《浅析21世纪初大学生对职业观的看法》
思想道德修养与
法律基础
学生实践报告书
题目浅析21世纪初大学生对职业观的看法指导教师
小组成员
2011年 10月
摘要：职业观就是择业者对职业的认识、态度、观点，如对职业评价、择
业方向等的认识，是择业者选择职业的指导思想。当代大学生是否拥有健康、合理的职业观，不仅对大学生本身在现阶段学校的学习、以后在社会的发展有重要的影响，而且对全社会的道德观念与风气能否积极树立、全体公民可否拥有正确的价值观导向也有不可忽略的影响。本文通过对发放调查文卷和资料文献搜寻方法得来的数据进行分析与研究，发现大多数当代大学生对目前的就业趋势并不了解，甚至对自己的未来职业感到迷茫。这就要求我们必须树立正确的职业价值观，了解目前的社会需求，也要求高校在教育中注重学生在正确职业观的培养，以及对高年级学生进行必要的就业指导，引导他们选择到合适的职业。
关键词：价值观职业观大学生
目录
第一部分准备阶段
一、研究背景------------------------------------------------------（4）
二、课题研究的组织工作方案和进度计划------------------------------（4）
三、主要研究方法--------------------------------------------------（5）
四、相关概念的阐述------------------------------------------------（5）
五、相关参考资料--------------------------------------------------（6）第二部分调研报告
一、研究的缘起、目的和意义----------------------------------------（7）
二、问卷的设计及调查过程------------------------------------------（8）
三、调查结果的分析------------------------------------------------（9）
四、调查感悟和建议-----------------------------------------------（14）
五、结束语-------------------------------------------------------（17）
六、组员感言-----------------------------------------------------（17）附录
《大学生职业观调查问卷》-----------------------------------------（18）
《浅析21世纪初大学生对职业观的看法》
准备阶段
一、研究背景
随着高校的扩招，大学生越来越多，这所带来的就业压力逐渐成为社会关注焦点，大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现，就是“职业价值观”。大学生的职业价值观是他们人生价值观的一个重要组成部分，它使学生的择业行为带有一定的选择性和指向性，对学生的择业决策起着指导性和决定性的作用。同时，职业价值观也影响到学生在某个具体工作中的态度，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。当代大学生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的变化，这对我国高校价值观教育来说是一个巨大的冲击和挑战，大学生职业价值观的改变不再是某个高校的个案问题，而已演变为一个社会问题。价值观的合理与否直接影响到一个人的人生方向，通过对大学生职业价值观的调查研究，引导教育大学生树立正确的就业观，适应就业形势，满足社会需要，以促进毕业生及时、充分、顺利就业，对于高等教育的健康发展以及社会的稳定都具有重要的意义。
二、课题研究的组织工作方案和进度计划
（一）组织工作
1、课题指导老师：11（博士，华南理工大学政治与公共管理学院教师）
