2012基层统计报告写作点评复习资料

基层统计报告写作点评

简答题：

1、统计报告与其他问题相比有哪些自身的特色？P3

答：统计报告是一种独特的文件形式，它可以称之为统计的议论文或说明文。但它与通常意义上的议论文、说明文之间还上有很大区别的，它有自身的一些文件特点：一、科学性；二、实用性；三、专业性；四、时效性。

2、简述统计报告的写作流程：P15

答：撰写统计报告的具体步骤包括：选题定向、收集资料、标明观点、谋篇布局、遣词造句、润色修改等，通过这些具体的环节，最终形成一个有机的整体。其中，选题决定了文章的研究方向，观点表达了作者的中心论点，资料为文章提供了有力的论据，框架体现了作者的逻辑思维过程，文字则是用特有的论证方法把这些观点和论据按照逻辑顺序总串起来。

3、统计报告开篇的主要形式包括哪几种？P51

答：统计分析报告的开篇是离不开文章整体结构的，统计分析报告一旦确定了某种结构形式，同时也确定了某种开篇的方式。一般地说，开篇有几种主要形式：

一、开门见山，揭示主题；二、总览全文的观点；三、交代写作的目的和动机；四、突出矛盾，造成悬念；

五、设靶论战。

4、简述统计报告观点提炼的原则？P42

答：统计报告的观点原则是：一、提炼观点必须坚持一切从实际的原则；

二、提炼观点所需的材料必须是详细丰富的；三、提炼观点必须端正指导思想；四、提炼观点是全方位思维创新的过程；五、提炼观点是抽象思维的过程；六、提炼观点要鲜明、有新意，意义要深刻；七、提炼观点要集中、单一。

5、撰写统计报告有哪些方法和技巧？P12

答：一是撰写统计报告的具体步骤；二是统计报告中数据的整理与资料的收集；三是统计报告中数据的整理与资料的收集；三是如何利用独立的统计思维归纳和提炼统计报告的观点；

四是统计报告的构；五是如何使用统计常用的论证方法阐述文章的主题，如何利用简洁的文字表述文章的观点；六是不同的统计报告各有哪些写作特点。

论述题

试论述统计报告的作用。P1-P2

答：统计报告是统计工作的最终成果，是社会和企业经济管理的重要工具，在反映、指导和监督社会、企业经济发展的过程中发挥着不可替代的作用。主要是：

（1）综合反映不同时期社会、企业经济发展状况，全面展现经济建设所取得的重大成果，开展不同地区、部门的对比和评估，增强社会及企业又好又快发展的信心和决心；

（2）实施统计监测，及时发现并分析研究社会、企业经济发展过程中出现的新情况、新问题，为党政领导科学决策提供参考依据，为企业发展提供决策依据，为社会各界投资兴业、消费理财提供咨询服务；

（3）跟踪了解和监督企业贯彻落实预定规划的情况，全面掌握各部门、各环节的发展状况、结构比例等，促进各职能部门、各流程环节更好地发挥作用、协调发展；

（4）在更大的范围内、更高的层面上，帮助和指导企业采取有效措施，不断提升管理水平的技术水平，增强在国内外市场上的竞争能力，提高企业的经济效益；

（5）立足当前，展望和预测未来，有利于进一步明确发展方向，对企业今后的发展过程中可能出现的困难和问题做到心中有数，防范于未然，也有助于制订社会和企业发展计划；

写好统计报告是做好统计工作的基本要求，是统计从业人员一项最基本的技能，也是其综合素质和水平的体现。

2、试论述统计报告的选题误区。P27-P28

答：写一篇好的、有重大意义的统计报告，基础和前提是确定好选题。因此，我们在选题时要闽要陷入以下误区：

（）1凭兴趣、想当然；有些统计人员在确定统计报告的选题时，脱离选题的原则，选题既不是党政领导比较关注的地方，也不是社会经济生活中的热点、难点、焦点，仅凭兴趣，漫天选题，最后做了大量工作，撰写了“很好”的统计报告，却发现在现实生活中毫无用处，统计分析服务失去了现实意义；

