二年级下学期语文知识要点

二年级下学期语文知识要点

一、汉语拼音

1、声母是边音l 的字有：

蜡梨喇雷烈碌卵零览辆掠廊驴裂联璃莲旅浪凉劳历厉料鹿

2、声母是鼻音n 的字有：

拧耐南恼奈难捏钮念扭闹能

3、声母是平舌音z c s的字有：

辞苍族载赞舱艘遭侧瓷斯扫桑资缩裁岁做诉杂材宋孙财虽伞灾苏粗死

4、声母是翘舌音zh ch sh r 的字有：

爽橙州睡着楚称乘逐鼠洲浊寿盛仲熟蛇嘲摘蜘蛛垂胀震章制拾殊匙插置筑巢杉周吵忠支桌闪师止至主驶串祝朱甩竹者丑差战胜织伤扇址视式超市吱种

5、带有前鼻韵母an en in un ?n 的字有：

建翻缤纷鹃浑卵恩毯碗扁担盐返感南瓣辩斑衔范淹览赞艰险蚓吩锦管烦编宾滩镇绵禁震奔难艳键馆联垫莲餐杉侵新满闪但脸辛便民念赶串官君竿忍件孙蛋单叹战盆伞扇泛换眼砍显

6、带有后鼻韵母ang eng ing ong 的字有：

桨爽幸竟橙苍蒙拧称乘浆瓶咚莺脏凤凰康盛封仍仲琼疼应赠辆航舱零棒奖将躺蓬熊廊倾胀鲸氧章酿桑型精荒浪轻凉忠相忙香苹忘敬冈防宋汹汤惊竟容荣冷胖胜伤洪匠网恒狂哄晶挡汪能想杨

7、带有复韵母ai ei ui ao ou iu ie ?e 的字有：

推倒傲淘浩州唯雷睡着构烈累糟挑碑载

寿徽衔蚓抛茂艘稻恼掠苇嘲摘奈脑威毁垂莓苔焦喂枚叠扫救腿搏调暴钥配捏钮裁巢摇谣待叼漂

二、查字典

1、将下面的字母按顺序重新排队

（1）D I E J F G B ____________________________________________ （2）W V Y U Z X C ____________________________________________ （3）Q P N L S M R ____________________________________________ （4）H O T A K Y W ____________________________________________ 2、默写26哥大写字母

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、将下面的汉字按要求重新排排队。

鹿餐握忍轻互由酿逗汤

（1）按笔画数由少到多的顺序排列：______________________________________ （2）按汉字音序排列：________________________________________________ 4、按要求查字典填表。

三、汉字

1、看拼音写词语

bōlàng mti lì zhōng h?u mǎn dì jí máng xià tiün ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huídá jiǔ yuǎn x?n kǔ láo d?ng wàng jì lǐng dǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gymìng füng biàn páng biün huái niàn záluán lìshǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhù fú bǎo guì bù pǐ cái liào máo zhú jiǔ diàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǎshuǐ nán füng bō tüo xiōng yǒng jūn zǐ diào yú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yúgōu ch?ng jiù rtn x?n cái zhǔ r?ng yì huài dàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f?i pàng b?ng ltng zhàn d?u zhyng chǎo sh?bài x?wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) du?qǔ shüng hài bo zhǐ x? yǐn d?ng wù bìng qit( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fuǎng fàn hài pà shuǐ bà diàn shì zhù zhǐ füng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chüo gu? biàn huàn yǒng h?ng guün xì w? shǒu yǎn j?ng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bō d?ng dǎng zhù ra nào fáng wū d? t?u müo m?( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m?i huü lù n?ng g?u h? liú lǎo sh? kǎn xià yáng liǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fü dǒu kū sǐ xiǎn shì zhǔ xí gōngjiàng tú huà tōng xíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 2、写出带有下列部首的汉字（至少5个）。

鸟：_______________________________ 车：___________________________ 马：_______________________________ 木：___________________________ 舟：_______________________________ 月：___________________________ 3、给下列汉字加上不同的部首变成新字，比比谁写的多。

例：各（客格恪珞洛络咯骆）

巳：_______________________________ 及：___________________________ 方：_______________________________ 分：___________________________ 令：_______________________________ 今：___________________________ 4、在横线上给多音字注音，在括号中根据字音组词。

