周年、农奴翻身解放日等）、经济生活里的分配原则（由关注效率转变为关注社会公平等），考生必须注意这些考点的明显变化。

考试说明强调创新型问题、设计研究型学习课题等开放型课题的拟定，即如何研究课题（包括研究内容、如何研究、通过什么方式展现成果等）。必修部分有251个考点，比较侧重于经济、哲学，其中经济占81个、哲学占77个，所占分值较大，经济比重比往年更大，几乎占到三分之一。

针对上述变化，考生必须重视新增考点，尤其是时政化的表述要求非常准确，要求用术语表述，用大白话答题是不得分的。要学会根据知识点关注热点，由于题型越来越灵活，对创新型题型、研究型学习型的题型要重视，多尝试一些题型。

历史：与去年相比无变化

解读人：山东省实验中学胡锋

与去年相比，包括必修、选修内容在内，所有的考试命题范围都没有变化。今年的历史考试在2008年基础上，以稳为主，学生按平时的思路备考就行。

地理：内容求稳，用地理的语言答题

解读人：山东省实验中学高三地理教师翟媛媛

从考试说明看，今年地理的高考内容属于“求稳”，与去年基本没有变化，主要还是考察学生的基础知识和基础能力。由于我省的地理课本有4种版本（中地图版、湘教版、鲁教版、人教版），高考命题很可能创设一个情景，让各种版本的内容都有所体现。例如，“环境对人类有什么影响？”这个题目，有的版本从土壤角度解答，有的版本会从气候角度解答；考察“河流治理”，所举案例也会不一样，有的版本说的是美国河流，有的版本说的是中国河流。

不少考生对图表题不是很敏感，从图表中提取出有效信息的能力

比较差，必须加以重视。同时，在备考中，考生应在审题基础上进行答案组织的训练，考查答题的方向性、全面性、顺序性，答题语言必须精练、具体、准确，“用地理的语言答题”。

基本能力：更侧重探究意识的考查

解读人：济南中学刘威

从考试内容来看，今年在两个知识点上有变化。

基本能力测试目标的第3点中，新增加了“加工处理、存储、检索、传递”信息的基本能力的要求；

第4点，“与现代生活、学习密切相关的技术探究、技术设计与应用的基本能力”中，“学习”、“探究”都是今年新增加的字眼。从这些变化可以看出，今年的基本能力测试更侧重于学生实践和探究意识的考查。

在备考时，学生的知识面要广泛，每科都要了解一点。知识上，学生要关注基础的、与生活联系密切的东西；技能上，要掌握基本技能，如运动保健、基本软件信息、绘图功能等；情感态度价值观上，应体现时代精神，关注民生和时代热点，如中华人民共和国成立60周年、改革开放30周年、十一届三中全会、以人为本等；运用实践能力上，要有能运用所学知识，根据不同的外部环境，灵活解决问题的能力。

研究性学习是必考的内容，学生在备考中最好能做1至2次研究性学习，一定要操作，不要只是空想。

（记者赵静文胜）

放弃保送北大机会广州女生考上哈佛

“从广州执信入国内名大学，继而漂洋过海，游走于世界各地著名大学，这样的人不在少数。但从执信直接跨过太平洋，跨进美国，而且还是哈佛的，向芯同学应该是第一人。”这是执信中学一位老师在校内网里的留言。

前天中午，记者见到了向芯。“现在的我跟三年前的我，完全不

同。如果没有这个转变，我想我是不会被哈佛录取的。”向芯一开始，就对记者“自揭家底”。“我以前不喜欢说话，尤其是不擅长跟陌生人打交道”，向芯说，打开她话匣子的是学校的社团组织EDUS。“E 是指英语角，D是辩论，U是模拟联合国，S是演讲。其中，我在模拟联合国活动中收益良多。”

模拟联合国需要扮演各国外交官，共同处理一些国际事务，或解决国际难题，这样的平台让向芯打开了视野，学会跟不同文化背景的人交流，练就了好的口才。而从高一当上历史课代表起，向芯的“头衔”有增无减：学校公关部副部长、WDES社团的社长、班长。

与哈佛的面试官在香港进行的面谈，原本只需要45分钟，可向芯却破例地获得了3个多小时的面谈时间。“我们谈学校，谈专业，谈自己喜欢的科目，无所不谈，我想面试官是想了解我的成长背景和学习经历是否适合在哈佛就读。”向芯表示，最近几次跟面试官通过电话，闲谈之间，面试官说出了最终决定录取她的原因是，她一直没有被制度局限，她是一个成长在制度外的学生，她的个性、思维方式跟哈佛的教学理念很契合。

其实，早在被哈佛大学录取之前，向芯已获得了保送北大的资格。为何不去北大？向芯解释，北大在国内是一流的大学，但是考虑到一进学校就要选择专业，她觉得为时尚早。

2020山东新高考变化和志愿填报分析

首先，招生要求发生改变，从原先的文理分科无选科要求，变成了不分文理但是专业对于学生选科有特殊要求。以往的高校录取数据是分类录取的，对于今年的考生只有部分参考价值，建议查看三年的专业录取分数及位次，以及冷热门专业进行综合分析。 其次，划线办法从划分本、专科线变为按一段线、二段线分段填报，分段录取。一段线上考生填报本科志愿，二段线上考生填报本科剩余志愿和专科志愿。一段线并不是传统意义上的本科线，一段线的比例划分是1：1.2，线上的考生可以填报本科院校专业，但会有20%的一段考生读不了本科，位次靠后的同学需要注意这一点。理论上二段考生可以填报本科专业，实践上一些一段被退档和滑档的考生也会在二段填报时和二段考生一起竞争，所以二段考生不能说没有机会上本科，只是被录取概率较低。 最后，老高考填报志愿是以学校为单位进行，填报12个高校志愿(每个高校志愿可填报6个专业志愿及专业服从调剂志愿)。新高考采取“专业(专业类)+学校”的方式，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。志愿最多不超过96个。由于取消了专业调剂，所以将志愿数量增加到了96个，有明确专业意向的考生很可能报不满，但是首届学生还是建议在了解专业的基础上将专业选择最大化，尽量填满，多一个志愿多一个机会。 由于山东为新高考志愿填报第一年，参考去年学校投档线有可能会有出入 打个比方2020年山东考生，高考分570（参考位次比参考分数更加准确，但由于考试院公布的文档展示是分数，所以只能以分数为例，但同学们实际操作请以位次）参考19年理科投档线，本来可以选择哪些院校：