（2）时效性不强；统计报告一个很大的作用是为政府、各职能部门或企业提供及时可行的决策建议。当面临一种新形势或出现一种新情况时，统计人员要及时的认识和分析形势和情况，根据掌握的资料和情况，快速反映，为决策提供建议和参考依据。若是事情已成已然状态或问题已解决，此时再对此现象或形势进行分析研究，不但是有“马后炮”的嫌疑而且毫无实际意义，提出的决策建议也失去了用武之地。

（3）针对性较差；统计报告的主题或论点应该具有针对性，要能够正确反映所要描述客观事物的主题和对论述的主题形成支撑。各种统计分析实践证明，要想让分析报告发挥尽可能大的社会效用，坚持论点的针对性是关键。

（4）题目太大，不易操作；所研究的问题复杂，涉及面广固然是我们追求的一个方面，但若是题目过大，眉毛胡子一把抓，难免会出现力不从心。精力分散过多，希望面面俱到，到最后反而是任何方面都是浅尝辄止，得不到深刻的结论，写不出给人印象深刻的报告。

（5）缺乏前瞻性；一部文学作品要成为经典，在于其能经受时间的考验，前瞻性的对未来进行指引和预测。同样，一篇好的分析报告，也应该是长远的、战略的和前瞻性的，通过对过去或现在现象的分析研究，为未来的发展战略提供正确的参考和依据。

3、论述选题的原则和方法：P22-P26

答：统计报告选题范围、题材内容十分广泛，从经济到生活、从宏观到微观、各种社会经济活动从开始到结束，都可以产生选题。正因为如此，就必须注意选题的科学性，既要考虑选题的社会经济价值和意义，又要考虑党政领导、企业决策都和社会的需求，还要考虑作者自身的主观和客观条件，力求使选题准确对路。在具体确定选题时，主要基于以下三个原则：

选题应是党政领导、企业决策者关注的热点；作为政府统计系统的工作人员在选题时，

要根据宏观经济政策，围绕党中央、国务院或各级省委、省政府的经济工作重点，尤其要突出时政要点。

而作为企业统计从业人员在选题时，要根据企业微观的发展规划，围绕企业的核心利益，以“发现问题、解决问题”为出发点进行选题。这样的统计报告才会有意义，才会受到企业决策者重视。

二、选题应是社会各界关注的焦点；统计分析要取得好效果，社会服务也是一个重要方面，统计报告不仅为党政、企业领导服务，还要为社会公众服务。得到社会各界的关注和认可也是统计报告的一个重要方面。三、选题应是制定政策关注的重点：统计分析选题除围绕党政领导关注的热点和社会各界关注的焦点外，为政策制定和出台提供必要的资料也是一个重点。

选题的方法：一、选择适合自己撰写的题目；（1）选择有待于研究的题目。所谓有待于研究的题目是指尚未有人研究，或有人研究但成果尚未臻完善不为多数人接受的题目。（2）选择可深入研究的题目。有些题目虽然前人有所研究，但由于事过境迁，认识可能略显肤浅，观点可能略显滞后。（3）选择观点有争议的题目。一个社会经济问题的出现，不同的人往往会有不同的看法，在学术上则表现为不同的观点。