（））

倒

（））

（））

））（）（））

（））

发

（）（）（）

（））

应

（））

（））

漂

（））

（））

行

（））5、辨字组词。

酒（）厚（）麦（）得（）历（）洒（）原（）表（）很（）厉（）亲（）辛（）知（）宾（）波（）新（）幸（）蜘（）鬓（）婆（）劳（）赶（）导（）度（）便（）旁（）超（）异（）席（）使（）材（）杨（）宫（）用（）钓（）村（）扬（）官（）甩（）钩（）眯（）颗（）故（）骄（）吸（）咪（）棵（）枯（）桥（）极（）佳（）架（）抖（）瓣（）班（）娃（）驾（）料（）辩（）斑（）

微（）街（）容（）已（）急（）徽（）衔（）荣（）以（）及（）怀（）坏（）蕉（）票（）挺（）杯（）环（）焦（）飘（）廷（）泼（）拨（）拔（）

四、词语

1、用下面的汉字组4个词语。

亮（）（）（）（）

活（）（）（）（）

神（）（）（）（）

整（）（）（）（）

2、写出下列词语的近义词

凉爽（）美丽（）希望（）愉快（）连忙（）依旧（）神奇（）惊讶（）喜欢（）飘荡（）敬爱（）格外（）突然（）寂静（）吩咐（）凝视（）快活（）伤心（）茂密（）枯萎（）立即（）细心（）才华（）常常（）3、照样子写词语。

小草——草丛——草地——草原（草原辽阔无边）

泉水——（）——（）——（）（）花瓣——（）——（）——（）（）（）——（）——（）——（）（）4、填空，并找出成语中的反义词。

（）来（）往深（）浅（）送（）迎（）古（）中（）悲（）离（）生（）亡（）反义词：

（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）（）——（）

5、按要求写成语。

带有“想“的成语：

带有“新”的成语：

6、把下面的成语补充完整，并按要求归类。

（）易（）人（）（）致用（）遂（）荐（）抒（）见 ( )途( )废 ( )( )起舞甘( )( )共质疑( )( ) ( )( )求剑温( )知( ) ( )身( )则和蔼（）（）成语故事的有：

和学习有关的：

表现人物品质的：

7、连一连。

傣族花炮姐敲着祝福的鼓点毛主席排忧解难彝族望果节踩着闪亮的话语以身作则藏族火把节说着欢乐的银碗朱德甘苦与共侗族泼水节端着鲜红的地毯一心为民8、在横线上填上合适的词语。