但是第一年新高考考生取消了文理分批，改为统一招生，如果你单纯参考理科的投档线，那你一定会出大问题，因为你前面的“文科生”去哪了？还需要考虑文科生本身的招生名额，现在合在一起招生会有什么影响？看下分析：

2020山东高考本科录取率出现回升

2020山东高考本科录取率出现回升 2016山东高考本科录取率出现回升 按照省考试院的安排，今明两天，同时被春季高考和夏季高考录取的考生将确认就读学校，这部分考生确认完志愿后，2016年的高 考录取工作将全部结束。16日下午，省教育厅召开新闻发布会，对 前期的高考录取工作进行了总结，数据显示，2016年高考山东本科 集中录取加各类单招录取281493人，专科录取301715人，2016年 本专科共录取583208人。记者对比历年数字发现，2016年山东省 的高考录取人数、本科录取人数，都达到了近几年的最高峰，高考 录取率和本科录取率也比去年有所增加。 对考生和家长来说，2016年高考最大的好消息，莫过于本科录 取人数的增加。其实早在6月8日省教育厅举行的2016年全省高考 首场新闻发布会上，省考试院副院长张志刚就曾透露，2016年全省 的招生计划，包括本科计划，都会比去年有一定程度的增加，高考 录取率包括本科录取率也会提高。这一点在最早的本科一批招生中，就可以看出端倪。 对比2011年到2016年的本科一批投档表，文科计划依次为 8760人、9079人、10575人、11992人、12303人和13997人;理科 则为41602人、41161人、47906人、52935人、55233人和63822人。这些数字的变化意味着，这些一本高校在制定各省招生计划之初，就在山东省投放了比以往更多的计划。 而在实际投档录取中，不少高校更是按照1:1.05甚至1:1.1、 1:1.2的比例来执行，为考生进入一本高校，尤其是985和211名校，提供了更多的机会。比如，南开大学计划在山东省招45人，但 最终在本一批就录取了50人;山东大学计划招生383人，实际投档395人。高校对山东生源的青睐，最终也在本科录取数字上得以体现。从2008年到2016年，山东省本科集中录取阶段录取人数分别

2020年全国高考报名人数及各省人数[推荐五篇]

2020年全国高考报名人数及各省人数[推荐 五篇] 2020年全国高考报名人数 2020年全国高考报名人数1071万，艺考报名人数到达117万，今年共有199所高校组织线上考试录取或初选，目前已有168所高校组织完线上考核，占校考高校的84%，触及考生163万人次，整体效果较好，高考后，将有72所高校在初选基础上再组织对考生的现场考核。 2020年各省高考报名人数 广东：77.96万人，相比2019年增加1.16万人 贵州：47万人，相比2019年增加1.2万人 河北：62.5万人，相比2019年增加6.54万人 广西：50.7万人，相比2019年增加4.7万人 江苏：34.89万人，相比2019年增加1万人 湖南：53.7万人，相比2019年增加3.8万人 福建：20.26万人，相比2019年减少0.52万人 甘肃：26.3万人，相比2019年增加4.5万人 江西：36.5万人，相比2019年5.6万人 海南：5.7万人，相比2019年减少0.2万人 目前，其他省市2020年高考报名人数暂未公布。 高考注意事项 1、拿到答题卡用0、5mm签字笔写上姓名和考场坐位号码，条形码由老师贴，考生认真核对。 2、拿到试卷后最忌讳抢时间做题，应当将试卷整体阅读1下，看有无印刷方面的问题和试卷的份量，如没有问题，再做题。如

果有问题，立即举手向老师示意，要求老师解决。 3、答题1定要规范清晰，不写潦草字，字体不能过大或太小，要让阅卷老师有1个很好的印象，印象分的重要性是难以估算的，各学科皆如此。 4、修改要规范，用笔将不要的答案用1道横杠划去(不要涂成1团黑)，再在该位置的上面或下面写上正确的答案，不要用修正液、透明胶布等修改，力求卷面的整洁。 5、草稿纸要公道使用，可以设计版面，规范化，检查时方便。 6、考试时只须专心致志做题，心无旁骛，每分必争，不要浮想连翩与做题无关的事，不要去想结果如何，以避免造成没必要要的精神负担，影响得分。 2020年全国高考报名人数及各省人数 第2篇：2014年全国高考报名人数为939万人2014年全国高考报名人数为939万人 据教育部统计，2014年全国高考报名人数为939万人，较2013年增加27万人，增幅3%。其中普通高中应届生增加26万人；中职毕业学生增加11万人；复读生减少10万人。报名学生中农村户籍学生增加了17万人。2014年将有28个省分开始解决随迁子女在当地参加高考问题，共有5.6万名符合条件的随迁子女将在居住地参加高考。 第3篇：山东省春季高考近3年报名人数统计山东省春季高考近3年报名人数统计 2016年山东春季高考考试已结束了，对考完试的学生来讲，现在就是要等春季高考的考试成绩和填报志愿了。在填报志愿的时候

