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白盆珠中学初三级 (历史) 测试题四

白盆珠中学初三级  (历史)  测试题四
白盆珠中学初三级  (历史)  测试题四

白盆珠中学初三级(历史)测试题四

一、单项选择(每小题2分,共40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1.17—18世纪,随着西欧资本主义迅速发展,出现了许多的启蒙思想家,他们的理论解放了人们的思想,人们把他们提倡的思想称为()。

A.理性主义B.人文主义C.平均主义D.自由主义

2.启蒙思想为法国大革命作了重要准备。下列人物中,属于法国启蒙思想家的是()。

A.莎士比亚B.伏尔泰C.托尔斯泰D.贝多芬

3.关于文艺复兴运动和启蒙运动的叙述,不正确的是()。

A.文艺复兴运动被称为欧洲第一次思想解放运动,启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。

B.文艺复兴运动发生于14—17世纪,启蒙运动发生于16—18世纪

C.文艺复兴运动以人文主义思想为核心,启蒙运动以理性主义为核心

D.文艺复兴运动和启蒙运动都是资产阶级思想解放运动

4.下列说法符合右图人物的是()。

B.他主张以“人权”反对“神权”

C.他最重要的思想是“三权分立”学说

D.他提出了“社会契约论”

5.“如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。”这句名言出自近代自然科学奠基人()。

A.爱迪生B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦

6.根据以下几个片断推断,此人是()。

①观察苹果落地②确立了万有引力定律③建立了完整的力学理论体系

A.爱因斯坦B.爱迪生C.牛顿D.达尔文

7.下列人物属于20世纪最伟大的物理学家,而且是反战人士的是()。

A.牛顿B.诺贝尔C.爱因斯坦D.居里夫人

8.爱因斯坦最重要的贡献是()。

A.提出“进化论”B.创立经典力学体系

C.创立“相对论”D.发现万有引力定律

9.“生物是神创造的,是一成不变的。”这是18世纪中期以前的传统看法,这种看法被下列哪一位著名科学家的伟大理论打破?()。

A.达尔文B.牛顿C.巴斯德D.门捷列夫

10.以下被称为20世纪自然科学史上划时代成就的是()。

A.电磁感应原理的发现B.物理学相对论的提出

C.万有引力定律的提出D.生物进化学说的提出

11.下列音乐作品的创作被深深打上了历史烙印,其中以法国大革命为背景创作的是()。

A.《英雄交响曲》B.《国际歌》C.《义勇军进行曲》D.《黄河大合唱》12.被誉为“乐坛中的普罗米修斯”的是()。

A.贝多芬B.莫扎特C.施特劳斯D.威尔第

13.世界名画《向日葵》的作者是()。

A.达·芬奇B.凡·高C.贝多芬D.托尔斯泰

14.列宁称托尔斯泰是“俄国革命的镜子”,这主要是因为其作品()。

A.包含丰富的生活内容,艺术表现领域极为广阔

B.善于刻画人物思想感情的产生和变化

C.深刻地展现了俄国剧烈的社会变动

D.涉及大量哲理、道德、宗教和历史问题

15.失去听力,却能演奏出优美旋律的著名音乐家是()。

A.莫扎特B.巴赫C.柴可夫斯基D.贝多芬

16.有位法国启蒙思想家把教皇比做“两足禽兽”,把教士比做“文明恶棍”。你认为应该是()。

A.卢梭B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.但丁

17.凡·高是哪一画派艺术的奠基人?()。

A.表现主义B.现实主义C.古典主义D.浪漫主义

18.如果想拜读列夫·托尔斯泰的作品,你要选择()。

A.《毁灭》B.《战争与和平》C.《我的母亲》D.《静静的顿河》19.启蒙运动发生的历史条件不包括()。

A.人们已经打破了对天主教的迷信

B.资产阶级力量壮大

C.西欧资本主义迅速发展

D.自然科学有了长足进步

20.凡对人类历史的发展作出卓越贡献的科学家、发明家,人们都是不会忘却的。在物理学上分别以其名字作为功率和重量单位的科学家是()。

①瓦特②牛顿③爱因斯坦④达尔文

A.①②B.②③C.①③D.③④

二、辨析说理(请写出题中错误的史实或观点,并简要说明理由。本题共4

小题,共18分)

例题:北宋前期,书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。

错误:交子。

理由:北宋前期,“交子”只在四川地区使用。

21.贝多芬的《命运交响曲》中描写了拿破仑的业绩。

错误:

理由:

22.启蒙运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,其高潮阶段出现在德国。

(1)错误:

理由:

(2)错误:

理由:

23.18世纪晚期,一个法国人乘坐飞机来到俄国旅游,他阅读了托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》,被作品的情节深深吸引。

(1)错误:

理由:

(2)错误:

理由:

24.资产阶级启蒙思想家严复主张维新变革,所宣传的“物竞天择,适者生存”的思想来源于爱因斯坦的科学理论。

错误:

理由:

三、材料解析 (每题10分,共20分)

25.阅读下列材料并回答问题。

材料一:“如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。”

材料二:“完成工作的方法是爱惜每一分钟。”

材料三:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”

(1)根据上述材料判断他们是哪三位科学家,并分别列出他们各自取得的划时代的成就。(6分)

(2)以上三句名言中,你能得到哪些有益的启示?(4分)

26.阅读下列材料并回答问题。

材料一:苹果为什么垂直落地?为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢?我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗?月球围绕地球转,无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索,在拉着月球。如果真如此,地球以及其他一切行星也肯定被吸引着。

——牛顿主治医生斯库利日记材料二:我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为捡到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。

——牛顿遗言材料三:生物母体生出的众多后代,为摄取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰。

——《物种起源》(1)根据材料一和材料二,举出牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”指的是什么?(2分)

(2)材料三是达尔文的哪一学说?其核心是什么?(4分)

(3)结合所学知识,分析为什么说达尔文最终逐走了上帝?(4分)

四、问题探究(共22分)

27.17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。请回答:

(1)启蒙运动产生的原因是什么?(4分)

(2)指出启蒙运动的代表人物。他们的主要思想有哪些?(6分)

(3)简述启蒙运动的历史作用。(2分)

28.罗曼·罗兰曾经给一个著名的音乐家以这样的评价:“一个不幸的人,贫穷、残疾、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐给予世界!”这位音乐家以这样的态度面对人生:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服。哦,能生活一千次是多么好啊!”