2、课题组长： 11（华南理工大学理学院11级本科生）
3、课题成员： 111111111
（二）进度计划
1.时间：10月21日——11月15日
1.1调查问卷设计阶段（2011年9月19日—30日）主要负责人11，11。设计过程中各位成员积极配合，提出了有效建议。
1.2调查阶段（2011年10月1日—3日）主要完成人为课题组成员。各成员分点负责，到学校各个地点进行问卷调查。
1.3调查数据的统计与分析阶段（2011年10月3日—10月5日）主要完成人为课题组成员。
1.4、研究报告撰写阶段（2011年10月6日—13日）
实践报告——《浅析21世纪初大学生对职业观的看法》主要完成人为课题组成员。
1.5提交研究成果阶段（2011年10月13日）
2.地点：华南理工大学南校区
三、主要研究方法：
通过小组之间的讨论研究，我们决定采用三种调查方式：
1、问卷调查
问卷调查法具有系统、面大和高效率等特点，此次问卷调查主要在华南理工大学内部进行。对学校多个不同学院不同专业的同学进行了调查。基本上是现场作答，现场回收。在整体问卷派发并回收后，小组成员对所有问卷进行了仔细的统计与分析。
2、图书馆资料查询
图书馆书籍众多，各种资料广泛，而且其中关于职业观的研究具有代表性，目的明确，结论具有很强的说服力，有非常大的参考价值。因此我们小组分成两组，多次到图书馆查询相关资料，对我们的调查提供了很大的便利。
3、网络资源查询
网络资源有宽泛、多样、新鲜性的特点。我们小组成员花了大量时间，在网络上摘录相关论文与资料。并且对网络上某些重要的关于当代大学生金钱观认识做了总结。
四、相关概念的阐述：
职业价值观
职业价值观也称职业意向，是个人希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。职业价值观是个人职业价值观的直接反映，职业价值观是个人对某一职业的价值判断。
五、相关参考资料：
1.蔡丽红.大学生就业问题探讨[J].福建教育学院学报，2005年第07期
2.费毓芳余新丽《大学生职业价值观调查》选自《中国大学生就业》2006年06期
3.王思《大学生应当树立怎样的择业观》吉首大学张家界学院学报2004年
4.《当代大学生择业新趋势解读》来源于网络
5.《大学生择业趋势、特点调查》来源于网络
《浅析21世纪初大学生对职业观的看法》
调研报告
一、研究的缘起、目的和意义
近年来择业问题逐步上升为众人关注的焦点，择业难——对很多人而言都是一个很严峻的问题，特别是对大学生，更是一个必须面临的难题，多数的大学生在毕业后面临择业时一片茫然，无所适从，“高不成，低不就”的状况日益严重，走出了象牙塔的大学生并不了解眼前社会的现状，从而盲目地将自己定位，走入了择业的误区。因此，大学生的择业压力越来越大，具体表现为：1．社会需求高标准的压力
随着经济的发展、社会的进步，企业与企业，单位与单位的竞争越来越激烈，这种竞争归根结底是人才的竞争。因此，在日趋激烈的人才竞争战中，用人单位千方百计争取学历层次高、综合素质好的优秀人才，加之近年来毕业生人数的迅速增加，社会对人才的需求标准越来越高。面对激烈的择业竞争，学历层次低、专业需求少的毕业生所承受的心理压力尤其大。
2．供求不平衡带来的择业压力
在就业市场越来越开放的情况下，毕业生对职业的选择机会增多，但由于他们所学的专业又限制了择业的自由。社会对不同专业毕业生的需求也呈现出几家欢喜几家愁的局面，热门专业比较受欢迎。专业需求的不平衡是造成不同专业的毕业生就业情况差异明显的重要原因。
3．人为因素对大学生择业的压力
大学生在就业中有许多苦衷，如：一些用人单位点名要某某毕业生，没有门路的学生即使很优秀也难以找到合适单位；一些用人单位要重点学校的毕业生，普通高校的优秀毕业生也常常遭到冷遇；受用人单位“人才高消费”的影响，大材小用、学历层次低的毕业生受歧视的现象也司空见惯；由于社会偏见导致的性别歧视，女大学生就业难的状况更是有增无减等等。凡此种种，给大学生就业的竞争造成了不公平、不公正，给大学生的就业造成了较大的障碍，因而面对择业时，毕业生也带有很大的心理压力。