新高考改革推进情况“”模式大势所趋

精心整理 新高考改革推进情况 ——“3+1+2”模式已成大势所趋 一、全国新高考改革最新进度 1、根据原来的安排，新高考改革实施进度应该是： 2 藏103+3的 年秋 3 2019原定将有7个省份改革，若加上2018年推迟了的10个省，则可能有17个省份进行高考改革。但需要注意的是，这些省份有可能也会推迟新高考改革。有可能在2019进行高考改革的17个省份是：安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏、宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海、新疆。 二、“3+1+2”模式 2014年高考改革，最先提出了“3+6选3”模式，这一模式的优点是增加了考生的自主选择权，但同时也产

生了缺点，物理这门学科彻底成为冷门学科，有些考生和家长甚至提出在高考中取消物理这门学科，为了解决物理成为冷门学科的问题，教育部推出了更为科学的“3+1+2”模式，今天给大家科普下什么是“3+1+2”模式。 1、增加必选科目 过去的“3+6选3”模式中必考科目是语文、数学、英语三科，剩下的3科考生可以自由搭配。改革后，在选考科目中，将物理和历史作为必选科目，考生必须在这两科中选考一门，同时，对物理和历史两门科目采用原始计分制，满分为120分。这一举措在保证考生自主权的情况下保证物理等学科素养不会下降。 好报考方向已经迫在眉睫。将来自己想研读什么类型的专业，从事什么样的工作成为摆在考生面前的一个问题。倘若想学医，那么生物、化学、物理就是你的必修科目； 再学科组合个过程中，既要考虑将来的报考方向、锁定好自己心仪地大学，同时还要权衡自己的实力，做到趋利避害！也就是说在选择学科组合的过程中，需要明确自己的优势学科、瘸腿学科，在学科组合的过程中尽可能的做到“强强联手”，让自己在未来的备考路上更加轻松。

山东2018年艺考人数大幅上涨

山东2018年艺考人数大幅上涨录取竞争更加激烈近日，山东教育考试院公布了2018年统考分数线，2018年，山东共有54953名美术生参加统考，21950名编导考生参加统考。较往年相比，参加艺术类专业考试的考生人数同比往年大幅增加，在愈演愈烈的艺考局势下，艺术应如何应对才能在千军万马中拔得头筹？ 艺考局势分析： 一、“止跌反弹”的艺术生 山东省近3年美术类、编导考生人数对比 就目前统计数据来看，山东省美术生、编导生均有不同幅度的增加，总体来看呈现“止跌反弹”的趋势。这与近几年来艺考改革的形势密切相关：（1）艺考的改革迫使考生和家长更理性化的选择升学途径。（2）新形势的艺考环境下，部分考生家长注重培养孩子的艺术教育。因为有艺术基础，并且文化课又较为扎实，在两者的基础上，选择艺考冲刺一流大学的希望较大。 二、山东省2018年省外校考院校减少43所

教育部逐年强调减少校考数量，意味着考生可以把更多的时间利用在文化课上，同时也响应教育部突出统考的重要性。承认统考成绩院校的增多，平行志愿的实施，按综合分录取的方式，文化课的重要性不言而喻。 三、高分成绩的普通考生“剑走偏锋” 在上面提到的“止跌反弹”的艺术生中，因为部分家长注重培养孩子的艺术教育，在进入高中以后，升学压力增加，想要考取一流大学并非易事，但有些考生有艺术基础，并且文化课成绩基础较为扎实的这类考生，选择艺考，冲刺一流大学的几率明显增加。这使本就竞争激烈的艺考，愈演愈烈。 四、专业课成绩不理想可通过文化课“逆袭” 这是一个老生常谈的话题，我们总说文化课的成绩重要，到底重要在哪？小编举例说明。例如：某艺术高校录取成绩按专业课和文化课6:4的比例录取，小明和小红的成绩如下表所示： 在统考或校考成绩已定的情况下，文化课成绩越高录取的几率就越大。所以说艺术生的文化课不能在最后冲刺的几个月掉以轻心。在复习文化课的最后几个月，艺考生应尽量选择适合自身文化课基础的复习资料，《艺考生文化课百日学案》是专门针对文化课基础薄弱的艺术生专用教材。此书没有拔高难点，都是高考大纲中的基础知识必考点，知识点配有视频讲解，推荐450分以下的艺术生使用。 山东省2018年校考将于2月24日开考，考生可根据2018年各院校招生简章筛选出5-8个校考院校，注意拉开院校梯度，合理安排考试行程。

2020最新年山东潍坊市高考报名人数60028人 共设2019个考场

2020年山东潍坊市高考报名人数60028人共设2019个考场 2020山东省潍坊市高考报名人数：60028人，全市共设15个考区、35个考点、2019个考场，考点均为标准化考点，今年考试的新情况对考试全过程进行实时监控和录像，试卷跟踪系统和人脸识别身份认证系统已全面投入使用。 山东省2020年统一高考与普通高中学业水平等级考试将于7月7日至10 日举行。潍坊市夏季高考扣除高职(专科)单独招生和综合评价招生等已录取的考生，目前报名考试人数为60028人。根据考生报名情况，全市共设15个考区、35个考点、2019个考场，考点均为标准化考点，安排监考及考务工作人员近万人。 夏季高考实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择的3科。语文、数学、外语由教育部统一组织命题，普通高中学业水平等级考试科目由我省自主命题。 另外，春季高考知识考试已于6月20日至21日进行。潍坊市春季高考扣除高职(专科)单独招生和综合评价招生等已录取的考生，实际报名参加考试的人数为3717人。共设9个考区、9个考点、206个考场。目前，正在阅卷、统分过程中。 普通高考前期准备情况 组织艺术类专业统考。全省美术类、文学编导类专业统一考试已于2019年12月15日顺利完成，我市设4个考点、158个考场，共有4698名考生参加了考试。 组织外语听力考试。全省夏季高考外语听力考试已于2020年1月8日上午平稳顺利完成。听力考试连续组织两次，两次听力考试间隔20分钟，考生有两次考试机会，按成绩的一次计入总分。我市共设35个考点、2121个考场，有62970名考生参加了考试。 调整艺术类专业校考。今年受新冠肺炎疫情影响，对省外院校艺术类专业招生考试工作方案作出了调整，由现场组织考试调整为使用全省统考成绩、院校联考成绩或采取网络视频面试的方式。 组织高考学生体检工作。适应疫情防控要求，今年高中段学校应届毕业的考生体检安排在生源学校校内进行，社会考生及外省就读的考生体检安排在指定医疗机构进行。积极协调卫生医疗机构的专业人员和影像检查车进校体检，已于6月22日前安全有序地完成了体检任务。 开展净化考试环境严厉打击考试违法犯罪专项行动。市教育局、市委网信办、市工信局、市公安局、市市场监管局等联合转发《山东省净化考试环境严厉打击