(1)这位音乐家是谁?(2分)请写出他的两部代表作。(4分)

(2)这位音乐家对待人生的态度有哪些值得我们学习的?(4分)

白盆珠中学初三级(历史)测试题四参考答案

一、单项选择

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A B B A B C C C A B

题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 A A B C D C A B A A 二、辨析说理

21.错误:《命运交响曲》。理由:描写拿破仑业绩的是《英雄交响曲》。

22.(1)错误:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。理由:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是文艺复兴运动。

(2)错误:德国。理由:启蒙运动的高潮阶段出现在法国。

23.(1)错误:乘坐飞机。理由:飞机是1903年发明的。

(2)错误:18世纪。理由:托尔斯泰生活在19世纪和20世纪初(1828—1910)。

24.错误:爱因斯坦。理由:“物竞天择,适者生存”是达尔文的思想。

三、材料解析

25.(1)牛顿、达尔文、爱因斯坦。

划时代的成就:牛顿发现了运动的三大定律和万有引力定律,建立起经典力学的完整体系。达尔文提出了生物进化论,著有《物种起源》一书;爱因斯坦提出了相对论。

(2)启示:在学习科学文化的过程中,我们要注意学习、继承前人成果,并勇于创新;勤奋学习,刻苦钻研,珍惜每一分钟;善于思考,勤于思考。

26.(1)物体机械运动的三大定律和万有引力定律。

(2)生物进化论。优胜劣汰。

(3)按宗教神学的观点,人和世间万物都是神创造的,并且永远不变。1895年达

尔文发表了《物种起源》以充分的事实证明了物种的可变性,并以自然选择的理论解

释了生物的进化,从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”,从而确立了生物进化

学说,把神从有生命现象的研究领域驱逐出去,所以,最终完成了驱逐上帝的任务。

四、问题探究

27.(1)原因:17—18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得长足的进步;封建君主专制依然存在,人民群众的利益不断遭到侵犯与剥夺。

(2)代表人物及其思想内容:孟德斯鸠——“三权分立”学说;卢梭——人民主权说,社会契约论;伏尔泰——反对封建专制和天主教会,倡导君主立宪制。

(3)意义:启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动,它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器,而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。

28.(1)贝多芬。《命运交响曲》《英雄交响曲》。

(2)他意志坚定、坚韧不拔,热爱生命,始终与命运进行顽强的拼搏等。

中学历史教学法试卷

中学历史教学法试卷 出题人:答题人:判卷人: 一、选择题(每小题2分,共20分) 1、新中国建立后的第一个中小学历史教学大纲(草案)是()颁布的。 A、1954年 B、1956年 C、1963年 D、1986年。 2、1986年颁发的《全日制中学历史教学大纲》是由()个部分组成的。 A、四个 B、五个 C、六个 D、七个。 3、历史知识的重要特征是()。 A、科学性 B、过时性 C、具体性 D、综合性 4、历史教学最主要、最根本的教学原则是()。 A、史论结合原则 B、重点突出原则 C、系统性原则 D、直观性原则 5、备课的基本要求有()。 ①充分全面的备课②要有计划性③要发挥教师的创造性④要有针对性 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 6、历史知识的最根本的特征是()。 A、科学性 B、过时性 C、具体性 D、综合性 7、确定中学历史教学原则的基本依据和出发点是()。 A、课堂教学类型 B、课堂教学内容 C、历史知识特点 D、学生的身心特点 8、新课程的总目标是()。

A、全人发展 B、为了每位学生的发展 C、为了一切学生 D、为了学生的一切。 9、备课的种类一般可分为三种,即()。 A、个人备课、集体备课、学期备课 B、个人备课、集体备课、单元备课 C、个人备课、单元备课、课时备课 D、学期备课、单元备课、课时备课。 10、历史教案从内容上可分为三种,即()。 A、知识型、教法型、综合性 B、知识型、教法型、详案 C、详案、简案、微案 D、教法型、详案、简案 二、判断题(每小题5分,共10分) 1、“教师只是课程资源的利用者,而不是课程资源的开发者。”这种说法对吗?为什么? 2、备好课,是上好课的前提。这一看法对吗?为什么? 三、简述题(每小题15分,共45分) 1、简述新历史课程改革的特点。

初中历史教师专业知识考试试题卷

初中历史教师专业知识 考试试题卷 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

西昌阳光学校2011年教师学科知识考试试卷 初中历史 一单项选择题(每题2分,共40分) 1 下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是 A 粟的种植 B水稻的种植 C玉米的种植 D小麦的种植 2民主人士曾盛赞毛泽东:“一身系天下安危”,“弥天大勇”,是指 A 参加长征 B转战陕北 C去重庆谈判 D建立井冈山根据地 3 有些人的名字与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生的时代特征不相符的是: A 生于1949年,取名建国 B生于1951年,取名援朝 C生于1958年,取名跃进 D生于1963年,取名文革 4 英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了 A 人民群众没有积极参加 B资产阶级革命的历史条件没有成熟 C 新的社会制度代替就的社会制度需要长期激烈的斗争 D 资产阶级和新贵族与封建王朝妥协 5 史学界普遍认为:1861年改革是俄国历史上的转折点得出这一认识的主要依据是: A有利于俄国资本主义的发展 B维护了沙皇统治 C解放了农奴 D废除了沙皇统治

6 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。在诸子百家对我国 影响最为深远的思想学派是: A 儒家 B墨家 C法家 D 道家 7 2008年国际金融风暴肆虐了全球,世界各国纷纷提出应对方案。你认为 面对经济危机时,最值得借鉴的事例是: A新经济政策 B斯大林模式 C罗斯福新政 D 赫鲁晓夫改革 8 一位同学将三国两晋南北朝时期的主要特征归纳为以下四点,其中不符合史实的是: A政权分立 B对外交往频繁 C民族汇集 D 江南经济发展 9 “东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀倒。致远鼓楫重重围,万火丛中呼杀 贼。”根据所学知识,下列选项中与此诗有关的历史事件是: A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C中法战争 D 甲午中日战争 10 新疆自古以来就是中国的领土。清政府为加强对新疆的管辖而设置的机构是: A 设置西域都护 B设置伊犁将军 C设置宣政院 D 设置驻藏大臣 11三峡水利枢纽是化水害为水利的着名工程。下列中国先民兴建的工程中,也具有这一个特点的是:

