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《主题教育查摆问题和检视问题清单》

《主题教育查摆问题和检视问题清单》

、贯彻执行方面

对上级决策部署表态多调门高、行动少落实差,口号喊得响、措施搞得多,实际工作没有真正抓起来。

传达学习上级精神不联系思想、不结合实际、不针对问题,只求时效,不求实效。

以会议文件落实会议文件,工作悬在半空,只在上下领导机关之间空转,没有真正落地。

贯彻上级决策指示开了会发了通知就了事,不扑下身子实抓,不下功夫解决矛盾问题,不跟踪督导问效,工作有上篇没下篇。

落实上级部署要求,不认真抓规定动作,热衷于搞自己的特色亮点,一味标新立异、翻新花样,用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实,工作华而不实。

凭经验、靠感觉干事,习惯于大水漫灌、搞大呼隆,工作粗放粗疏粗糙,不求精准精细精确。

图虚名做虚功,重显绩轻潜绩,抓有形的多,抓无形的少,难以给上级留下印象的事不做,不怕群众不满意,就怕领导不注意。

作决策抓工作急功近利,只为眼前出政绩,不顾长远搞大动作、上大工程,不愿做扎扎实实打基础的事。

工作刚一部署就向下面催要情况,就说形成热潮、立竿见影,就急于出成绩、出经验。

不重实干重包装,机关工作围着材料转,要材料、搞材料、报材

料,精力放在材料美化上,搞材料出政绩。

总结工作讲成绩大讲特讲,讲问题遮遮掩掩,讲评通报对矛盾问题轻描淡写,不敢点到具体人和事,不痛不痒,做做样子。

二、理想信念方面

斗争精神不够强烈,虽然对共产主义理想信念坚定不移,但当遇到一些与理想信念相违背的人和事时,勇敢站出来批驳的勇气和行动不够,传递正能量的政治责任意识还不强。

对意识形态领域斗争严峻形势虽有足够认识,对政治谣言、小道消息、噪音杂音做到不信不传,但抵制不够有力。

把理想信念转化为工作动力还不够,有时还停留在口头上,形式上,没有落实到实际工作中,为共产主义理想事业奋斗终生的激情还需进一步激发。

对xx新时代中国特色社会主义思想理解不够透彻,把握不够准确,运用不够到位,学用脱节现象有时在一些人、一些工作、一些领域方面还不同程度的存在。

把xx治国理政思想蕴含的立场、观点、方法运用到指导工作上做得还不够,思维层次还没有达到与之相适应的战略高度,在具体实践活动中开拓创新、综合施策不够。

研究式的学习还要加强,只是停留在把规定篇目学了,把笔记抄了,把重点划了,拟写心得体会还不够多,把握理论的精髓要义还不够深入。

理论学习不求真学真懂,用背记名词语句武装嘴巴,做读书笔记、

写体会文章装点门面,没有真正走心入脑。

学习不重实效,搞空泛式表态、应景式过场、起哄式造势,不把自己和工作摆进去,看着轰轰烈烈,实际上雨过地皮湿。

搞教育作辅导不用心不动脑,照搬照抄、照本宣科,当文抄公,说的都是大话空话套话,与本单位实际不沾边不对号。

组织理论集训不调查研究,不精心筹划准备,请专家教授讲讲课、看看录像就算完成任务。重要会议、重要讲话精神的学习集训,为体现姿态仓促展开,只顾赶时间,不重实际效果。

学习教育片面追求形式活泼多样,课件制作得很漂亮,配合活动搞得热热闹闹,缺乏思想性针对性。

检查评价教育成效,只盯着记了多少笔记,背了多少题,考试得了多少分,上了多少报道和材料。

学习的广度不够,偏重于业务工作领域知识的学习,没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性,涉猎的知识面还不够宽。

学习的深度不够,对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。

三、检查调研方面

在任务重、标准高、要求严的情况下,检查调研走马观花跑面多、蹲在基层解剖麻雀少,帮建效果还不够明显。

对所属人员平时工作上交流的多,思想上交流的少,对一些同志的现实思想状况需要进一步关注。

检查调研不深入,下车就听汇报,听完就讲话,讲完就走人,蜻

蜓点水,走马观花。

搞调研到建设发展好、成绩突出的单位多,到情况复杂、矛盾集中的地方少,喜欢看门面和窗口,不看后院和角落,掌握不到全面真实的情况,有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型,也听之任之。

调查研究先入为主,提前定调找实证,划出框框要情况,搞虚假调研。

各种检查名目繁多,不少检查内容交叉、工作组撞车。

花费大量精力物力迎接检查,精心安排检查路线,挑选座谈人员,审核谈话发言提纲,拍摄制作各类多媒体汇报片,甚至派人打前站、搞预检。

四、工作作风方面

决策随意任性,拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人,前面挖坑后面填坑,反复折腾,劳民伤财,留下一堆烂帐。

工作缺乏统筹,政出多门,随意性大,临时性任务多,计划赶不上变化。

制度规定讲在嘴上、写在纸上、挂在墙上,不去较真、不敢碰硬、不抓落实,成了橡皮泥稻草人。

不依照法规制度指导开展工作,凭个人喜好和经验搞活动、抓建设、上项目,脱纲离谱,搞自己的一套。

处理问题不严格依纪依规,对上级指出的问题顶格处理,对本级发现的问题大事化小、小事化了。

用开会减会议,用发文减文件,用检查纠检查,陷入以形式主义、官僚主义反对形式主义、官僚主义的怪圈。

开会不深入研究讨论问题,念准备好的稿子,通过准备好的文件,按会前准备走走程序。

为给领导讲话搭台开会,空泛表表态、提提要求,搞个宣传报道、报个情况了事,做姿态给上面看。

开会讲排场、讲规格,越搞越成套,一些工作会议、业务会议,甚至办班培训、学习教育,保障人员一大堆,摄影摄像一窝蜂地上。

转变职能、转变作风、转变工作方式不够,面对机关改革后人少事多的现状,工作运行模式还不够顺畅。

主动作为、有所作为的劲头不足,工作按部就班、四平八稳,导致一些工作扭不住、推不动、压不实。

有时满足于会开了,领导强调了,工作部署了,至于落实得怎么样,推进到那一步,缺乏跟踪问效、一抓到底的韧劲,没有形成闭合回路。

精品意识树得不牢,满足于完成任务,缺乏精益求精、精雕细琢的精神,思维缺层次、指导缺力度、抓建缺创新的问题还比较明显。

内容仅供参考

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