高考人数速降已成定局 生源危机凸显.

高考人数速降已成定局生源危机凸显2011-01-17 近日，“麦可思-高考生源变化趋势的调查”报告发布，调查显示，高考人数的下降趋势将持续到2018年。 据调查，中国的生育高峰在1991年停止。此后，全国新生婴儿数目下降趋势一直持续到2000年，因此，高考人数的下降趋势将持续到2018年。下降的适龄高中毕业生，加上因出国留学或就业原因放弃高考的因素后，高校生源更加短缺。 调查显示，生源危机下，2011年高校录取的校际、省际乃至国际竞争将愈演愈烈。其中，一本院校面临的是生源质量的竞争，而部分二三本院校和高职院校面临的是更为严酷的生源数量的竞争。 在省际生源竞争中，中西部省份可能会效仿2010年的湖南省，拒绝外省市部分高校的.招生计划。能否突破现有计划招生体制下的生源封锁，是发达地区的教育主管部门和高校管理者面临的又一挑战。 图2006至2010年高考生源变化趋势 随着2011年高考报名工作进入尾声，北京、山东、江苏、江西、福建等地纷纷传来高考人数下降的消息，“创新低”等字眼也成为相关新闻标题的关键词。“考生生源持续减少，这将使中国大学的‘生态圈’面临着一个前所未有的重新洗牌”，教育专家表示，中国高等教育拐点在即，持续10年的高等教育“野蛮生长”或将终结。 北京 今年高考北京市考生为8万余人，已比去年锐减两成。而据市高招办的初步统计，明年北京市高考考生仅有7.65万余人，比今年又少4000余人，再创历史新低。预计到2015年，参加高考的考生将降至5万人。（《北京日报》2010-12-20） 河北 2011年河北省高考报名总人数为48.5万人，与2010年相比减少了1.8万人，这是自2009年以来，河北省连续第3年高考报名人数减少。（燕赵都市网2010-12-24） 江西

山东高考本科录取率及录取人数对比.doc

2018年山东高考本科录取率及录取人数对 比 2018年山东高考本科录取率及录取人数对比 截至8月15日下午，山东普通高校招生统一录取工作圆满结束。山东省本集中录取阶段共录取考生536967人（含春季高考录取50901人），录取率75.64%。其中，本科录取278553人，录取率39.24%。 8月16日，省教育招生考试院召开新闻发布会通报录取工作情况，从发布会获悉，我省本专科集中录取阶段共录取考生536967人（含春季高考录取50901人），录取率75.64%。其中，本科录取278553人，录取率39.24%。 16日，省教育招生考试院普招处处长周光勇介绍，今年我省普通高校招生考试报名709902人，春、夏季高考兼报37364人。我省本专科集中录取阶段共录取考生536967人（含春季高考录取50901人），从录取层次上看，本科录取278553人，专科录取258414人。 按照以上数据计算，今年我省春夏两季高考本科录取人数较去年增加了24932人，录取率为39.24%，而去年我省本科录取253621人，录取率为36.43%。由此看来，今年我省本科录取率较去年增加了近3%。这也是自2013年本科录取率下降以来，

首次止降回升。爱扬记者梳理了近十年来的高考本科录取率，发现自2006年开始，本科录取率呈上升趋势，从2006年的25.94%上升到2012年的49.5%，近一半考生可以上本科。但是，从2013年开始，本科录取率连年下滑，平均每年降低6个百分点，而今年本科录取率开始回升。 本科录取率在回暖的同时，爱扬记者发现，今年我省的本专科录取率为75.64%，比去年下降近4%。 爱扬记者在发布会上了解到，今年在我省省域内的9所部属高校或省属本科高校开展综合评价招生试点，安排招生计划754人。从录取结果来看，首次综合评价招生试点效果显著，共录取考生629人，录取率达83%。 省招考院相关负责人表示，这种招生模式更加注重人才评价的综合性和多元性，高中期间学习成绩、综合表现在升学中的权重会越来越大，更符合人才成长规律和教育规律，有利于考试招生制度改革的平稳过渡，有利于促进学生个性选择、全面发展和健康成长，有利于进一步扩大高校招生自主权。 “有不少考生因综合素质测试成绩优异而被录取，如山东师范大学综合评价招生的110名考生中，有22名考生的高考成绩介于本科一批和本科二批分数线之间。”上述负责人表示。