案例分析题：

以下内容为个人意见，仅供参考，同时坚决不要雷同。

答：题目点评：1、该报告题目采用了主题式命题；题目有价值、题目有新意，该报告直接以人口基本情况做为开篇，如果采用“开门见山式”直接点题开篇会更好。

第一部分：（1）人口：该部分人口的基本状况这一部分大量运用了比较分析方法和结构相对指标，说明了甘肃省人口的发展情况（或变动情况）。

（2）“性别构成”此部分采用并列结构较好的描述了甘肃省人口的基本情况。

（3）年龄：此处数据与下表中数据部分重复应适当加以删减。

（4）：人口地区分布表：此处应用图表生动形象的说明了甘肃省人口地区颁布情况，但是大量数据背后所包涵的意义没有得到有效解释和尝试挖掘。

第二部分：劳动就业：此部分继续大量运用比较分析方法和结构相对指标，很好的展示了劳动就业方面的发展变化情况，但是如果能恰当使用图表说明效果会更好。

第三部分：社会保障：是企业单位病重都以及社会公众关注的重点，作者应对些进行深入研究，而不是简单的进行阐述。

（2）居民低保：此处小标题应和前面大标题一至，最好修改为“居民低保标准进一步提高”。

四、存在的问题，报告在分析存在的问题时阐述较简单而且缺乏有力支撑观点的资料和数据。

五、从此处开始，作者对前述分析进行归纳总结，并对今后的发展提出了若干意见，建议科学合理对未来的持续发展有着积极作用。报告结尾采用“提出对策建议”是结尾在这种情况下结尾就发球报告整体结构的一部分，和正文容为一体。

报告总评

这是一篇实用性较强的专题型统计报告，报告综合反映了2008年较2007年甘肃省人口、就业、社保等方面的发展变化情况，提出了具有一定可行性和参考价值的建议，起到了为“党政企领导、社会公众提供决策、参考依据的作用。报告在选题、谋篇等方面有很多值得学习的地方：

报告以甘肃省人口、社保这一政企领导、社会公众都关注的议题作为选题，选题有新意有价值；

报告题目采用“主题式”，题目主题鲜明，不落俗套，引人入胜；

报告采用“基本情况——分析问题——提出建议”三段式写作结构，正文采用混合框架结构，层层深入分析，通过对资料和数据进行归纳总结，提出相应的建议和看法；

报告主要采用比较分析方法，采用了大量的结构相对指标，体现了作者较深的统计分析功底。同时，也体现了作者对甘肃省人口、社保等方面的发展状况具有深刻的认识；

报告以“提出对策建议”作为结尾，属于文章整体结构的一部分，正文和结尾融为一体。

当然，该报告也存在一些需要进一步改进的地方：

报告开篇直接介绍甘肃省人口的基本情况，如能“开门见山，直揭主题“或表明全文观点会更好；

报告每部分之间缺乏良好的过渡和转接；

有些内容过于注重统计数据的罗列，忽略了深层次的分析和挖掘。同时，应适当增加图表的使用，以使报告更加形象生动；

报告某些内容和观点分析较简单，切缺乏有力的支撑材料。

但瑕不掩瑜，从总体上看，如果撰写人员能在细节上稍微加以改进和完善，该报告将成为广大统计报告写作学习者的经典范文。

2012年全国高考作文题(完整版)

2012年高考作文题 (编辑整理：辽河油田第一高中) 一、全国课标卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、全国大纲卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、北京卷： 阅读下面的材料，按要求作文。 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 四、天津卷： 阅读下面的材料，按照要求作文。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 五、上海卷： 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