中学历史教学法课后习题

第一章绪论 1,我国的历史教育、历史教学经历了怎样的发展道路?历史教学法课程是怎样建立、发展起来的? 2,中学历史教学法的研究对象和任务是什么? 研究对象: 1)研究中学历史教学的目的; 2)研究中学历史教材的内容; 3)研究中学历史教学的原则; 4)研究中学生在历史教学中的学习心理和科学的学习方法; 5)研究中学历史教学的模式; 6)研究历史教学的基本方法和技能。 任务:认识研究对象的内在联系和规律,找出解决这些问题的途径和方法。 3,你准备怎样学习中学历史教学法? 第二章历史课程论 1,影响历史课程编制的因素有哪些? 1)国家政治和政策的导向; 2)社会对未来公民素养的要求; 3)历史科学发展的现有状况; 4)学生认识历史的规律和特点。 2,历史课程编制的原则是什么? 1)遵循科学指导思想的原则; 2)符合基础教育要求的原则; 3)建立在时序框架下的原则; 4)全面展示历史发展的原则。 3,历史课程的主要设计模式有哪些? 1)学科中心设计模式; 2)学习者中心设计模式; 3)问题中心设计模式。 4,历史课程的类型及其特点是什么? 1)初中历史课程与高中历史课程; 2)历史学科课程与社会综合课程; 3)历史的必修课程与选修课程。 5,新课改中历史课程是如何编制的?有什么特点? 第三章历史教育目标论 1,结合自己的经验,谈谈对我国历史学科三维目标的看法。 三维目标:知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观。 2,试制定一堂历史课的教育目标。 3,关于完善我国历史学科能力目标体系,你有什么看法或建议?

第四章历史教材论 1,什么是历史教材?历史教材的种类有哪些? 2,影响历史教科书编纂的因素有哪些? 1)要符合国家的立场; 2)要受制于学术研究的进展情况; 3)要考虑学生的年龄及认知发展程度。 3,历史教科书的编纂原则有哪些? 1)科学性原则; 2)基础性原则; 3)系统性原则; 4)规定性原则; 5)工具性原则; 6)渐进性原则。 4,新课改历史教科书的内容选材、呈现方式和基本特点是什么? 内容选择方面的特点:注意选择有利于课程目标实现的内容;注意选择体现“基础性”特点的内容;注意选择体现时代性特点的内容。 呈现方式:一种是采取时序与主题相结合,中外历史分述的通史体教科书;一种是采取时序与专题相结合,中外历史混编的专题体教科书。 基本特点:编排力求生动活波;突出思考和探究活动;注意教材内容的科学性;加强知识的联系与运用。 5,历史教科书在教学中起什么作用?如何有效运用历史教科书? 作用: 1)历史课堂最重要的媒介资源 2)实现历史课堂教学目标的主要凭借 3)历史课程标准的体现和具体化 4)历史课堂教学的凭借和基本工具 有效运用: 1)要把握教科书的内容体系,框架结构 2)要吃透教科书,并适当地充实教学内容 3)要分清主次,把握教科书的教学重点 4)要以教科书为依据,精心设计教学方案 第五章&第六章历史教学论 1,中学历史教学过程的基本环节是什么? 1)激发动机 2)感知历史 3)理解历史 4)运用知识 5)巩固知识 6)评估反馈 2,在中学历史教学中要遵循哪些教学原则?

初中历史试题及答案

历史试题 (总分100分考试时间60分钟) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷4页为选择题,50分;第Ⅱ卷4页为非选择题,50分;共100分。 2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束,试题和答题卡一并收回。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案编号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。 1.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是 A.禹建立了夏朝B.汤灭夏建立商朝 C.周文王建立周朝D.周武王建立周朝 2.齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有①以“尊王攘夷”为口号②发展生产③整顿内政④注重军队建设 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 3.1988年,诺贝尔奖金获得者汉内斯?阿尔文曾说:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指 A.“仁”和“德治”B.“兼爱”和“非攻” C.“无为而治” D.实行“法治” 4.20XX年5月,在北京开幕的中国首届华佗文化节,集中展示了传统中医的优秀成果,旨在推动中医文化发扬光大。下列属于华佗医学成就的有①编著《伤寒杂病论》②世界上最早采用全身麻醉手术法③奠定中医治疗学的基础④编制强身健体的五禽戏A.①②B.②④C.①③D.③④ 5.右图是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图 中★所代表的政权是下列哪一民族建立的? A.鲜卑族 B.女真族 C.契丹族 D.党项族 6.一学者在分析中国商业发展时说:“雄汉盛唐的光景不必去说它了,但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝,中国的经济特别是城市商业,也还是世界上最繁荣的。”下图能够支持这一观点的是

初中中考历史试题(含答案)

最新初中中考历史试题(含答案) 一、选择题: 1、我国有文字可考的历史开始于 A黄帝时期B夏朝C商朝D西周 2、“三顾茅庐”的故事发生在襄樊隆中,下列与故事相关的历史人物是 A袁绍B诸葛亮C孙权D曹操 3、揭开中华民族抗战序幕的事件是 A九一八事变B卢沟桥事变C西安事变D日本侵占东北三省 4、毛泽东在《沁园春雪》中提到的“成吉思汗”是指 A忽必烈B铁木真C努尔哈赤D皇太极 5、1999年12月20日我国政府对其恢复行使主权的是 A英国侵占的香港B葡萄牙侵占的香港C英国侵占的澳门D葡萄牙侵占的要们 6、马克思主义诞生的标志是 A共产主义者同盟的成立B《人民宪章》的发表C《共产党宣言》的发表D《国际歌》的诞生 7、我们能够享受电灯带来的光明最应该感谢 A瓦特B爱迪生C莱特兄弟D卡尔本次 8、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是 A巴黎公社建立B俄国二月革命C俄国十月革命D中国新民主主义革命 9、下列会议中决定成立联合国的是

A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D慕尼黑会议 10、世界经济全球化发展的一个重要表现是 A国际联盟的成立B欧洲联盟的成立C欧洲共同体成立D世界贸易组织成立 二、非选择题(第11题7分,第12题6分,第13题各7分,第14-15题各6分,第16题8分,共40分) 11、【彰显辉煌历史】(7分) 汉朝和唐朝对我国封建社会的历史影响深远.据此回答: (1)汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面?(举两例)(2分)(2)“唐朝政治清明,经济空前繁荣,创库充实,人口明显增加,唐朝进入全胜时期.”历史上把这一时期叫做什么?请再列举一例汉、唐出现的盛世局面.(2分)(3)汉唐时汉族同少数民族和睦相处,“合同为一家”,请举出一例.(2分)(4)举例说明“唐朝对外友好往来密切.”(2分) 12、【试看资产阶级革命】(6分) 当看到资本主义曙光之时,资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚,迎来了17—18世纪早期资产阶级革命时代.根据所学知识回答:(1)从以上叙述中可以看出,早期资产阶级革命爆发的相同原因是什么?(1分) (2)在此期间美国爆发了一场什么战争?关键性的领导人是谁?(2分)(3)英法资产阶级革命开始的标志分别是什么?(2分) (4)英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么?(1分)