2020年四川高考人数预测 四川高考人数趋势分析.doc

2020年四川高考人数预测四川高考人数趋 势分析 2020年四川高考人数预测四川高考人数趋势分析 更新：2019-10-12 14:34:45 2020年的四川高考人数趋势会是怎么样的呢？预计四川2020年高考人数预计相对于2019年考生人数会有所下降，但下降的幅度不大。主要有两个原因：一是：四川高考复读人数和减少；二是：四川高考现在的高三年级学生人数相应减少。但具体高考人数只有等到高考报名的时候才可以知道。 一、历年四川高考报名人数统计省/市2019年2018年2017年2016年2015年2014年2013年2012年广东76.8万↑75.8万↑75.7万↑73.3万↓75.4万↓75.6万↑72.7万↑69.2万↑山东55.99万↑59.2万↑58.3万↓60.2万↑69.61万↑55.8万↑50万↓51万↓四川65万↑62万↑58.3万↑57.13万超57万57.17万↑54万↑53.8万↑河北55.96万↑48.6万↑43.6万↑42.31万↑40.48万↓41.82万↓44.98万↓45.93万↓安徽51.3万↑49.9万49.9万↓50.99万↓54.6万↑52.7万↑51.1万↑50.6万↓二、2019年四川高考录取信息统计2019年四川高考报名人数 根据之前公布的消息，2019年四川高考总的报名人数高达65.4万，再创历史新高。当然了，不是每一个报名高考的学生目标院校都是本科，有很大一部分考生在之前就已经通过单招被自

己的心仪院校所录取，也会有部分同学会因为各种原因而弃考。据了解，今年四川高职单招有3万人左右，所以最后也只有大概62万的考生会参加高考。 2019年本科招生计划 据了解，今年四川本科院校招生计划20.79万左右，比2018年增加5000人，参加高考有大概62万人，也就是说，只有差不多三分之一的同学能够上本科。 根据之前了解到的消息，新增的5000个本科招生计划分别是新增了一所本科院校2000个招生名额，剩余的3000个计划主要增加到职教本科。加上职业本科的数量，四川省高职院校已占全省普通高校总数的59.52%，之后的竞争也会越加激烈。 所以，虽然今年的本科招生计划增加了，不过竞争还是十分激烈的，同学们可要好好加油了。 2019年本科分数线会涨吗 之前我们跟大家分享过，2018年四川 1.47%的考生才能上985院校，4.44%的考生才能考上211院校，也就是说要进985，四川考生要考赢98%的人才行。那本科呢？每一年上本科的人多吗？ 2018年全国普通本招生790.99万人，比上年增长3.87%。此外，根据报名人数计算，2018年全国高考总体录取率达到81.13%，再创新高。 本专科具体招生方面，2018年普通本科招生422.16万人，比上年增长2.78%，全国本科录取率为43.3%。 三、四川高考人数相关文章推荐

2019年高考变化及趋势预测

2019年高考变化及趋势预测 2019年高考，和往年相比有什么不同?有哪些需要关注的“大数据”?记者今天来和你一块梳理一下。 一、2个重要数据对比： 1、40多年来“第二峰值”：2019年1031万VS2008年1050万 6月5日，教育部正式发布今年高考报名数据：2019年全国高考 报名人数1031万(不含高职扩招补报名人数)。 此前，5月6日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会 议成员单位联合召开电视电话会议，教育部部长陈宝生曾在会上表示“今年高考报名人数超过千万”，但具体数字多少，没有公布。 “1031万”数据的发布，让人们知道了今年高考准确的报名人数。 “1031万”是改革开放40多年来“第二峰值”。改革开放40多年以来，我国高考报名人数突破千万人共有四次：2007年(1010万)、2008年(1050万)、2009年(1020万)和今年(1031万)，其中，2008年 高考报名人数1050万，是报名人数最多的一年，今年是“第二高”。 2、比上年多出56万人：1031万VS975万 2018年，我国高考报名人数975万，今年比2018年多出56万人。 多出56万人，平均每个省级行政区多了差不多1.7万人，这意 味着假如总录用率维持大体不变，今年高考竞争可能趋向激烈。 二、3个重要“判断”： 1、高考人数正步入第二个高峰期 2007年、2008年、2009年，我国高考人数连续3年过千万，这 是我国高考报考人数出现的第一高峰期，此后9年，报考人数稳定在

900万至950万之间，那么从去年(975万)开始，我国高考人数可能正 步入第二个高峰期，将来连续几年都有可能维持在较高数据。 有人说，几十年来，我国的人口出生率大趋势是逐步下落(偶有 螺旋式反复)，为什么高考人数还有可能维持在高位?其原因有二：一 是人们越来越重视教育，相信“知识改变命运”;二是我国基础教育稳 步提升。以2011年到2015年为例，我们高中阶段的入学率从84%到87%，逐年上升，这说明参加高考的人的总量在上升。 2、考大学总体上不再难 考大学总体上不再难，是从“总录用率”来判断的。 2011年到2017年，我国高考总录用率依次为：72%、75%、76%、74.3%、74.3%、75%、74.46%。2018年，我国高考总录用率来了一个大跃升，达到81.13%。就省级行政区而言，2018年，一些地区总录用率 甚至达到90%以上，比如内蒙古、浙江、江苏、河北等省份;一些地区 总录用率达到80%以上，比如广西、福建、贵州、湖南、安徽、山东、江西、陕西等省份。 所以，虽然今年高考报名人数比2018年多出56万人，但假如总 录用率也水涨船高，则并不意味着考大学比往年更难。乐观的预计是，因为高等教育事业一直在稳步发展，我国今年高考的总录用人数有可 能是增加的。 3、考好大学的难度有增无减 考大学总体上不再难，但是考好大学的难度却有增无减，这在人 口大省和报考大省表现尤为突出。