为了了解当代大学生的择业观念，清楚地反映当代大学生在就业方面的要求，协调好大学生与用人单位的关系，我们四人最终决定对这一题目进行调查，
希望可以将大学生择业观方面存在的普遍现状较全面地展现出来。
本次调研的现实意义是
1.因为本次调研是在特定的社会背景下进行的对大学生价值观的实践与探索，具有十分重要的现实性意义。本调研活动是在【思想道德修养与法律基础】任课老师彭小兰老师的指导和大力支持下，在全组同学深入社会开展对大学生的多种方式的调研活动后整合出的调研结果，在今后【思想道德修养与法律基础】的教学建设与规划中将有良好的借鉴意义！
2.其次，在组员展开社会调研的同时，我们的社会实践能力和社交能力得到了很大提高，在进行大学生价值观的访谈中也加强了自身的思想修养和道德觉悟，在更高层次下认识到正确的世界观，人生观和价值观之重要性，在今后的生活与学习中会更好的取体验，提高人生觉悟，促进自身的全面发展。
3.旨在深入了解当代大学生价值观的调研活动将在很多程度上帮助我们学习【思想道德修养与法律基础】这门课程！
二、问卷的设计及调查过程
（一）问卷设计
经过小组讨论，我们认为大学生的职业观决定了他们以后的就业方向，以及他们将来在社会上所作出的贡献，是和他们的整个人生观紧密相连的。因此我们小组最终确定研究大学生价值观的有关问题。在询问了部分同学的意见并且在网络上借鉴相关问卷之后，再结合课本的有关内容，我们小组最终设计了“大学生择业观调查报告”（详见附录）。为了不耽误调查对象过多时间，我们在设计问卷时力求精简，使得问卷直观简练，调查对象在一分钟左右便能打完，从而不易出现胡乱填写的情况，保证了问卷的可靠性。
（二）问卷的抽样、发放及回收
本次调查的抽样过程考虑到了性别、专业的因素，我们在A1到A4各教学楼间随机抽取教室进行问卷发放。小组的各位成员都积极参与问卷的发放。总共发放问卷160份，回收问卷150 份，通过筛选及逻辑校验，排除种种情况造成的废卷，最终得到的有效问卷为145份（其中男82，女63），有效率为96.67%。
由于问卷发放的随机性、广泛性、多样性，问卷可以在一定程度上反应当代
大学生对职业观的认识
（三）调查对象信息说明
在整体被访问的对象中，主要为华南理工大学大一新生，涉及到的专业范围比较宽泛，男女比例比较均衡，因此总体上能具体代表大学生对职业观的认识。
三、调查结果的分析
此次调查共回收到有效问卷145份（男82，女63）。
1. 就业形势
被调查者对就业形势的看法乐观19%
不乐观64%不清楚17%
乐观
不乐观
不清楚
从这个问题得到的结果来看，如今的大学生绝大部分对就业形势不抱有乐观态度，更有小一部分的同学对就业形势不清楚。出人意料的是，“不清楚”和“乐观”的看法比例相当，这就说明了仍有部分学生对当前就业形势不了解，甚至很迷茫。
我们认为造成这种局面主要有三个原因：
（1） 大学生数目剧增。
中国近几十年来，教育事业发展迅猛，国民素质普遍大幅提高，大学文凭满街都是，已不再是当年的铁饭碗。然而大学生的观念还未及时转变，还抱有大学生的傲气，这在一定程度上导致了就业难。
（2）学校教学与市场需求脱节严重。
下图为调查对象认为所学知识在将后工作中的用处。我们可以清楚的看到，大半的大学生都认为我们将会用到的知识很少。学而不能以致用，这无疑又加重了大学生的就业压力。
所学知识在工作中的用处
9
60
26
5
852
3550
10203040506070很少
一小部分
较多
很多
百分比/%
男生
女生
（3） 大学生对社会市场缺乏了解。
是否考虑过自身的择业问题
10203040506070考虑过
没考虑过
男
女
由图可知绝大部分同学都有考虑自己将来要干什么，但我们同样注意到还有20%左右的大学生没有考虑这个问题。这一批大学生或许认为自己离社会还很遥远，到时再考虑也不迟。在这种消极的态度下，他们无法对自己和市场有更好的了解，很难了解到自己的不足和应该加强的地方。等他们走上社会的时候，他们会感觉市场和自己想的差距很大，很不适应。正如下面我们会看到的——