中学历史教学法试题集

《初中历史教学法》模拟试题库 《初中历史教学法》试题A 一、填空(每空1分,共20分) 1、《历史课程标准》中明确规定了学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面应达到的总体目标。 2、1986年国家教委制订的《全日制中学历史教学大纲》中明文规定,中学历史教学的三项任务是:传授基础的历史知识、培养能力和思想教育。 3行为目标的表述有四个基本要求:行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。 4、根据新课改的要求,中学历史教学容的选择要贯彻少而精的原则。 5、在中学历史教学过程中,以学生为出发点,主要存在着三对矛盾即:教师与学生之间的矛盾、学生与教学容之间的矛盾和学生与教法与教学手段之间的矛盾。 6、历史的表象有:时间表象、地点表象、人物表象和事件表象。 7、在课堂上,讲课艺术主要表现为语言艺术和管理艺术。 二、名词解释(每小题5分,共25分) 1、全人发展 2、课程资源 3、史论结合原则 4、实例论证法 5、实物直观 三、问答题(共35分) 1、怎样理解新课程的基本取向?(10分) 2、评价历史人物有哪些基本要求?(10分) 3、简述备课的意义、要求和方式。(15分) 四、案例分析题(20分) 下面是《思想活跃与百家争鸣》一课的教学目标。请分析它是否符合新课程理念。为什么? 《思想活跃与百家争鸣》一课教学目标 1、知识与能力 在掌握基本历史知识的基础上,通过诸子百家简表、私学兴盛与百家争鸣关系图和写出“遏制校园不良倾向的方法”的建议书,形成利用图示、表格、书面语言表达历史问题的基本能力。 2、过程与方法 通过了解身边的历史,通过收集孔子、孟子、庄子、非子及百家争鸣的资料,构建论据,产生对传统文化的认同感。 3、情感态度与价值观 通过对儒、法、道代表人物思想的了解,确立积极进去的人生态度,形成敢于表达思想、尊重别人意见的个人素质。 《初中历史教学法》试卷(A)参考答案 一、填空题(每空1分,共20分) 1、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。 2、传授基础的历史知识、培养能力、思想教育。 3、行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。 4、少而精。 5、学生与教师之间的矛盾、学生与教

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2013初中历史模拟考试试题 一、选择题(本大题共14小题,每小题2分。共28分。) 1.近代中国,签订一个又一个不平等条约,其中赔款最多的不平等条约是() A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 2.为中国的近代化开辟了道路的是() A、洋务运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、新文化运动 3、学完抗日战争这段历史,某期同学出了一期板报,下列板报内容,最能反映日军野蛮暴行的是() A、难忘九一八 B、血染卢沟桥 C、南京大屠杀 D、血战台儿庄 4、我国进入社会主义初级阶段的标志是() A、新中国的成立B三大改造的完成C、土地改革D、中共十一届三中全会 5、右图反映了新中国在1971年取得的什么外交成就() A、中美建立外交关系 B中日建立外交关系 C、中国恢复在联合国的合法席位 D、中国加入世界贸易组织 6、小明在学习“新航路开辟”时, 做了如下笔记,其中不正确的是() A、经济根源:资本主义萌芽 B、技术条件:造船技术极大提高 C、支持国家:英国和意大利 D、深远影响:世界逐渐连成整体 7、人权,既是人类长期以来的追求,也是现实社会中的热门话题。就十八世 纪八九十年代的法国而言,为推翻封建专制,争取人权方面颁布的具有进步意义的文献是() A、《独立宣言》 B、《权利法案》 C、《人权宣言》 D、《法典》 8、下列改革中,使社会性质发生根本变化的是() ①中国“戊戌变法”②俄国“废除农奴制改革” ③日本“明治维新”④美国“罗斯福新政” A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 9、火车机车的发明者是() A、瓦特 B、史蒂芬孙 C、爱迪生 D、卡尔本次 10、1919年巴黎和会签署的涉及中国问题的条约是() A、《凡尔赛和约》 B、《五国条约》 C、《九国公约》 D、《联合国家宣言》 11.20世纪二三十年代,面对国内的经济危机和政治危机,没有走上法西斯道路的国家是()

2013中考历史试题及答案(含答案)

山西省2013中考历史试题及答案(word版) 文科综合(历史) 第I卷选择题(共30分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该 选项涂黑。本大题有15个小题,每小题2分,共30分) 1.战国时期,发生在秦赵之间规模最大的一次战役是(B)A.牧野之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战2.秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代,其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于秦、隋新创立的政治制度有(C) ①分封制②中央集权制度③科举制④军机处 A.①② B.③④ C.②③ D.②④3.18世纪英王使者马嘎尔尼来华时,提出在中国建立商馆、自由贸易的要求。乾隆皇帝回答:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”这反映出乾隆实行的 是(A)A.闭关锁国政策B.重农仰商政策 C.对外开放政策 D.休养生息政策4.“为了救国,我愿洒了我的血。但是今天每一个人的牺牲,将有千百人站起来继续进 行维新的工作。”这一慷慨陈词反映的是(B) A.魏源“师夷长技以制夷”的主张 B.谭嗣同誓死推行维新变法的决心 C.陈独秀“民主”“科学”的思想 D.邓世昌勇撞“吉野”号的气概5.1902年,英国传教士李提摩太在山西大学堂创办西式专斋,使山西大学堂与当时的京师大学堂、北洋大学堂齐名。这三所学堂所产生的最重要和影响是(D) A.推动了中国新闻出版事业的发展 B.掀起了介绍西方学术著作的高潮 C.引起了近代社会生活的巨大变化 D.开创了中国高等教育的新纪元“创建人民军队的开始”、“军6.右图反映的是历史事件。根据这些信息,判断旗升起的地方”这一 这是(A)