2020高考山东卷

2020年新高考全国1卷（山东卷） 时间：2020年7月7日 命题教师：教育部考试中心 班级： 姓名 一、单项选择题（本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的．） 1. 设集合{|13}A x x =≤≤，{|24}B x x =<<，则=A B A ．{|23}x x <≤ B ．{|23}x x ≤≤ C ．{|14}x x ≤< D ．{|14}x x << 2. 2i 12i -=+ A ．1 B ．1- C ．i D ．i - 3. 6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者，每名同学只去1个场馆，甲场馆安排1名，乙场馆安排2名，丙场馆安排3名，则不同的安排方法共有 A ．120种 B ．90种 C ．60种 D ．30种 4.日晷是中国古代用来测定时间的仪器，利用与晷面垂直的晷针投射到晷面的影子来测定时间，把地球看成一个球（球心记为O ），地球上一点A 的纬度是指OA 与地球赤道所在平面所成角，点A 处的水平面是指过点A 且与OA 垂直的平面. 在点A 处放置一个日晷，若晷面与赤道所在平面平行，点A 处的纬度为北纬40，则晷针与点A 处的水平面所成角为 A ．20 B ．40 C ．50 D ．90 5.某中学的学生积极参加体育锻炼，其中有96%的学生喜欢足球或游泳，60%的学生喜欢足球，82%的学生喜欢游泳，则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是 A ．62% B ．56% C ．46% D ．42% 6. 基本再生数0R 与世代间隔是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数，世代间隔是指相邻两代间传染所需的平均时间。在新冠肺炎疫情初始阶段， 可以用指数模型：()e rt I t =描述累计感染病例数()I t 随时间t （单位：天）的变化规律，指数增长率r 与0R ，T 近似满足01R rT =+.有学者基于已有数据估计出0 3.28R =，6T =.据此，在新冠肺炎疫情初始阶段，累计感染病例数增加1倍需要的时间约为（ln20.69≈） A ．1.2天 B ．1.8天 C ．2.5天 D ．3.5天 7.已知P 是边长为2的正六边形ABCDEF 内的一点，则AP AB ?的取值范围是 A ．(2,6)- B ．(6,2)- C ．(2,4)- D ．(4,6)- 8.若定义在R 上的奇函数()f x 在(,0)-∞单调递减，且(2)0f =，则满足(1)0xf x -≥的x 的取值范围是 A ．[1,1][3,)-+∞ B ．[3,1][0,1]-- C ．[1,0][1+-∞，） D ．[1,0][1,3]- 二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多 项符合要求，全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分. 9.已知曲线22:1C mx ny += A. 若0m n >>，则C 是椭圆，其焦点在y 轴上 B ．若0m n =>，则C 是圆，其半径为n

2020年山东高考数学试卷(详细解析版)

2020年普通高等学校招生全国统一考试 新高考全国一卷（山东卷）数学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．设集合{|13}A x x =≤≤，{|24}B x x =<<，则A B = A ．{|23} x x <≤B ．{|23}x x ≤≤C ．{|14} x x ≤

2021届山东省决胜新高考名校交流高三9月联考卷地理试题(解析版)

山东省决胜新高考名校交流2020-2021学年高三9月联考卷 地理试题 注意事项∶ 1.本试题卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 中国嘉陵集团位于重庆市，前身是江南制造总局，以军工起家，1979年生产出第一辆中国民用摩托车，1981年起与日本本田公司开展技术合作，是中国最早开展国际合作的摩托车企业。通过实施"国内联合、国际合作"战略，依靠技术和管理创新，推动了摩托车产业的快速发展，连续称霸摩托市场多年。1996年中国嘉陵直言"摩托车市场竞争异常激烈"，1999年多个城市颁布"禁摩令"，自此，嘉陵摩托业绩下滑，间歇性亏损。2012年，"嘉陵"改为"ST嘉陵"，之后企业经历多次重组。2019年7月，ST嘉陵公告其业务范围变更为锂离子电池的研究。据此完成下面小题。 1. 嘉陵称霸摩托市场多年主要得益于（） A. 历史悠久 B. 军工起家 C. 技术先进 D. 品牌知名 2. 嘉陵摩托业绩下滑的主导因素为（） A. 产品质量下降 B. 城市禁摩政策 C. 企业重组转型 D. 市场竞争激烈 3. 嘉陵业务范围变更后将（） A. 成为劳动密集型产业 B. 原员工全部就地转换 C. 推动重庆城市化进程 D. 促进重庆市产业升级 【答案】1. C 2. B 3. D 【解析】 【分析】 【1题详解】 根据材料信息可知，嘉陵1981年起与日本本田公司开展技术合作，是中国最早开展国际合作的摩托车企业，同时依靠技术和管理创新，推动了摩托车产业的快速发展，连续称霸摩托市场多年，因此嘉陵称霸摩