的风的愿望的蝴蝶

的草地的苹果的梨

的树的荫瓶子的外公

的山路的小鱼的森林

的老人的天鹅的羽毛

的玉米的蜘蛛的松鼠

的瓷盘的莫格地说

地问地唱地跑一花瓣一龙船一花炮一欢呼

一卵石一扁担一脚印一白雪

五、句子

1、下面的词语让你想到了什么，倾泻下来。

月亮：

学习：

2、瑱一填。

天对（），雨对（），（）对海树，（）对苍穹。

（）隐隐，（）蒙蒙，（），雨霁晚霞红。

3、照样子写句子。

例1：人们高高兴兴地划着小船。

我们（）地听老师讲故事。

例2：小鸭子游来游去。

小鸭子快乐地游来游去。

小鸭子快乐地在湖里游来游去。

同学们写作业。

例3：蝴蝶刀是很漂亮，但是

．．蝴蝶都活不长久。

例4“今天，傣族人民格外高兴，因为

．．敬爱的周总理要和他们一起欢度泼水节。

例5：深山里有一股快乐的泉水，人们只要

．．喝上一口，就．可以快乐地过一个被子。例6：画家刚一．画完，森林里的青蛙就．叫起来了。

例7：威灵顿将军被．眼前的情景感动了。

例8：只见江面上波涛汹涌，一只渔船像．一片树叶，随着风波起伏。

例9：世界是多么大啊！有．广阔的平原，有．高高的山，还有

．．漂亮的城市和快乐的

孩子们……

4、不顾是补充完整，

（1）辞鹤楼，烟州。孤影碧，唯际。（黄鹤楼送孟浩然之广陵）

（2）君，应。绮窗，寒着（zhu?)？（杂诗）

（3）咬，。磨劲，任尔。（竹石）

（4）锦管，。应天，？（赠花卿）

（5）蓬稚纶，侧莓苔映。遥招，。（小儿垂钓）

（6）重重叠叠瑶，。被，却。（花影）

（7）罗裙裁，芙蓉。看不见，始觉。（采莲曲）

（8）离离，。，春风。侵，翠接荒。，萋萋满。（赋得古原草送别）

（9），鲈。君，。（江上渔者）

5、用线把诗的题目和作者的名字连起来。

杂诗（唐）杜甫江上渔者（唐）李白

竹石（唐）王维花影（唐）王昌龄赠花卿（唐）胡令能采莲曲（唐）白居易小儿垂钓（清）郑燮赋得古原草送别（宋）苏轼

黄鹤楼送孟浩然之广陵（宋）范仲淹

六、课文回顾。

1、他们一起画画，看，（）天上挂着，阳光下的青山（）；小溪像（）飘带，溪边（）；山下是（）的麦田，麦田里翻滚着（）……

2、一阵秋风吹过（），长得最棒的那个玉米（）地站在那里，（）地晃着脑袋。他那（）的（）胡须，现在已经干透了；原先长得（）、（）的果实，如今也变得像（）那样硬了。他越来越觉得自己（）。

3、树真好。我做个秋千（），让我的（）坐上去，（）哇（），（）哇（）。

树真好。（）的夜晚（），只有（）和微风一起（）。

树真好。人人都来（），（）的山谷，（）的山坡，大树连成片，（）！

4、（）的小淘气和（）的小淘气紧紧地（）在一起，变成了橙色的小淘气。蓝色的小淘气和（）的小淘气（）在一起。他们为大树穿（），他们为（）穿（），（）的新衣真美丽。（）的小淘气和蓝色的小淘气（）在一起，变成了紫色的牵牛花。

5、做完了一天的（），我们来（），我问你（）的伙伴，谁给我们（）幸福的生活？小船儿（）飘荡在水中，（）吹来了（）。

6、只有（）才能画出美丽的彩虹。

7、（）为沙洲坝人民挖了一口井，沙洲坝人民把这口井称作（），并在井旁立了一块石碑，上面刻着（“”）。

8、（）年的（）节时（）和傣族人民一起度过的。

9、（）亲自带领战士们挑粮，在他的扁担被战士们藏起来后，他有脸也做了一根，并在上面刻上了（“”）三个大字，大家都非常的（）他。

10、宋朝大诗人范仲淹是因为在江边看到了（），才写下了《江上渔者》这首诗。

11、古时候一个名叫顾自家的财主，因为（），所以他好不容易找来的快乐泉水都变成了毒蛇，所以，只顾（），永远（）。

12、将军受到蜘蛛（）的精神鼓舞，取得了战争的最后胜利。

13、琼儿（）听懂鱼说话，她说她听到小鱼说：“我还小呢，放我回水里吧”，是为了（），可见她是个（）的孩子。

14、最后的玉米一直没被摘，是因为老婆婆要把它当（），它不是最（），而是最（）。

15、小老鼠最后什么也没变，但它变（）了，因为它知道（）。

小学语文知识要点归纳

小学语文知识要点归纳 小学语文知识要点归纳 语文知识要点归纳---拼音 一、复习要点 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw （2）韵母：ê ①单韵母（6个）：aoeiuü ②复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：aneninunünangengingong （3）整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。 （1）大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ （2）小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音 识字、正音、阅读和学习普通话。 （1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí 构造狼狈驱赶红旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不 同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo（包）báo（雹）bǎo （饱）bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（@），上声（ˇ），下声（A），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 5、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不 写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiūhuì）。 6、认识隔音符号的作用和用法。 在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的 界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’） 写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）2017年小升初语文知识要点归纳一2017年小升初语文知识要点归 纳一。 7、注意ü上的两点要省写规则。