基层统计报告写作点评

2017年基层统计报告写作点评 1.?报告开头：“面对美国次贷危机影响进一步趋紧的国际经济大环境，以及步步走高的通货膨胀率，中国应该如何在抑制通货膨胀和保持经济平稳较快增长之间找到一个平衡点，走出一条光明的道路，已经成为当前宏观调控所必须面对的艰难选择。本文对此作了一个初步分析”。这种开篇方式属于()？??(4分) A.开门见山，揭示主题 B.总览全文的观点 C.交代写作的目的和动机 D.突出矛盾，造成悬念 正确答案：?A? 2.?归纳提炼法是()？??(4分) A.一个从小到大，从分散到集中的过程 B.一个从大到小，从集中到分散的过程 C.一个相互对比，从资料的比较或从诸多自己或别人的观点中采取排除或择优的方法提炼出最终观点的过程 正确答案：?A? 3.?提炼观点是全方位思维创新的过程，正向思维()？??(4分) A.预见问题的发展态势 B.考虑问题的不同侧面 C.评判常规的解决途径 D.寻觅个性的解决办法 正确答案：?C? 4.?投入产出表是否考虑投资对经济的滞后影响可分为()？??(4分) A.实物型和价值型 B.统计投入产出表和计划投入产出表 C.静态投入产出表和动态投入产出表 D.用于分析产品、固定资产、生产能力、投资和劳动消耗等专门问题的投入产出表正确答案：?C? 5.?下列数据的分类或分组作用中，属于区分事物的质的是()？??(4分) A.富裕地区与贫困地区的划分 B.轻重工业占整个工业的比重 C.人口结构属老年型或年轻型 D.施肥量与农产量之间存在依存关系 正确答案：?A? 6.?统计报告中资料取舍的规律，文章前面用过的资料应该()？??(4分) A.删除 B.合并 C.从简从略 D.详细论述 正确答案：?B? 7.?撰写统计报告，要选择有条件撰写的题目，原因是()???(4分)

2012年吉林省中考满分作文

2012吉林中考满分作文：歉疚 父母，一个温馨的名词;亲情，一段动人的旋律，无论时间如何推移，亘古不变的是暖暖真情。 我一直引以为豪的是生活在一个幸福的家庭里。从呱呱坠地那天起，我就在父母无微不至的关怀中成长。伊伊学舌时，有父母的耐心教导;蹒跚学步时，有父母的有力搀扶;做错事情时，有父母的谆谆教悔;失落伤心时，有父母的鼓励话语;身体不适时，有父母的细致照料…… 随着年龄的增长，个性极强的我越来越不能理解父母的爱，厌烦父母的絮絮叨叨，畏惧父亲的严辞厉色。 我总是埋怨父母不了解我的辛苦一味给我施加压力，我总是抱怨父母不了解我的成长所赋于我独立的能力不给我自由的空间，我也总是对着他们大声宣泄着不满，对他们的劝告置之不理，把他们的提醒当作耳旁风。 直到我离开父母，住到学校，我才明白我从未想过他们的用心良苦，从未体验过他们的辛酸，从未了解他们为我担了多少心，愁过多少事?天知道我伤害了最最亲爱的父母有多深。年轻气盛的我，就像一只刺猥，攻击力超强。 但我最最亲爱的父母并没有因为我的叛逆刁蛮，任性而减少对我的关爱。亲情是与身俱来的，父母的宽宏大量给了我弥补过失的机会，我相信我与父母间的爱是纯洁牢靠的，我们彼此需要，谁也离不开谁。 父母的养育之恩，永生难报。感谢我的父母，赐于我生命。对于每一件美好的事情都应心存感激，何况是父母。

作为子女，报恩的最好方式莫过于实现父母的心愿，让他们开心。我的父母说过他们不在乎自己的生活是否艰苦，他们会用全力，支持我读书，希望我能有出息。那么我对于父母满腔的歉意，就应该用今天的努力学习来表达。父母为我操碎了心，如果我一事无成，怎能对得起父母呢?我认为学生孝敬父母，最好的礼物就是一份满意的成绩单，为了报答父母的恩情，我将在以后的日子里，尽己所能努力学习。 我对父母有深深的歉疚，我知道他们不会怪我，只会认为我年龄小，不懂事。这就是父母的伟大之处。我希望能向父母说一声“对不起”，真心的祝愿他们健康长寿，我不会辜负他们的殷切期望，努力就从今天开始值，回答被采纳可同步增加经验值和财富值。 2012吉林长春中考满分作文：留得往事成回味 我有了记忆，是从那次“裙子与裤衩”事件开始的。 小时候我不喜欢去幼儿园。我只喜欢举着蜻蜓套在大野地里瞎跑，但是爸妈把我送到幼儿园后，不顾我的苦瓜脸，咬牙切齿毅然决然地走了。我不哭不闹，但是找准机会当着全班小朋友的面把老师的花裙子拽了下来，一拽成功，天啊!老师竟然穿那么大的一个红裤衩，家里还真是很富有呢。 老师没有批评我，她只是笑着拍拍我的头说：“小家伙，你是在提醒我这裙子的松紧带坏掉了吗?那下次我要穿条好一点的。” 那天慌慌张张的爸妈把我接回家，第二天放到大野地里，不让我再上幼儿园，可是我却想上幼儿园，这不仅是因为我干了坏事，老师没有骂我，而是我心想“下次你穿好一点的，我一定还可以不费吹灰之力，一拽成功的”。