2019年高招调查报告【精选】

XX年高考前夕，中国教育在线发布了《XX年高招调查报告》。一系列统计数据表明：虽然今年全国高考报名人数实现了连续5年下降后的首次回升，但直到2020年前后，我国18岁适龄人口总体趋势下降明显。在“生源危机”带来的种种挑战面前，改革已成为我国高校化“危”为“机”的必然选择。(编辑：马璐璐设计：殷哲伦) 今年939万人报名高考考生比去年增加27万，但高校生源危机仍持续发酵 中国教育在线4日发布的《XX年高招调查报告》显示：XX年高考报名人数在连续下降5年后首次出现反弹，增长27万人，达到939万人，生源下降带来的高校生存危机似乎得到缓解，但更深层次的危机已经出现，高校必须积极应对，特色办学、转型发展势在必行。 生源危机——北京等地报名人数八连降，多省招生计划难完成 根据中国教育在线的统计，XX年全国高考报名人数为939万人，较XX年增加27万人，增幅3%，这是全国高考人数连续五年下降后首次回升。全国高等学校招生统一考试报名人数在XX年达到历史最高峰1050万后快速下降，XX年和XX年部分省市曾出现20%的大幅度下降。近年下降幅度趋缓，XX年比XX年下降3万人。 分省来看，以北京为例，北京XX年高考共有70500余人报名，比XX年减少了XX余人。这已是北京高考报名人数连续第八年下降。从北京市的适龄人口变化趋势来看，未来几年北京高考报名人数下降的趋势不会改变;上海高考报名人数比北京下降更早，XX年上海高考报名人数仅为5.2万人，较XX年的11.38万人，规模缩减超过50%;河南的情况也是如此，XX 年河南高考报考总人数为75.8万人，较XX年减少近5万人，与XX年的98.8万人相比，下降1/3，这也是河南省考生数量连续第五年下降。 为了应对生源减少带来的危机，各地都采取了调减招生计划的举措。根据该报告的分析，XX年前后，上海如果不及时调减招生计划，将不可避免地面临“0分上大学”的尴尬，XX年，北京也曾面临同样的尴尬。 更为严峻的是，从XX年开始，很多省市出现了招生计划无法完成的现象。从各地公布的高招数据来看，很多省市招生计划均没有完成，生源危机已经蔓延至全国。 被誉为中国高考竞争最激烈地区之一的河南，XX年就有7.06万个招生计划没完成，占整个计划的11.63%;教育大省山东XX年有6.3万个招生计划没有完成，占整个计划的12%;新疆有0.46万个招生计划没有完成，占整个计划的3.53%;贵州有0.24万个招生计划没有完成，占整个计划的1.13%。 对于高校来说，近年来，录取后不报到现象也越来越严峻。很多高职的不报到率超过30%，一些地方本科不报到率超过10%。“综合多项统计，我们可以得出结论，生源危机持续发酵已为高校生存带来严峻挑战。”中国教育在线总编辑陈志文说。 中国教育在线分析，近几年来，全国高考生源大幅减少，其重要原因是适龄学生人口的持续下降，而这一趋势将一直延续到2020年前后。

山东省高考考生总人数,山东高考人数变化趋势.doc

2018年山东省高考考生总人数,山东高考人 数变化趋势 2018年山东省高考考生总人数,山东高考人数变化趋势 山东高考报名11月13日至19日已经结束了，山东高考报名人数正在汇总中，大学高考小编将第一时间发布山东高考报名人数，请大家持续关注[]栏目获取最新报名相关信息。下面是近三年山东高考报名人数，供各位山东考生参考。 山东高考报名人数山东共有696198人报名参加高考，比去年增加43969人，增幅为6.7%，报名人数位居全国第3位。其中，夏季高考报名579458人，比去年增加22541人。春季高考报名116740人，比去年增加21428人，不过，参加报名的考生中已被单考单招录取46719人。 更多山东高考报名相关信息： 山东高考报名人数 山东省夏季高考报名人数：558259人。比2013年高考人数增加24914人。春季高考99698人，比2013年增加32664人。报名情况：夏季高考报名参加编排考场的考生524361人。按科类分，文史类报名143909人，艺术文报名84584人，体育类报名14232人，理工类报名263447人，艺术理报名18189人。今年夏季高考考生人数超过5万人的市有潍坊、临沂。潍坊最多，

达64369人。 2013年山东高考报名人数今年山东省夏季高考报名508989人，较2011年增加11305人，这是山东省连续四年考生数量下降后首次回升。据了解，烟台参加夏季高考的考生有38208人，较2011年增加了2267人。2013年，山东省春季高考报名50485人，夏季高考报名508989人。目前，保送生录取478人，(一级以上)文化课单独考试录取294人，部分国家示范性单招录取25413人，其他体育单招、技校单招、职教师资单招等正在录取过程中。 自2005年至今，山东高考报名人数经历了“大起大落”。据统计，2005年山东省高考报名人数为73.1万人，2006年、2007年连续增加，2008年达到顶峰———78.1万人。2008年也成为一个“拐点”，此后2009、2010、2011、2012连续4年下降。山东省教育厅有关人士表示，高考报名人数的波动与山东省高考适龄人口的升降有关，也与高考考生升学渠道多元化紧密相连。

2020山东高考本科录取率出现回升

2020xx高考本科录取率出现回升 2016xx高考本科录取率出现回升 按照省考试院的安排，今明两天，同时被春季高考和夏季高考录取的考生将确认就读学校，这部分考生确认完志愿后，2016年的高考录取工作将全部结束。16日下午，省教育厅召开新闻发布会，对前期的高考录取工作进行了总结，数据显示，2016年高考山东本科集中录取加各类单招录取281493人，专科录取301715人，2016年本专科共录取583208人。记者对比历年数字发现，2016年山东省的高考录取人数、本科录取人数，都达到了近几年的最高峰，高考录取率和本科录取率也比去年有所增加。 对考生和家长来说，2016年高考最大的好消息，莫过于本科录取人数的增加。其实早在6月8日省教育厅举行的2016年全省高考首场新闻发布会上，省考试院副院长张志刚就曾透露，2016年全省的招生计划，包括本科计划，都会比去年有一定程度的增加，高考录取率包括本科录取率也会提高。这一点在最早的本科一批招生中，就可以看出端倪。 对比2011年到2016年的本科一批投档表，文科计划依次为8760人、9079人、10575人、11992人、12303人和13997人;理科则为41602人、41161人、47906人、52935人、55233人和63822人。这些数字的变化意味着，这些一本高校在制定各省招生计划之初，就在山东省投放了比以往更多的计划。 而在实际投档录取中，不少高校更是按照1:1.05甚至1:1.1、1:1.2的比例来执行，为考生进入一本高校，尤其是985和211名校，提供了更多的机会。比如，南开大学计划在山东省招45人，但最终在本一批就录取了50人;山东大学计划招生383人，实际投档395人。高校对山东生源的青睐，最终也在本科录取数字上得以体现。从2008年到2016年，山东省本科集中录取阶段录取人数分别为215802人、226702人、240846人、248378人、249170人、253200人、249859人、250580人和278553人。从这组数字可以看出，2016年高考山东省的本科录取人数达到了9年来的最高值。 本科录取率连降后出现回升