二年级下学期语文知识要点

二年级下学期语文知识要点 一、汉语拼音 1、声母是边音l 的字有： 蜡梨喇雷烈碌卵零览辆掠廊驴裂联璃莲旅浪凉劳历厉料鹿 2、声母是鼻音n 的字有： 拧耐南恼奈难捏钮念扭闹能 3、声母是平舌音z c s的字有： 辞苍族载赞舱艘遭侧瓷斯扫桑资缩裁岁做诉杂材宋孙财虽伞灾苏粗死 4、声母是翘舌音zh ch sh r 的字有： 爽橙州睡着楚称乘逐鼠洲浊寿盛仲熟蛇嘲摘蜘蛛垂胀震章制拾殊匙插置筑巢杉周吵忠支桌闪师止至主驶串祝朱甩竹者丑差战胜织伤扇址视式超市吱种 5、带有前鼻韵母an en in un ?n 的字有： 建翻缤纷鹃浑卵恩毯碗扁担盐返感南瓣辩斑衔范淹览赞艰险蚓吩锦管烦编宾滩镇绵禁震奔难艳键馆联垫莲餐杉侵新满闪但脸辛便民念赶串官君竿忍件孙蛋单叹战盆伞扇泛换眼砍显 6、带有后鼻韵母ang eng ing ong 的字有： 桨爽幸竟橙苍蒙拧称乘浆瓶咚莺脏凤凰康盛封仍仲琼疼应赠辆航舱零棒奖将躺蓬熊廊倾胀鲸氧章酿桑型精荒浪轻凉忠相忙香苹忘敬冈防宋汹汤惊竟容荣冷胖胜伤洪匠网恒狂哄晶挡汪能想杨 7、带有复韵母ai ei ui ao ou iu ie ?e 的字有： 推倒傲淘浩州唯雷睡着构烈累糟挑碑载

寿徽衔蚓抛茂艘稻恼掠苇嘲摘奈脑威毁垂莓苔焦喂枚叠扫救腿搏调暴钥配捏钮裁巢摇谣待叼漂 二、查字典 1、将下面的字母按顺序重新排队 （1）D I E J F G B ____________________________________________ （2）W V Y U Z X C ____________________________________________ （3）Q P N L S M R ____________________________________________ （4）H O T A K Y W ____________________________________________ 2、默写26哥大写字母 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、将下面的汉字按要求重新排排队。 鹿餐握忍轻互由酿逗汤 （1）按笔画数由少到多的顺序排列：______________________________________ （2）按汉字音序排列：________________________________________________ 4、按要求查字典填表。

新人教版二年级语文上册知识点大全(部编)

①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。

②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋 滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意）

初一语文知识点

一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: a.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 b.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 二1：二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。 2：议论文三要素：论点、论据、论证。 3：议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 4：三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。5：五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,引用论证 6：记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

二年级下册语文知识汇总

二年级下册语文知识汇总 锋（锋利）风（风雨）蜂（蜜蜂）峰(山峰）lng玲（玲珑）铃（电铃）零（零食）灵（灵活）qng情（心情）晴（天晴）m 迷（迷路）谜（谜语）t提（提水、提问）题（问题、题目）多音字总结：第一单元jiě (解放) bēn (奔跑) chōng (冲浪) cng (躲藏)解奔冲藏 xi (解数) bn (投奔) chng (冲床) zng (宝藏) jī (几乎) chǔ(处理) s (住宿) jǐn(尽管)几处宿xiǔ(一宿) 尽jǐ (几个) ch (到处) xi(星宿) jn (尽情) lu (落叶) sā(撒娇)

zuān (钻研) lo (唠叨)落撒钻唠 l (落下) sǎ(撒种) zun (钻石) lo (唠磕) gǔ (骨干) sn (散步) d (土地) sh (数学)骨散地数gū (花骨朵) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)第二单元 fng (石缝) dn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)缝弹结间 fng (缝补) tn (弹琴) ji (团结) jin (黑白相间) gēng (更正) hǎo (好人) d (一打) bēi (背书包)更好打背 gng (更加)

dǎ (打扫) bi (背书) tā (踏实) zēng (曾孙) mēng (蒙骗) chǔ (相处)踏曾蒙 mng (蒙蒙细雨) 处 t (脚踏实地) cng (曾经) měng (蒙古) ch (到处) kōng (天空) yīng (应该) l (露珠) kǎ (卡车)空应露卡 kng (空地) yng (答应) lu (露面) qiǎ(发卡) liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)了答待要 le (来了)

人教版二年级上册语文知识点大汇总_图文

二年级知识点汇总 二年级上册语文单元作业 第一单元 一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。 巨脖胳著啼弹 膊子大琴叫名 三、填空。 层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。 赠刘景文

一、我会照样子写词语。 许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。 勤劳的秋天一个个树叶 凉爽的景色一堆堆灯笼 壮丽的人民一片片稻谷 三、仿写句子。 例：田野就是美丽的图画。 就是。 例：我喜欢果实累累的秋天。 喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。 （1）小鱼伞落叶把当做 。（2）许许多多的大自然里有知识 。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的 。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢

？ 读一读，做一做。 秋天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。 ，。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业 第二单元 一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōn ɡ chàn ɡ ɡē xiào yuán z ǐ xì 二、我会给这些字组词。 记（ ） 其（ ） 外（ ） 娃（ ） 计（ ） 棋（ ） 处（ ） 洼（ ） 三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（w éi w èi ）家，是因为．（w éi w èi ）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng ）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng ）奋极了。 四、课文背过了吗？填一填吧。

二年级上册语文知识清单

二年级上册知识清单 第一单元知识清单 易读错的字 脑袋(dai) 捕(bá)食 坡(pi)着晒(shai)于 坏(huai)事傍(bang)晚 奔(ben)跑淹没(mo) 冲毁(hui) 猜(cali)猜 如( )果四海为(wéi)家 带刺(ci) 炸(zha)开 观察(chá) 知识(shi) 粗(cu)心得(de)不到 易写错的字 宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。 跳：足字旁的第六笔是坚，第七笔是提。 极：木字旁的最后一笔是点。给：第三笔是提。 更：第六笔撤要穿过“日”。知：第五笔是点，不要写成擒。会写的词语 两条哪里宽嘴头顶，眼睛肚皮孩子一跳，变成极小 一片傍晚海洋工作坏人 给你带来办法如果有脚 它们娃娃她们皮毛更有 知识 四、多音字 jiao (教书) jiao(教室) ( wèi(因为wéi |dé(得到) de(跑得快) děi (就得 mo(淹没) mei(没有) 五、形近字 哪(哪里) 跳(跳高) 极(极小那(那边) 桃(桃花) 级(班级海(大海) 娃(娃娃) 她(她们梅(梅花) 蛙(青蛙) 地(土地六、近义词 快活一快乐捕食——猎食连忙一急忙摆动一—晃动

天天一每天灾害一灾难 平常一平时奔跑一奔驰 温和一温顺如果——假如办法一方法出发一启程七、反义词 快活一难过，低头一抬头雪白一乌黑温和一暴躁 发动一停止帮助一干扰 粗心一细心离开一回来 告别一重逢 八、词语搭配 1。形容词搭配 (大大)的脑袋(黑灰色)的身子(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(带刺)的铠甲(粗心)的小朋友2。动词搭配 (用)着尾巴(披)着衣裳(露)着肚皮(发动)机器 九、词语积累 1。“AA 的”式的词语：弯弯的小小的，闪闪的 蓝蓝的2。AABB 式的词语： 拖拖拉拉慌慌张张 吞吞吐吐原原本本 纷纷扰扰隐隐约约 多多少少大大小小 3。描写春天的词语： 风和日暖春回大地， 万紫千红春暖花开 春风雨露姹紫嫣红 十、佳句积累 1。比喻句：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 2。排比句： 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。十一、考点提示 1。《小蝌蚪找妈妈》第1-3 自然段常 以填空题和阅读理解的形式考查。

语文知识点梳理

语文知识点梳理 现代文部分 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、 联想、想象、衬托（正衬、反衬）铺垫、类比、以小见大、渲染气氛、奠定基调。 三、修辞手法：比喻、比拟（拟物、拟人）、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、 互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、材料的安排：线索、主次、详略 七、行文的结构：承上启下、铺垫、伏笔、照应、起承转合。 八、描写角度：正面描写、侧面描写 九、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌、细节、 十、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 十一、描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十二、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十三、叙述方式：概括叙述、细节描写 十四、记叙文的语言：语言准确、形象生动、感情色彩鲜明、充满气势。 十五、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十六、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十七、环境描写分为：自然环境、社会环境 十八、环境描写的作用：1.渲然……气氛 2.衬托人物的感情，表现人物的性格。 二十、说明文分类：按说明对象的不同，可以分为事物说明文和事理说明文；按语言特点 不同，可以分为平实说明文和文艺性说明文（科学小品） 二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总—分、主—次、因—果、从一般到 特殊、从概括到具体、整体—部分、现象—本质、特点—用途，按事物的内部联系或人们 的认识事物的过程来安排顺序） 二十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、画图表、（引用） 二十三、说明文的语言：一般的说明文准确性、周密性说明了事物的性质、形态、功能等。 科学小品：语言通俗易懂、活泼形象、生动有趣。 例如：《中国石拱桥》一文中介绍“旅人桥”时说：“它大约建成于282年，可能是有记载的最早的石拱桥。”作者在这句话里连续用了四个修饰语。“大约”和“可能”表示估计；“有记载”表示有依据。又限制了能了解到的一定的范围；“最早的”表示能了解到的时间和程度。 例2.介绍赵州桥时，其大拱的长度为38.4米，是“在当时可算是世界上最长的石拱”。在当时”限制了时间，使“最长”得以成立。“可算”一词表示估计，作者在说明赵州桥大拱的长度时，虽依据了不少资料，但又顾虑掌握不全，故说得留有余地。 二十四、议论文三要素：论点（证明什么）、论据（用什么证明）、论证（怎样证明） 二十五、论据分类为：事实论据、道理论据 二十六、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、“以子之矛攻子之盾”的批驳法、“归谬法”