应用文写作课程标准

应用文写作课程标准 一、课程的性质、目的和任务 《应用文写作》是一门培养中职生常见应用文写作能力的实践性课程，具有综合性、实用性、工具性特征。本课程把培养学生“适应特定场景情境的能力”和“自主动手写作的能力”放在突出的位置，通过应用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练，使学生掌握应用文写作的基本知识和基本技巧，提高常用应用文的写作能力，以适应当前和今后在学习、生活、工作中的写作需要，并通过常见应用文的案例分析和写作训练，培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力，让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。 （一）课程定位 《应用文写作》学习领域课程按照写作过程设计，可操作性强，充分体现了职业岗位写作过程的内涵，并采用“教、学、写”一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求： 1、掌握“必需”的应用文写作的基本理论和基础知识。 2、能准确地阅读、评鉴一篇应用文书，能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。 3、能熟练写出观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。 《应用文写作》课程基于当前社会把应用文写作能力视为现代人必备的五大核心能力之一这样的整体认知背景，选取与学生生活、职业等紧密联系的应用文文种，根据它们之间的内在联系，以模块化的形式对教学内容进行了整合。在教学环节上，一般是先以“情境导入”或“案例分析与点评”启发学生对某一文体的认识和思考，再以“相关知识”让学生掌握这种应用文的写作知识和写作要领，然后以“写作实践”和“病文修改”有效提高学生的写作技能。（二）总体目标 本课程是培养学生应用写作能力综合性和实践性都很强的专业选修课程。本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习能力”放在突出的位置上以日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、职业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容并通过案例分析和写作训练培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力激发学生的自主学习能力让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。课程对不同的专业而言有着不同的性质对文科学生是一