初中历史教师业务考试试题及答案

历史试卷 题号第一部分:学科知识第二部分:教材教法总 分选择题非选择题填空题判断题案例分析 得分 .第一部分:学科知识 一. 选择题(每道题2分,共54 分) 1. 海内外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为() A.我们的祖先生活在黄河流域 B. 我们属于黄色人种 C.炎帝黄帝等共同创造了中华文明 D. 炎黄部落联名联合打败了蚩尤 2. 我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组() A.退辟三舍---城濮之战 B.纸上谈兵---桂陵之战 C.卧薪尝胆---长平之战 D.围魏救赵----吴越争霸 3. 著名学者余秋雨说:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了 不起的工程,它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当的造福千年。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”余秋雨笔下的“它”是指() A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 大运河 D. 六辅渠 4.“风吹金榜落凡世,三十三人名字香”与诗句反映的现象直接相关的制度是() A. 分封制 B.郡县制 C. 科举制 D. 行省制 5. 盛唐气象本是诗歌上的一种说法,但被历史学家所接受,用来说明那个黄金时代。下列 对盛唐气象特征阐释最准确的是() A.专制与跋扈 B. 颓废与反抗 C.开明与开放 D.任性与狂妄

6. 中医药学是我国传统文化中的一支奇葩,今天她已经走向世界,越来越多的外国同行求 贤若渴的来中国学习中医。下列关联中,属明朝卓越医学家及其药物学著作的是()。 A.李时珍——《本草纲目》 B.张仲景——《伤寒杂病论》 C.王叔和——《脉经》 D.孙思邈——《千金方》 7. 明朝君主专制空前加强的表现之一是() A. 土木之变 B. 设置厂卫特务机构 C. 靖难之役 D. 设禁军 8 某教师正在广泛搜集戚继光、郑成功、康熙帝的资料,他准备开展的研究性学习主题() A. 治国有方得理国明君 B. 忠心卫国的爱国将领 C. 反侵略的民族英雄 D.才华横溢的文人墨客 9.2013年是《南京条约》签订171周年、某校以此为主题开展了征文活动。下面标题最恰 当的是() A.中国屈辱史之始--------鸦片战争 B.先进文明的罪孽-------火烧圆明园 C.中华民族危机加深------甲午战争 D.清政府成为洋人的朝廷------八国联军侵华 10.《辛亥革命》组歌第一乐章写到:“百年呼喊,彰显民族贲然血腥;百年奋斗,铸就民 族不屈性格;百年山河,矗立民族不朽丰碑。”辛亥革命铸就的“民族丰碑”是() A. 实现了三民主义提出的革命目标 B.改变了中国半殖民地半封建的社会性质 C.颠覆了封建礼教和封建道德对人们的思想束缚 D.结束了两千多年的君主专制制度 11.据上海警察局档案资料显示,1919年5月,上海许多学生家长都收到了一份由上海华 童公学校长发出的通知(见下框)。引发通知中所说现象的原因最可能是()

中考历史试卷及答案

中考历史试卷及答案 I 基础卷 一、单项选择题(每小题2分,共30分) 悠远古老而又丰富多彩的中国文化,是世界文明史上一颗璀璨的明珠。回答1-3题。 1.宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述,正确的是() A.西起嘉峪关,东到山海关 B.西起咸阳,东至鸭绿江 C.西起临洮,东到辽东 D.西起长安,东到山海关 2.世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。下列人物在造纸术的改进方面做出突出贡献的是() A.司马迁 B.蔡伦 C.张衡 D.张仲景 3.敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一,那里的大部分洞窟开凿于() A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.明清时期 D.民国时期 努力促进统一的多民族国家的巩固和发展,历来都是中国社会各阶层、各民族的共同愿望。回答4-6题。 4.为巩固统一,秦始皇规定在全国统一使用的货币是() 5.清朝初期,康熙帝两次组织雅克萨之战,战胜了侵入我国黑龙江流域的() A.沙俄侵略者 B.荷兰侵略者 C.法国侵略者 D.英国侵略者

6.下列各项,标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结的是() A.第一届中国人民政治协商会议的召开 B.中华人民共和国中央人民政府的成立 C.西藏和平解放 D.人民解放军进驻拉萨 中国的近代化经历了艰难曲折的发展过程。回答7-9题。 7.下列关于洋务运动的评价,正确的是() ①引进了西方先进的科学技术②使中国出现了第一批近代企业③客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展④是一次成功的封建统治者的自救运动 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 8.践行了自己“各国变法,都是经过流血才成功的。中国还没有人流血,让我来作第一个吧!”的豪言壮语,为变法图强甘愿流血牺牲的爱国志士是() A.邓世昌 B.康有为 C.梁启超 D.谭嗣同 9.下列关于中国近代民族工业的表述,不正确的是() A.比较落后 B.集中在沿海沿江的大城市 C.以重工业为主 D.深受外国经济势力的影响 20世纪发生的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。回答10-11题。 10.第一次世界大战的性质是() A.民族解放运动 B.反封建斗争 C.反法西斯战争 D.帝国主义战争 11.第二次世界大战的重要转折点是() A.珍珠港事件 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆 D.苏军攻克柏林 12.下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是()

初中历史教师业务考试试题及答案

历史试卷 .第一部分:学科知识 一. 选择题(每道题2分,共54 分) 1. 海内外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为() A.我们的祖先生活在黄河流域 B. 我们属于黄色人种 C.炎帝黄帝等共同创造了中华文明 D. 炎黄部落联名联合打败了蚩尤 2. 我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组() A.退辟三舍---城濮之战 B.纸上谈兵---桂陵之战 C.卧薪尝胆---长平之战 D.围魏救赵----吴越争霸 3. 著名学者余秋雨说:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程,它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当的造福千年。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”余秋雨笔下的“它”是指() A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 大运河 D. 六辅渠 4.“风吹金榜落凡世,三十三人名字香”与诗句反映的现象直接相关的制度是() A. 分封制 B.郡县制 C. 科举制 D. 行省制 5. 盛唐气象本是诗歌上的一种说法,但被历史学家所接受,用来说明那个黄金时代。下列对盛唐气象特征阐释最准确的是() A.专制与跋扈 B. 颓废与反抗 C.开明与开放 D.任性与狂妄