就业地区选择
64
78354
25
20
20406080100120140沿海城市港台地区
国外
西部地区
女生男生
由上面的图表可知，绝大部分同学都对沿海发达城市趋之若鹜，而对欠发达的西部地区避而远之。
然而，目前国内的人才大部分集中在沿海发达城市，造成大量资源拥挤，人员滞留。而西部欠发达地区急需人才，却无人问津。大学生毕业之后盲目地冲向沿海地区必定会造成僧多粥少的局面。
（4） 对未来工资的期望过高
在调查中，我们发现多数学生虽然大多对当前的就业形势不抱乐观态度，但对未来的薪金期望却普遍很高。其中，对刚参加工作月薪就达到5000以上的期望人数比例超过70%。
期望的月薪
1
7
19
55
1
4
15
44
1020304050601000~2000
2000~30003000~50005000+
男生女生
下图是用人单位招工人数与其工资的关系
用人单位招人数目与其工资的关系
1000~20002000~3000
3000~50005000+
月薪
人数
由二图对比我们可看出用人单位提供的工资比例与学生们期望的刚好相反，这难免会造成大学生在找工作时对工资的要求过高而不愿意去从事工资较低的工作，造成了大量岗位空缺而大量大学生滞留的情况
由此可见，同学的想法与市场需求还有非常大差距，同学对市场的认识还有待提高。
2.择业的考虑因素（特点：追求实利、关注自我发展、趋高拒低、随机灵活）
A 影响择业的主导因素
影响择业的主导因素专业13%
个人兴趣45%
父母意见3%
工作环境20%
工资情况19%专业
个人兴趣
父母意见
工作环境工资情况
大学生普遍选择个人兴趣作为择业主导因素，而父母意见几乎没人考虑。
这也从侧面反映出了90后讲究自我，重视内心，与父母有代沟的特点。我们可以预想到家长与子女在择业问题上可能会产生较大的分歧。所以，为了避免不必要的冲突的发生，大学生应该加强与家长们的沟通，减小代沟，增进理解
B 工作类型
男生对工作类型的选择
20%3%
73%
4%
管理型
教育型
技术型
营销服务型
女生对工作类型的选择
32%
9%
49%
10%
管理型教育型技术型营销服务型
此图可以明显的看出男女的区别：女生更倾向于从事管理型工作，而男生则更倾向于技术型工作。另外，我们看到选择技术型工作的人特别多，这也在一定程度上反映了我们此次问卷调查的局限性（我们的调查对象主要为华南理工南校区大学生）。
C 工作特点的选择
对工作特点的选择
61%
23%
16%
实现自我价值的工作稳定安逸的工作有挑战性的工作
大部分人选择了实现自我价值的工作，这反映出同学们对个人价值的重视，为了追逐自己的梦想，宁愿放弃稳定安逸的工作。人们不再满足于平平淡淡的生活，人们渴望超越自己，成就自己。所以这将是一个放飞梦想的时代，是一个热血沸腾的年代，是一个百花争艳的年代!
四、调查感悟和建议
大学生树立正确的择业观，不仅有利于社会发展，更有利于个人价值的实现。这就需要我们做到以下几点：
１．找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置
大学生在择业前应该对自己有一个正确的认识和评价，能够根据自己身体、兴趣、气质、个性及能力等方面因素把自己放在最合适的位置上，既不过高地估计自己，也不妄自菲薄，能够准确地找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置，有利于自身价值的实现。
２．转变择业观念，重视中小企业的就业机会
大学生转变择业观念是社会的需要，也是国家发展社会主义社会的要求。大学生是企业发展壮大的一支重要的人力资源，如果大学生能够转变择业观念，重视中小企业的就业机会，这将合理调整人才资源的配置，促进社会的全面发展，减少地区间发展的不平衡性，从而提高我国的综合国力。目前，我国对非公有制中小企业的政策及扶持，为中小企业的发展提供了政策保证和广阔的发展空间，拓宽了就业的渠道，成为解决社会劳动力就业的主力军。中小企业数量大涉及面