文学欣赏的欣赏过程

文学欣赏的欣赏过程： 一、文学欣赏准备阶段 1、文化储备 读者步入欣赏领域之前，对欣赏对象——文本，有着充分的选择自由。这种选择，既决定于接受主体的世界观和人生修养，也取决于接受主体的审美情趣、文化积淀和审美能力。 审美情趣表现为审美偏爱、审美标准和审美理想。 文化积淀主要指读者知解作品事、情、理所需的知识储量。 审美能力可以理解为读者认识美、欣赏美的能力。 2、期待视野 “期待视野”由接受理论家姚斯提出，是指欣赏之前，读者心理上对作品所抱的期待和要求，表现为文体期待、意向期待和意蕴期待3个层次。它决定着阅读的选着、重点和效果。 二、文学欣赏发生阶段 文学欣赏的发生阶段主要是指读者通过语言媒介，形成欣赏注意，进而感知文学形象的阶段，即“言”、“象”阶段。 欣赏注意把欣赏活动作为一个动力过程，其发动伊始就要注重“欣赏注意”的形成。感知形象文学创作是一个创造形象的过程，而文学欣赏则是一个在现形象的过程。文学欣赏是感觉与理解相统一的审美认识活动，在欣赏过程中，形象思维与抽象思维结伴而行。 例如，宋代诗人苏轼，在读了陶渊明的《饮酒》诗以后写道:“…采菊东篱下，悠然见南山?，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处，近岁俗本皆作…望南山?，则此一篇神气都索然矣。”“望”和“见”一字之差，意境全非。这是因为，陶渊明要表达的是自己辞官以后的喜悦，因而用“见”字，传达出悠然自得的情怀，确有“境与意会”的效果;若改为“望”字，变成主动寻求，不仅破坏了全诗的意境，且亦不符合陶潜的节操。所以，苏轼的体会表明他对陶诗的意境以及陶潜的为人都有比较深刻的认识。 三、文学欣赏发展阶段 文学欣赏的高级阶段是对意蕴的深入把握，其间伴随着两种心理现象——联想、想象的展开和情感反应的持续。 1、联想与想象 联想是把两种事物联系在一起的想象。 文学欣赏是一种依靠想象与联想所进行的艺术再创造活动。艺术的想象在文学欣赏中有着非常重要的作用。文学欣赏离不开形象，但也不是简单的复映现象，再现形象，而是在作品形象系统的基础上，通过欣赏者的想象、联想，通过欣赏者的感受、理解，重新创造形象。如，在剧本中，人物的思想感情主要通过戏剧语言来表现，然而由于剧中特有的规定场景，人物通常都不需要把自己的思想感情和盘托出。他有时讲得少而想得多，有时言在此而意在彼，有时说的则恰恰同想的相反，要是鉴赏剧本时，读者不能根据剧情展开积极的思维，就不可能正确地感受和了解人物的思想感情及剧本内容。如《雷雨》第四幕里，侍萍得知四凤和周萍的关系后，悲愤地发出了这样的声音: “啊，天知道谁犯了罪，谁造的这种孽!—他们都是可怜的孩子，不知道自己做的是什么。天哪，如果要罚，也罚在我一个人身上。他们是我的干净孩子，他们应当好好地活着。 罪孽是我造的，苦也应当我一个人尝。今天晚上，是我让他们一块儿走的。这罪过我知道，我都替他们担戴了;要是

2012年高考全国各地作文题

2012年高考全国各地作文题 转载▼ 原文地址：最新闻：2012年高考全国各地作文题作者：左岸右岸 【题外话：骑行】今天（2012.6.7，高考第一天）早六点半，和老婆沿着327 骑行，计划去泗水，因雾重，空气不好，途中被叫停，返回临近小区吃早点，行程15公里。最新闻：2012年高考全国各地作文题17套（盘点：新中国历年高考作文题） 1.2012大纲版（(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)）高 考作文题：甩掉多余的顾虑 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直 晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2.2012年上海高考作文题目： 跟据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇 不少于800字的文章(不要写成诗歌)：人们对自己 心灵中闪过的微光，往往会将它舍存，只因为这是 自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾 被自己舍弃的微光。

3.2012福建高考作文题：据考生介绍，今年福建高考语文作文为材料 作文，要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文。 据考生描述，冯骥才的这段话为：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。 4.2012浙江高考作文题：站在路边鼓掌的人 2012年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料。该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延伸开来。 延伸阅读：坐在路边鼓掌的人话题 故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。但在父亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想，认真地告诉父亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”( 2012浙江高考作文题一说：“冲天香连透长安，满城尽带黄金甲”是诗歌中的名句，随着近几年黄金的大涨，国际国内群众纷纷掏腰包购金。黄金，已经成为人们生活中的一部分。请根据自己对黄金的体会，展开联想，写一篇作文。要求：1.题目自拟 2.除诗歌之外 3.全文不少于800字。) 5.2012安徽高考作文题：梯子不用时请横着放 材料作文《梯子不用时请横着放》。一人将梯子竖着放置，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放。