2020山东高考录取情况

2020山东高考录取情况 17日，山东省教育厅、省招考院通报山东省2012年普通高校招生录取总体情况。随着高考报名人数的进一步下降，虽然今年山东省普通高校招生录取考生总数较去年减少，但本科录取率和本专科录取率均有所提高，本专科录取率达到88.7%，这意味着考大学更容易了。 录取人数降1.2万，录取率提高1.7% 近年来，山东省高考录取率一直保持增长势头。2012年，教育部开始控制本科高校招生计划，这是否会让高考录取率的增长“刹车”? 17日，在新闻发布会上，省教育招生考试院院长助理、普招处处长张志刚通报的山东省2012年高招录取情况显示，今年山东省普通高校招生共录取考生488664人(含春季高考录取30768人)，本专科录取率达到88.7%。 分析发现，虽然今年高招录取人数较去年的50余万人下降了1.2万，但录取率仍提高了1.7%。在高考生源下降的大背景下，虽然高考招生计划在有意识地减少，但计划减少幅度仍不及考生下降幅度，因此高考录取率依然在提高，给考生提供了更多上大学的机会。 但是另一方面，今年山东省高考录取率提升的“步幅”在缩小。2010年，山东省高考本专科录取率较上一年增长约5个百分 点;2011年，本专科录取率提高了约7个百分点;而今年这一幅度提高了不到2%，回归到一个相对平稳的水平。 10个本科生中至少2人上一本 考大学是越来越容易了，那么考“好大学”是否也更容易了呢? 张志刚介绍，今年山东省本科录取252126人(含春季高考2607人)，本科录取率达到45.8%，这一数字相比于去年增加了1.8%。

同时，记者注意到，如果对比夏季高考本科录取人数和报名人数，夏季高考的本科录取率已经超过了49%。而其中普通文理类中，上 本科一批重点高校的学生比例提高了。 根据省招考院发布的数字，今年山东省自主招生和本科一批文理类录取人数为52035人，虽然这一数字较去年略有下降，但由于报 考人数下降达6万余人，文理类重点本科录取率较去年提高。 今年，在24万余名考上本科的夏季高考生中，考上重点本科的 概率为27%，10个本科生中至少有2个考上的是重点本科。 今年，山东省首次实行“夏季高考”和“春季高考”两次高考，对比两次高考的录取情况，记者发现，本专科录取率方面，“夏考”要高于“春考”。

2020年山东高考人数预测 山东高考人数趋势分析.doc

2020年山东高考人数预测山东高考人数趋 势分析 2020年山东高考人数预测山东高考人数趋势分析 更新：2019-10-12 14:24:08 2020年的山东高考人数趋势会是怎么样的呢？预计山东2020年高考人数预计相对于2019年考生人数会有所下降，但下降的幅度不大。主要有两个原因：一是：山东高考复读人数和减少；二是：山东高考现在的高三年级学生人数相应减少。但具体高考人数只有等到高考报名的时候才可以知道。 一、历年山东高考报名人数统计省/市2019年2018年2017年2016年2015年2014年2013年2012年河南100万+↑98.3万↑86.3万↑82万↑77.2万↑72.4万↓71.63万↓80.5万↑广东76.8万↑75.8万↑75.7万↑73.3万↓75.4万↓75.6万↑72.7万↑69.2万↑山东55.99万↑59.2万↑58.3万↓60.2万↑69.61万↑55.8万↑50万↓51万↓四川65万↑62万↑58.3万↑57.13万超57万57.17万↑54万↑53.8万↑河北55.96万↑48.6万↑43.6万↑42.31万↑40.48万↓41.82万↓44.98万↓45.93万↓二、2019年山东高考录取信息统计一、山东高考录取分数线 2019年山东高考分数线出炉：本科普通批文科录取控制分数线为503分、理科录取控制分数线为443分；自主招生文科最低录取控制参考线为542分，理科最低录取控制参考线为514分。

二、2019年山东高考人数统计图 2019年山东高考人数为55.99万人，相比2018年减少了3.21万人，同比下降5.42%。 三、山东高考人数相关文章推荐

2020山东高考本科实际录取人数：27

2020山东高考本科实际录取人数：27 8558人2016山东高考本科实际录取人数：278558人 本科录取工作刚刚结束,山东省有多少人读本科呢?7日下午,省教育招生考试院公布了2016年山东省高考本科录取情况,2016年全省本科层次共录取考生278558人,较去年增加27978人。 其中,夏季高考本科层次共录取266487人,录取率达到44%,较去年提高4个百分点,这也是山东省夏季高考本科录取率最近五年来首次止跌回升。 本科录取考生近28万人 根据统计,山东省本科层次共录取考生278558人,其中,文科52491人,理科170372人,体育类3982人,艺术文33458人,艺术理6184人,春季高考12071人。 各批次录取情况分别为:本科提前批18613人,自主招生批2949人,本科一批114684人,本科二批142312人。另外,专科(高职)提前批录取考生1673人。 据悉,2016年山东省共有70.98万人报名参加高考,其中,夏季高考报名60.19万人,春季高考报名10.79万人。本科录取人数比高考报名人数,便能得出2016年高考本科录取率。 据此计算,2016年山东省高考(夏季高考和春季高考)总体本科录取率为39%,比去年高了3个百分点。 夏季高考本科录取率超四成 相比山东省高考总体本科录取率,夏季高考本科录取率更受关注,计算得 知,2016年夏季高考本科录取率为44.3%,实现了近5年来首次止跌反升。 记者梳理发现,2012年山东省夏季高考本科录取率创历史新高,为49.5%;之后该录取率就一直走低,2013年夏季高考本科录取率为48.7%,2014年降至 42.8%,2015年夏季高考本科录取率更是创2012年以来新低,跌至40.9%。