广，占我国企业总数的99%以上，经营范围几乎涉及国民经济所有行业和领域，提供了约75%的城镇就业岗位，占每年新增就业岗位的80%以上，而人才匮乏是制约中小企业发展的主要问题之一；相对于大公司说，中小企业提供的就业机会要多得多，因此，大学生选择中小企业就业既可以缓解社会就业压力，又可以使自己的知识和技能得以施展，使个人价值能够得到充分的实现。
３．着眼于社会需要，树立正确的就业价值取向
人类的幸福是社会发展的目标和需要。因此，每个人择业时务必首先考虑社会需要这个大前提。作为即将走向社会的大学生都非常重视自身价值的实现，希望得到一份理想的职业，这些都是合情合理的。但大学生实现自身价值并非可以不顾社会需要，一味地追求“自我设计”。大学生的职业选择不仅取决于他们自身的希望与志愿，而且取决于学生在选择职业时。应当把社会需要作为选择职业的出发点和归宿，把实现自身价值和服从既定的社会需要。没有社会的需要，就没有职业的分工，也就没有职业的选择。因此，大社会需要统一起来。当个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，自觉地服从社会需要，到祖国最需要的地方去建功立业。这样才能更好地实现自己的人生价值。
４．发挥自身优势，选择自主创业的途径
传统就业观念是从社会提供的各种职业中选择一个适合自己的职业。但作为一个现代大学生，不仅要有多次择业的心理准备，而且要树立自主创业的观念，自主创业就是大学生改变就业观念，利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位，并依法获得劳动报酬的就业方式。相对于社会其他劳动力，大学生已具备相应的知识，有着自身的素质和优势，表现为思想道德素质、科学文化素质、身体素质、性格与心理品质素质等，这些素质和优势，有利于大学生的创造性的发挥，有利于大学生个性的展现，适合选择自主创业的途径，选择一个更好的实现自己的人生价值的途径。在条件许可的情况下，大学生完全可以根据市场需要和社会需求创造新的职业。就业市场是优胜劣汰的市场，势必会导致一些毕业生一时找不到合适的就业岗位，处于暂时失业状态。党和国家十分关心和重视毕业生就业工作，已出台了有关优惠政策，鼓励毕业生自谋职业、自主创业，通过自主创业，一方面实现自我人生价值，创造更大的发展空间；另一方面也可以减轻社会的压力，为国家做贡献。
５．端正自己的择业态度，培养正确的自我实现观
马克思说过，“在选择职业时，我们应遵循的主要方针，是人类的幸福和我
们的自我完善，不能认为这两种利益会彼此对立，互相斗争，一方必然要消灭另一方。人类的天性生成就是这样，人们只有为了同时代的人的完善，为了他们的幸福而工作，他自己才能达到完善。”这是自我实现的原则，也是我们要教育当代大学生树立的自我实现观。当代大学生进行择业时，要克服坐、等、靠及一岗定终身等不良观念，克服个人本位主义思想，正确认识和处理理想和现实、成功与失败、公与私、义与利等择业问题，以积极向上、乐观自信、勇于竞争的良好择业态度迎接人才市场的挑战，成功选择理想职业，实现自我价值。
６．调整就业期望值，选择最合适的
大学生择业时期望谋求到理想职业，但要使期望变为现实，必须认清形势，正确把握就业期望值。当前，把大学毕业生推向市场已成为不争的事实。下岗分流人员不断增加，大学的扩招也在一定程度上导致就业形势的严峻。因此，大学生在择业时要认真考虑所学的专业和方向，了解社会对该专业的需求情况，要根据自己的职业兴趣、专业特长、实际能力、性格气质特点、家庭情况等去确定职业期望值。在择业时要以自己所长择社会所需，把个人职业发展与社会要求有机的结合起来，选择那些能够为自己提供良好的发展前景、能够发挥自己才能又为社会所需的职业，真正体现和实现自己的价值。
在具体了解了当代大学生的职业价值观之后，为了帮助大学生在择业过程中能够精确地自我定位，顺利地走上工作岗位，我们认为在高校的教育中还应着重抓好以下几个方面：
1. 重视校园文化的建设