部编版二年级下册语文知识要点(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 第一单元知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客 惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎）shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族） 奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 树（大数）壮（壮丽）种（种植）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然

七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2.形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3.比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1.背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅 读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查 第二单元知识要点归纳 一、易读错的字 曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着 荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn） 甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn） 的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿 不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）

人教版小学语文二年级知识点汇总

第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来）

③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的） 毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套帽子登山鞋运动裤 地图水壶手电筒指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？

小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)

部编版二年级语文上册知识归纳 第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读 池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶 二、会背会写 1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己 2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该） 4、近义词：快活——快乐 已经——曾经 反义词： 快活——痛苦 5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么 一、我会读 晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测 二、会背会写 1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给 2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）

极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天） 3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来 （发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。 第三课：植物妈妈有办法 一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开 观察认识粗细得到 二、会背会写（背诵课文） 1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识 2、娃（娃娃）法（办法）如（如果） 洼（水洼）去（来去）她（她们） 3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降） 4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心 反义词：降——升轻——重粗心——细心 语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背 第二单元知识点归纳 一、会认的词语（只认读，不抄写）

人教版三年级语文知识要点

人教版三年级语文知 识要点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

人教版三年级上册语文期中复习要点 第一单元 听写： 坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引力量 热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃盛开玩耍使劲凤尾竹绒毛假装居然 这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣峰顶似乎忽然咱们奋力决心 终于辫子勇气一本正经引人注目白发苍苍 比较组词： 评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头） 坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎） 钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子） 钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣） 峰（山峰）锋（锋利）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎） 蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后） 同义词： 飘扬---飘荡绚丽---壮丽假装——伪装观察——察看勤劳——勤快 汲取——吸取鼓舞——鼓励纪念——怀念居然——竟然清香——幽香 甜蜜——甜美奋力——努力似乎——好像、仿佛 反义词： 鲜艳---素净安静---喧闹古老---年轻粗壮---纤细黎明——傍晚 仔细——马虎可爱——可恨合拢——张开居然——果然勤劳——懒惰 散发——收集清香——恶臭满载而归——空手而回 多音字： 放假（jià）假（jià）日假（jiǎ）装真真假假（jiǎ） 朝（cháo）代朝（cháo）向朝（zhāo）阳朝（zhāo）霞 互相（xiānɡ）相（xiānɡ）互照相（xiànɡ）一张相（xiànɡ）片 似（sì）乎似（shì）的 晃（huǎnɡ）眼明晃晃（huǎnɡ）晃(huànɡ)动摇晃(huànɡ) 问好（hǎo）好（hǎo）事好（hào）奇好（hào）客 填上适当的词语： （古老）的铜钟（淡淡）的清香（火热）的劳动一（间）教室一(缕)炊烟 （粗壮）的枝干（快乐）的歌声（长长）的钩刀一（所）小学（白发苍苍）的老爷爷（洁白）的粉墙（勤劳）的孩子（明朗）的天气一（片）草地 （敬爱）的老师（甜蜜）的微笑（七彩）的童年一（张）相片 重点词语解释: 绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。 引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。满载而归：装满了东西回来，形容收获很大。 居然:表示出乎人的意料,竟然。 造句： 满载而归：每次与妈妈去商店，我们都会满载而归。 一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子。 引人注目：在我家的阳台上，那盆金黄的菊花最引人注目。 居然：小明是个很守时的孩子，今天升国旗，他居然迟到了。

部编版二年级下册语文基础知识汇总

第一单元知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿 化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔 邮局东西太太做客

惊奇去年美好一堆 礼物邓小平植树格外 引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数） 种：zhǒng（种子）zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心

寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃

人教版部编版二年级语文重要知识点

人教版部编版二年级语文重要知识点一、多音字： 1都：① dōu（都是）② dū (首都) 2为：① wéi (为人) ② wèi (因为) 3降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背：① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴：① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长：① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7乐：① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲) 9、相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难：① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还：① hái (还有) ② huán(还书) 12、种：① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子) 13、发：① fā (发现) ② fà (头发) 14、转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身) 15、干：①ɡān (干净) ②ɡàn（干活） 16、教：① jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂：① piào(漂亮) ② piāo（漂流） 18、扎：① zā（扎风筝）② zhā（扎实） 19、当：① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、角：① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假：① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好：① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少：① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行：① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处：① chù（到处）② chǔ (相处)

部编二年级上册语文知识点归纳汇总(很全)

新部编版二年级语文上册知识归纳 第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读 池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶 二、会背会写 1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己 2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该） 4、近义词：快活——快乐 已经——曾经 反义词： 快活——痛苦 5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么 一、我会读 晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测 二、会背会写 1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给 2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业） 极（北极） 傍（傍晚） 作（作业） 昨（昨天）

3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来 （发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。 第三课：植物妈妈有办法 一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开 观察认识粗细得到 二、会背会写（背诵课文） 1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识 2、娃（娃娃）法（办法）如（如果） 洼（水洼）去（来去）她（她们） 3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降） 4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心 反义词：降——升轻——重粗心——细心 语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背 第二单元知识点归纳 一、会认的词语（只认读，不抄写） 沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力

中考语文知识点归纳(最新完整版)

中考语文知识点归纳（最新完整版） 第一部分：语文知识数字归纳记忆 两种语言类型：口语、书面语。 两种论证方式：立论、驳论。 两种说明语言：平实、生动。 两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写-----交代时代背景。 两种论据形式：事实论据、道理论据。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。三种说明顺序：时间、空间、逻辑。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。 四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。 句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。 引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。 五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。 破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。 六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体； ⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。 省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。 七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。 八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。 夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。 排比-----增强语言气势，加强表达效果。 对偶-----使语言简练工整。 引用-----增强语言说服力。

人教版语文二年级下册知识点新编汇总

人教版语文二年级下册 知识点归纳和总结一．同音字总结: 元（元旦）、员（团员）、园（公园）、圆（圆球） 眯（眯着）、咪（咪咪）、迷（迷路）、谜（谜语） 京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛） 克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课） 齐（整齐）、其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋） 计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际） 半（一半）、办（办法）、伴（伙伴） 羊（山羊）、阳（阳台）、杨（杨柳） 未（未来）、味（味道）、卫（卫生） 和（和平）、合（合作）、禾（禾苗） 青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水） 科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖） 间（中间）、尖（笔尖）摇（摇摆）、谣（歌谣） 声（声音）、生（生活）实（诚实）、石（石头） 再（再见）、在（现在）步（进步）、布（布景） 点（雨点）、典（字典）已（已经）、以（以后） 却（冷却）、确（确实）蛇（大蛇）、舌（舌头） 轻（轻快）、青（青色）李（行李）、里（里面） 仔（仔细）、紫（紫色）下（下面）、吓（惊吓） 采（采用）、彩（彩虹）非（非常）、飞（飞机） 有（拥有）、友（友谊）及（及格）、极（好极了）

二. 多音字总结： 薄báo（薄雾、薄饼） bó（单薄、刻薄） bò（薄荷） 间jiān（中间、晚间） jiàn（间隔、间接） 了le（来了） liǎo（了不起） 少shǎo（多少、少见） shào（少年、男女老少）长zhǎng（成长、校长） cháng（长短、长处）觉jué（觉得、感觉） jiào（睡觉） 落luò（落水） là（落下） 处chǔ（处事） chù（用处） 更ɡènɡ（更加） ɡēnɡ（更衣） 色sè（颜色） shǎi（色子） 空kōnɡ（天空、空想） kònɡ（空闲、亏空）重zhònɡ（重量） chónɡ（重复） 好hǎo(好人、好事、好坏) hào（爱好、好奇、好问）为wéi（作为、为所欲为） wèi（为了、因为） 大dà（大小） dài（大夫） 量liánɡ（测量、估量） liànɡ（数量、胆量） 种zhǒnɡ（种子、品种） zhònɡ（种植、种瓜得瓜） chónɡ（姓氏） 正zhēnɡ（正月） zhènɡ（正当、正面） 行xínɡ（不行、行走） hánɡ（银行、行家） 钻zuán（钻研、钻空子） zuàn（钻石、钻头） 扇shān（扇动、扇风） shàn（电扇、扇贝） 荷hé（荷花、荷包蛋、荷兰） hè（荷枪实弹、重荷）