6. 中医药学是我国传统文化中的一支奇葩,今天她已经走向世界,越来越多的外国同行求贤若渴的来中国学习中医。下列关联中,属明朝卓越医学家及其药物学著作的是()。 A.李时珍——《本草纲目》 B.张仲景——《伤寒杂病论》 C.王叔和——《脉经》 D.孙思邈——《千金方》 7. 明朝君主专制空前加强的表现之一是() A. 土木之变 B. 设置厂卫特务机构 C. 靖难之役 D. 设禁军 8 某教师正在广泛搜集戚继光、郑成功、康熙帝的资料,他准备开展的研究性学习主题() A. 治国有方得理国明君 B. 忠心卫国的爱国将领 C. 反侵略的民族英雄 D.才华横溢的文人墨客 9.2013年是《南京条约》签订171周年、某校以此为主题开展了征文活动。下面标题最恰当的是() A.中国屈辱史之始--------鸦片战争 B.先进文明的罪孽-------火烧圆明园 C.中华民族危机加深------甲午战争 D.清政府成为洋人的朝廷------八国联军侵华 10.《辛亥革命》组歌第一乐章写到:“百年呼喊,彰显民族贲然血腥;百年奋斗,铸就民族不屈性格;百年山河,矗立民族不朽丰碑。”辛亥革命铸就的“民族丰碑”是() A. 实现了三民主义提出的革命目标 B.改变了中国半殖民地半封建的社会性质 C.颠覆了封建礼教和封建道德对人们的思想束缚 D.结束了两千多年的君主专制制度 11.据上海警察局档案资料显示,1919年5月,上海许多学生家长都收到了一份由上海华童公学校长发出的通知(见下框)。引发通知中所说现象的原因最可能是()

历史课程与教学论复习题

0-3 、历史课程与教学论要解决哪些问题?P32 0-4 如何理解课程与教学之间的关系呢?P11 1-1 确定历史课程目标的依据P39 1-4 中学阶段的历史学科人文教育的目标是什么?P43 1-5 历史课程公民教育目标:P44 4-1 试述中学历史教科书的主要功能。 (一)历史课堂教学最重要的媒介和资源,(二)实现历史课程教学目标的主要凭借,(三)历史课程标准的体现和具体化(四)历史课堂教学的凭借和基本工具。 4-4 在新课改背景下,教师如何实现从“教教科书”到“用教科书”的转变? 在新课程背景下,历史教师是教科书的“主人”而不是“奴仆”,应该“用”教材教,而不是“教”教材,就是历史老师根据学科知识的特点和学生的认知水平,主动对历史教科书进行重组、优化和丰富,即调整、补充或开发教材,或者说是历史教师一直在参与“课程资源的开发和利用”。(2)对于历史教师来说,教科书不可能代替自己对历史学科知识和结构的思考,更不可能替代自己的教学智慧。在历史新课程教学中,只有历史老师发挥主观能动性,做一位积极的思考者,才可能成为历史课堂教学的好的组织者、引导者、合作者。 教师“用教科书”可以从下几点着手:(一)要把握教科书的内容体系、框架结构(二)要吃透教科书,并适当地充实教学内容,(三)要分清主次,把握教科书的教学重点,(四)要以教科书为依据,精心设计教学方案。 4-5 历史主要有求真、经世、主善、唯美的功能,历史教科书的编纂应侧重于哪个功 能?请谈谈你的看法。(自制)

历史教科书的编纂依据: 依据高中历史课程标准和课程计划。 尊重历史学科特点。 考虑不同地区、学校和学生的实际情况。 遵从国家的法律法规和方针政策。 内容选择: 有利于历史课程目标的全面实现。 体现基础教育的基础性,坚持少而精的原则。 以学生为本,体现基础教育的适应性和发展性。 发挥历史学科的综合性特长。 充分体现时代性特点, 符合社会发展的需要。 5-2 中学历史教学模式的类型有哪些? (一)信息传递教学模式,这种教学模式是以教师的课堂讲授为主要特征,(二)情境复现教学模式,这种教学模式是以创设历史情境为主要特征。(三)资料研习教学模式,这种教学模式是以学生对历史材料进行研究为主要特征,(四)问题探究教学模式,这种教学模式是以师生讨论历史问题为主要特征,(五)社会考察教学模式。这种教学模式的主要特征是结合校外历史调查活动进行历史教学。 5- 3 中学历史课程的类型有哪些? (一)初中历史课程与高中历史课程(二)历史学科课程与社会综合课程(三)历史

初中历史课程标准测试题

初中历史课程标准测试题 一.单项选择题(每题1分,共50分) 1、初中历史新课程标准由四个部分组成,即前言、、内容标准、实施建议( C)A.教学建议 B.评价建议 C.课程目标 2、下列不属于历史课程特性的一项是(B )。 A、思想性 B、逻辑性 C、人文性 3、历史新课标旨在培育具有( C )核心价值观的公民。 A、社会主义 B、资本主义 C、爱国主义 4、在新课程背景下,评价的主要目的是( C ) A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生历史学习的过程和结果,激励学生学习,改善教师教学和提高教学质量 5、初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识,这里所讲的“基本的历史知识”包括①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史题材的影视作品③重要的历史概念④历史发展的基本线索( C ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6、在内容标准的陈述中使用“概述”“阐明”等行为动词的内容为( B )层次要求 A、识记B、理解C、运用D、功能 3、在内容标准的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的 7、充分体现( A )的教育理念,发挥历史学科的教育功能. A、育人为本 B、普及历史常识 C、教学方式的创新 8、历史教育对提高学生的( B )有着重要作用 A、科学素养 B、人文素养 C、道德素养 9、提倡教学方法、教学手段的( B )和现代化。 A、单一化 B、多样化 C、简单化 D、复杂化 10、历史课程标准中的三维目标强调:我国的时代精神的核心是( C ) A、发展变革 B、改革开放 C、改革创新 11、引导学生学会学习,学会思考的核心是( A ) A、以转变学生的学习方式为核心 B、以注重对学生学习能力的培养为核心 C、以加强对学生学习方法的指导为核心 12、历史课堂上鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作,培养学生提出问题和分析问题的能力,这是(B)教学方式的实践。 A、合作法 B、探究式 C、讨论法 13、对历史课程资源的积极开发与充分利用,是历史教学顺利进行的( A )条件。 A、基础 B、特定 C、保障 14、教师在评价中要考虑到学生(C )的差异,要真正使评价能够促进每一个学生的发展。 A、学习能力 B、整体 C、个体 15、创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和( B)能力。 A、学习 B、实践 C、表达 16、历史习作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等。是考查学生( A )的能力的方式。 A、收集和处理信息 B、历史学习结果 C、历史常识 17、在评价的实施过程中应注重评价的主体的(B),注重教师评价、学生自我评价与同伴评价的相互结合。 A、单一化 B、多元化 C、形式化 18、学校历史教育最主要、最基本的教学资源是(A) A、历史教科书 B、教学图册 C、教师教学用书 19、在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存休戚与共,这体现了培养学生的( C )。