一座校园就是一个小型社会，高校校园是大学生走向大社会的最后一站，高校校园文化是大学生职业价值观形成的最直接因素。校园内同龄群体相对比较集中，知识水平和生活阅历大体相似，学生之间的交流更容易出现共鸣。大学生即将踏入大社会，彼此之间的交流很容易从专业转到职业。高校校园文化以其鲜明的导向性、广泛的参与性、内在的凝聚性、强烈的时代性及专业性以及强大的调节和规范功能，在大学生的职业价值观的形成过程中产生深远的影响。
2.引导大学生确立合理的就业目标和正确的择业价值取向。
合理的就业目标是指选择的职业既符合个人特点、个人能力，也符合社会需要，体现人职的合理匹配，能充分运用所学知识，发挥个人优势，在为社会服务中最大限度实现个人价值的就业目标。择业价值取向就是人们在一定历史条件
下，在择业这一行为中，对择业价值追求、定位、评价、选择的一种倾向性态度，也就是采取什么样的态度来对待社会价值和自我价值．并做出选择与追求。
3.加强大学生的就业指导和教育。
高校加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育，既要介绍本地区的就业形势，也要介绍全国整体的就业形势；帮助大学生了解自己的个性心理及职业对个性心理的要求，并加强思想教育和政治动员工作，引导大学生和家长认清当前就业形势，树立平和心态，从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。
五、结束语
进过这么多天以来的调查和报告的编写，我们不仅对当代大学生的职业观有了一定认识，也对当今社会的职业趋势有了一定了解，更是对自己有了启迪。作为祖国发展的栋梁之才，青年的我们必须要严格要求自己，去努力塑造自己的优秀的品格，与建立起自己正确的包括职业观在内的所有的价值观。只有这样，我们自己才能让自己更适应如今的社会，也只有这样，祖国未来的发展，社会主义事业的建立才能有栋梁。
六、组员感言
经过近半个月的努力奋斗，终于完成了我们人生中第一次的实践报告。在这段时间里，大家都在为完成这项报告努力着，提出了许多富有建设性的意见和建议。在派发问卷的时候，我们的人际交往能力得到了非常大的锻炼；在寻找资料的时候，我们学会了利用网络和图书馆的资源进行资料查找；在撰写报告的时候，各组员对各块内容的分工锻炼了我们的团队合作能力，同时还增加了宿舍的凝聚力，增进了大家的感情；在编辑排版的时候，我们对word的操作有了更深的了解；在报告完成的时候，我们体会到了那种难以言状的喜悦和成就感——总之，完成这一份实践报告，是我们人生中一份不可多得的阅历。
感谢彭小兰老师对我们的殷切指导，也感谢各组员的无私奉献和相互配合，那么用心地把这份问卷做好，也感谢为我们填写问卷的同学们。
谢谢大家！
附录：
大学生职业观调查问卷
1．你的性别
A男 B女
2．你认为现在的就业形势如何
A乐观 B不乐观 C不清楚
3．你是否考虑过自身的择业问题
A考虑过 B没考虑
4．如果工作与专业不对口时，你会做何选择
A干 B先干着，之后再考虑换工作 C不干 D看情况
5．择业时，你希望去哪个地区发展
A港台地区 B沿海城市 C西部地区 D国外
6．你期望的月薪是多少
A．1000-2000 B.2000—3000 C.3000-5000 D.5000以上
7．你会以以下何种因素为主导进行择业（最多选2 项）
A专业 B个人兴趣 C父母意见 D工作环境 E工资情况
8．你会选择哪种类型的工作
A实现自我价值的工作 B稳定安逸的工作 C有挑战性
D其他____________
9．就工作性质和内容而言，你会做何选择
A管理型 B教育型 C技术型 D营销型 E服务型
10．你认为用人单位最关心求职者哪些条件（最多选3 项）
A专业 B学历 C社会经历 D性别 E特长 F品德
11你认为现在学的知识工作中会用到的有多少
A很少 B一小部分 C较多 D很多
12你觉得搞好人际关系对未来就业帮助有多大
A很大 B或许有帮助 C没啥帮助
13如果有学长在择业方面给你提建议，你会
A采纳 B不采纳 C部分采纳
感谢您的参与，祝你成功！