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总资料

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元 1、生字表（略） 2、词语盘点 景色宜人层林尽染春华秋实五谷丰登金秋时节山河壮美 天高云淡秀丽神奇 便宜白色中华华丽谷子金子金色云层丰收丰富壮丽强壮波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词 行：xínɡ行为、hánɡ行家为：wèi因为、wéi作为 降：jiànɡ降落、xiánɡ投降都：dōu 都是、dū首都 作：zuò作文、zuō作坊尽：jìn 尽力、jǐn 尽管 ４、形近字组词 华（中华）龙（龙灯）识（认识）层（层次）甲（甲虫）破（破坏）化（化学）尤（尤其）帜（旗帜）屋（房屋）由（由于）波（波浪）良（良好）枝（树枝）字（生字）苹（苹果）作（作业）壮（壮丽）浪（浪花）技（技术）牢（牢记）怦（怦怦跳）佳（佳节）状（形状）

容（容易）己（自己）区（区分）快（快慢）棋（下棋） 谷（山谷）已（已经）巨（巨石）块（一块）其（其它） 5、叠词 进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词 景色——风景、风光壮美——壮丽秀丽——美丽好像——仿佛 告别——道别尤其——特别勤劳——勤快粗心——马虎 尽——完赠——送奇形怪状——千奇百怪闻名中外——举世闻名7、反义词 浪费——节约巨大——渺小粗心——细心 闻名中外——臭名远扬降——升斜——正爱——恨 8、偏旁部首 木（植、树、村、林、森）月（脸、腰、脖、肚、背、胖） 艹（花、草、劳、芬、芳） 9、词语搭配 梨树挂起金黄的（灯笼）。 苹果露出红红的（脸颊）。 稻海翻起金色的（波浪）。 高粱举起燃烧的（火把）。 10、本单元文学常识 （1）《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

二年级上语文知识点汇总

第一单元知识要点 一、必须掌握的词语（——为必考词) 为轻声音节。 哪里头顶眼睛肚皮孩子跳高宽广变化傍晚海洋工作破坏带给办法如果手脚娃娃皮毛知识更加极小二、易错的读音。 前鼻音：奔纷针平舌音：猜粗作刺 后鼻音：迎顶冲炸登莲帐更 翘舌音：晒冲察针 词组：阿姨淹没冲毁 轻声音节：脑袋知识帐篷游哇游眼睛衣裳尾巴 多音字：教给四海为家得不到非得 三、易错笔顺（为易错笔顺）。 哪：皮： 跳：片： 海：它： 脚：更： 极：作： 带：变： 傍：两： 四、课文容。 1、小蝌蚪的妈妈是（青蛙），它先长出（后腿），又长出前腿，接着尾巴变短，最后尾巴不见了。青蛙是益虫，我们要好好保护它。我还知道其他的益虫有蜻蜓、七星瓢虫、蚯蚓等。 2、《我是什么》一课中，我是水。我能变成云、雨、雪、冰雹，我还可以变成冰、霜、雾、露珠等。 3、“我”穿白衣是白云，“我”穿黑衣是乌云，“我”披红袍是朝霞或晚霞。

4、水的好外有：灌溉田地、发动机器、水力发电，水的坏处是：淹没庄稼、冲毁房屋。人们想了许多办法管住水有:修渠、筑坝、种树等。 5、《植物妈妈有办法》讲述了蒲公英靠风传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。我还知道椰子靠水传播种子，樱桃靠小鸟传播种子。 6、植物妈妈的办法还有很多很多，有许许多多的知识，需要大家仔细观察。 7、与户外活动有关的词语： 手套帽子登山鞋运动裤——衣着 地图水壶账篷指南针——用品 8、《梅花》是宋代诗人王安石写的，写出梅花不怕寒冷的高贵品质。 9、《企鹅寄冰》告诉我们水遇冷变成冰，冰遇热变成水。 五、句子训练：（各写两句，必须做到准确无误）。 1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书，在篮球场上打球。 3、如果今天下雨，就不能去远足了。 4、小树苗已经长高了。 第二单元知识要点 为必考词) 为轻声音节。 花园石桥羊群队旗钢号红领巾树壮观枫叶松柏木棉水杉化石金桂歌声丛林深处熊猫变成朋友