中学历史教学法复习资料.doc

第八章历史学习评价论 1.历史学习评价的主要类型P270 根据中学历史学科实施的一般过程,最常用的是基准性评价、形成性评价、诊断性评价、终结性评价和选拔性评价五种类型。 (1)基准性评价:是为了了解学生是否符合某种学习要求而进行的评价过程。由于基准性评价的参照系相对于学生而言,是一种外在的要求和标准,因此,也被称为“绝对评价”。其具体任务是帮助学生和有关方面了解学生是否能够“准入”,找出与客观要求或标准的正、负距离,提出改进活进一提高的建议。 一般而言,中学历史学科学习基准性评价的项目和权重应严格依据进入特定中学历史学习阶段的要求或标准来确定,适当兼顾被评价学生的特色或发展潜力。 (2)形成性评价:是为了了解学生通过学习而发生的变化与进步,及其幅度或速度而进行的评价过程。形成性评价把评价的着眼点集中在学生的动态变化与发展上,评价的参照系是学生学习的起点或过程,因此,也被称为“相对评价”。 中学历史学科学习形成性评价的项目和权重,可以依据课程标准中的目标來确定。此时,评价的任务是按课程标准的要求,评价学生的学习是否发生和发生了怎样的变化和进步,由此做出进一步的解释与建议;也可依据被评价学生的特征、特色或发展潜力来确定,此时,评价的任务是评价这些特征、特色或发展潜力是否发生和发生了怎样的变化和进步,由此做出进一步的解释与建议。 (3)诊断性评价:是针対学习行为中的某一方面、局部或特征进行的评价过程。因此,也被称为专项评价。其具体任务是深入剖析这些学习的方面、局部或特征,以期得到更为有用的评价建议。诊断性评价的项目设计,一般只针对所需诊断的学习方面、局部或特征。另外,诊断性评价的意义不在于给学生一个总的结论,而是注重其中每一类项目的情况和它们所形成的结构作分析性描述与评价。 (4)终结性评价:是特定的中学历史学习阶段或训练活动告一段落,为了检查或战士其效果而进行的评价过程。终结性评价既包括学期学年结朿时的小评价,又包括初中、高中阶段毕业时的总结性评价。因此,也被称为“准入”或“绝对”评价。 其具体任务是: 第一,了解学生对这一时期学习活动的认识、看法或意见; 第二,了解相对于这一吋期学习目标而言的发展; 第三,帮助所有学生提高责任心、成就感和发展观; 第四,促使这一时期学习的成果得以巩固,经验得以延续,精神得以发扬,问题得以认识,偏差得以校正; 第五,引起有关方面的注意和了解,使他们进一步关心、支持和帮助教学活动的发展。 (5)选拔性评价:是根据某一共同的目的或要求,为了选出参选学生中的优胜者而进行的评价过程。由于在操作上它往往与升学或竞赛等形式相联系,所以,也被称为“升学评价”或“竞赛评价”。 其具体任务是: 第一,仔细研究选拔目的或要求和学生的实际情况,制定既符合选拔要求又可操作的评价标准、评价技术和实施程序。 第二,切实保障专家团体组成和工作的权威性、“三公”原则的落实、参选学生的权利和要求、公众团体的意愿与倾向、组织者本身的自律与调控,以及各有关方面必要的対话、交流和监督机制。 第三,反复推敲评价的每一坏节和评价的结果,可能会对学生今后的学习带來的各种导向性暗示, 预测暗示可能会产生的各种积极的或消极的后果。 2.试题的难度p282 难度又称通过率、答对率、得分率,通常指测验项目(如试题)的难易程度,以学业测验为例,是试题对学生学业水平适合程度的指标。 (1)难度计算 难度通常以答对的人数与总人数Z比或考生所得分数的平均值与该题满分值Z比来表示。前者主要用

初中考试历史试题

初中考试历史试题 一、选择题。在每题所列的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请把它的序号填在表格中的相应位置。(本大题共15小题,每小题2分,共计30分) 1、目前世界上主要人种不包括 A 黄种人 B黑种人 C白种人 D红种人 2、意大利商人马可?波罗写的一本书介绍了繁荣富庶的东方,后来这本书对西方人追求财富、开辟通往东方的新航路产生了深远的影响。这本书是 A《东方见闻录》 B 《伊里亚特》 C 《背缚的普罗米修斯》D 《奥德赛》 3、认一认下面哪个建筑是巴黎圣母院

A 1 B 2 C 3 D 4 4、将法国资产阶级革命中下列重大事件按时间先后顺序排列,正确的应是 (1)发动热月政变(2)攻占巴士底狱(3)发表《人权宣言》(4)处死国王路易十六A(2)(3)(4)(1) B (4)(2)(1)(3) C (1)(2)(3)(4) D (3)(2)(4)(1) 5、下列行为最能够表明拿破仑是资产阶级皇帝的是 A 发动雾月政变夺取政权 B 颁布《拿破仑法典》 C 征服欧洲许多国家 D 建立法兰西第一帝国 6、马克思主义诞生的标志是 A《人民宪章》的发表 B《共产党宣言》的发表 C巴黎公社成立 D创作《国际歌》 7、各国走上资本主义道路的方式多种多样,俄国是通过废除农奴制的改革走上资本主义道路的,签署这项法令的沙皇是 A 彼得一世 B 叶卡特琳娜二世 C亚历山大二世 D尼古拉二世 8、一战后建立了世界新秩序,形成了新的国际关系格局被称为 A维也纳体系 B 凡尔赛-华盛顿体系 C雅尔塔体系 D 布雷顿森林体系 9、美国罗斯福新政的作用不包括 A改变了资本主义私有制 B开创了资产阶级政府干预经济的先河 C恢复和发展了美国的经济 D提高了美国国家资本主义的垄断程度 10、《虎!虎!虎!》是一部关于第二次世界大战的影片,它的主要内容是描写 A 慕尼黑会议 B德国闪击波兰 C苏德战争爆发 D 日军突袭珍珠港 11 第二次世界大战中,反法西斯同盟正式形成的标志是 A 苏联卫国战争开始 B太平洋战争爆发 C《联合国家宣言》签署 D斯大林格勒战役胜利 12、当前欧洲金融市场流通的主要货币应该是 A 欧元 B 法郎 C英镑 D马克 13、下列行为,与第三次科技革命的创造发明关系最密切的是 A春节打电话拜年 B乘坐公共汽车上班 C用电脑网络办公 D乘坐飞机旅游探亲 14、爵士也来源于 A欧洲古典音乐 B中国民间音乐 C 美洲土著音乐 D美国黑人音乐

人教版2020年中考历史真题试题(含答案)

2019年中考历史真题试题 注意事项 1本试卷分为选择题和非选择题两部分,共50分,考试时间为60分钟。 2.选择题答案用2B 铅笔填涂在答题卡上,非选择题答案用0.5毫米黑色水签字笔书写在答题卡指定区域内。 选择题(共20分) 一、选择题:共20小題,每小题1分,共计20分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项,用2B 铅笔填涂在答题卡上。 1.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中 搜集到下列信息(图1)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 A .社会大变革的时代 B.统一国家的建立 C .繁荣与开放的社会 D .民族关系的发展 图1 2秦始皇不用几丈高或三头六臂的超人神像代替数目众多的兵马俑,突出反映了秦朝 A .皇权的至高无上 B .神权色彩较明显 C .按军功授予爵位 D .劳动人民的伟大 3.西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了,上述言论针对的问题是 A .农民起义 B .匈奴的威胁 C.王国问题 D .统治者的腐败 4.有学者认为,科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指 A .平等竞争 B .注重实践 C .分科考试 D .以德取才 5.《南宋社会生活史》中说:“(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、高度发展的茶盐企业非常独特,”对材料理解正确的是 A .临安是全国最大的商业城市 B .南宋政府鼓励海外贸易 C .中国在宋代就实现了现代化 D .宋代商品经济高度繁荣 6.有人说,我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。以下属于康熙帝巩固边疆的措施是 A .打击倭寇 B .平定准噶尔部叛乱 C .设立驻藏大臣 D .制定“金瓶掣签”制度 7.下列不平等条约内容中最能体现列强“以华制华”意图的是 A .中英协定关税 B .允许日本在通商口岸开设工厂 C .划定北京东交民巷为使馆界 D .清政府保证严禁人民参加反帝活动 8.“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,待解决,特请先生● 政治:商鞅变法 ● 经济:铁器、牛耕的使用和推广 ● 思想文化:百家争鸣

初一历史考卷及答案

1、右下图的人类“生活在距今约七十万年 至二十万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火。”根据这些特征,可以判断他是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 2、下列不符合长江流域原始农耕时代居民生活实际的是 A、饲养家畜,制造陶器 B、种植水稻等农作物 C、定居生活,住干栏式房屋 D、已会纺线、织布、制衣 3、有一个墓葬中的墓主,头戴玉饰冠冕,脚下有许多玉器,象征当时此人已取得社会地位和政治权力。该遗址最有可能是 A、周口店北京人遗址 B、陕西半坡遗址 C、山东大汶口遗址 D、浙江河姆渡遗址 4、孙中山说:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”其中“创造指南针,平定蚩尤乱”的地点是 A、河姆渡 B、牧野 C、涿鹿 D、长平 5、下列对“禅让”的理解,正确的是 A、我国原始社会人们之间相互谦让的制度 B、我国历史上最早的民主选举制度 C、我国原始社会各部落首领之间的民主制度 D、我国原始社会后期,民主推举部落联盟首领的办法 6、夏朝奴隶制国家形成的标志有 ①组建军队②制订刑法③设置监狱④建立政府机构 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 7、“武王伐纣”与“商汤灭夏”两大事件的根本共同点是 A、都是由许多部落联合起来推翻统治者 B、都是以下犯上,推翻残暴的统治者 C、都是统治者的残暴激起了人民的反抗 D、都是为了建立自己的统治揭竿而起 8、除青铜铸造外,西周时期比较兴盛的两个手工业部门是 ①陶瓷业②玉器制造业③冶铁业④制漆业 A、①③ B、①④ C、②③ D、①② 9、“青铜时代”介于最早的石器时代与较晚的铁器时代之间,而这个时代所创造的物质文化,被称为“青铜文化”,“青铜文化”又成为奴隶社会文明的代称。它包括 A、尧、舜、禹时期 B、夏、商、西周时期

2019年初中历史课程标准考试复习试题纲

初中历史课程标准考试复习题纲 一、选择题 1、初中历史新课程标准由四个部分组成,即前言、、内容标准、实施建议( C) A.教学建议 B.评价建议 C.课程目标 2、下列不属于历史课程特性的一项是(B )。 A、思想性 B、逻辑性 C、人文性 3、历史新课标旨在培育具有( C )核心价值观的公民。 A、社会主义 B、资本主义 C、爱国主义 4、在新课程背景下,评价的主要目的是( C ) A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生历史学习的过程和结果,激励学生学习,改善教师教学和提 高教学质量 5、初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识,这里所讲的“基本的历史知识”包括①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史题材的影视作品③重要的历史概念④历史发展的基本线索( C ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6、历史新课标旨在培育具有(A )核心价值观的公民。 A、社会主义 B、资本主义 C、爱国主义 7、充分体现( A )的教育理念,发挥历史学科的教育功能. A、育人为本 B、普及历史常识 C、教学方式的创新 8、历史教育对提高学生的( B )有着重要作用 A、科学素养 B、人文素养 C、道德素养 9、提倡教学方法、教学手段的( B )和现代化。 A、单一化 B、多样化 C、简单化 D、复杂化 10、历史课程标准中的三维目标强调:我国的时代精神的核心是( C ) A、发展变革 B、改革开放 C、改革创新 11、引导学生学会学习,学会思考的核心是( A ) A、以转变学生的学习方式为核心 B、以注重对学生学习能力的培养为核心 C、以加强对学生学习方法的指导为核心 12、历史课堂上鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作,培养学生提出问题和分析问题的能力,这是(B)教学方式的实践。 A、合作法 B、探究式 C、讨论法 13、对历史课程资源的积极开发与充分利用,是历史教学顺利进行的( A )条件。 A、基础 B、特定 C、保障 14、教师在评价中要考虑到学生(C )的差异,要真正使评价能够促进每一个学生的发

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