文书工作总结

文书工作总结 导读：本文文书工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 文书工作总结（一） 一、自觉遵守办公室各项规章制度 今年以来，我严格要求自己，认真遵守市委办公室的各项规章制度，自觉做到值好班，上班不迟，下班不早退，按要求及时签到，特别是在有急事、到其它单位办事、下单位调研等情况都自觉向办公室领导请假 二、学习方面 虽然这几年我从事文秘工作积累了一些经验，文字功底也逐步提高，各方面的能力在办公室领导指导下，以及同事的帮助下得到多方煅炼，但是与市委办公室高标准要求还有许多差距，要弥补这些差距，就必须加强自身学习，通过学习——实践——再学习，不断提高自己的理论水平和分析问题，解决问题的能力。我深知：作为一位秘书，如果没有扎实的理论-功底作基础，没有正确的理论指导实践工作，就不可能做好秘书这行工作，就不能真正成为一名合格的秘书。今年以来，我在积极参加市委办公室组织的各项学习活动，认真完成学习任务的基础上，还非常注重个人自学，年初征订了《应用文写作》，深化了对“三个代表”重要思想和党的十八大、十八届三中全会、《行政许可法》等法律法规及任长霞、徐正虎、李斌等的学习，认真领会

精神实质，并自觉地贯彻落实到行动中去，统一到市委的重大决策上来。坚持每天阅读各类文章，并认真做好读书笔记，努力做到融会贯通，联系实际，举一反三。注重学习效果，做到活学活用，学以致用。并根据日新月异的形势发展变化，注重学习新知识，熟悉新学科，努力适应新形势、新任转自：务对本职工作的要求，不断拓宽知识视野。在工作中我有强烈的工作事业心和责任感，有多做事、干好工作的强烈愿望。敢于面对困难，能吃苦耐劳，加班加点毫无怨言。今年*月**日，根据市委办公室的安排，我到地委办信息科跟班学习两个月，使自己个人能力得到进一步煅炼。 三、业务方面 我作为政法口的秘书，除积极完成办公室交办的各项工作以外，还主动为分管领导服好务。今年以来，我认真完成了办公室领导交办讲话及各种汇报、通知、总结、经验交流材料等材料的起草校对工作，及时编写了各类政法方面的信息；对领导交办的各类信访案件做到及时处理、及时报送。全年跟随领导5次下基层进行调研，并撰写了有价值的调研。听从领导，服从安排，今年根据办公室的安排，我参加民兵训练，在训练中，我始终坚持能吃苦能战斗的精神，认真完成各项训练任务，受到了阿克地委、阿克苏地区行署、阿克苏军分区的联合通报表扬，并颁发了先进个人奖牌。 四、存在的问题及打算 1、虽然自己平常也加强了学习，但是学习内容仅仅限于自己对口业务方面的学习，其它方面的知识看得比较少，知识面不广大。所

2012年最新中考满分作文5篇

2012年浙江金华中考满分作文：向目的地进发(记叙文) 所有美好的事情进入初三后就不见踪影。我被沉重的课业和心理负担压得喘不过气来，分数牵动着我的心。困惑、不解、失意交织着，这时的我才知道成长是如此的艰辛。 考试又失利了。 拿着那张试卷走在回家的路上，一道道红叉刺痛了我的眼睛。一直低着头走，双腿像灌了铅一样，寸步难行，最害怕的就是回家看到父母眼中流露出的失望神情。 总是认为自己很行，以至于发展为自负。可是，“不见棺材不落泪”的我被一次一次的失败打击着。刺猬一样的我，不断消减着身上的刺，心中一片茫然。https://www.docsj.com/doc/072691740.html, 迫近黄昏，天色昏暗起来，路边一片树林，繁茂的枝叶被风吹得沙沙作响。夕阳将要落下，留下最后一片余晖。我停伫在树林中，举目四望这黑夜前的美好景象，闭上眼，静静聆听大自然的声音。 一阵苦涩涌上心头，想到进入初三后的一切不如意，心情低落，

轻轻摘下一片树叶，贪婪地嗅着它的味道，黏糊的汁液和略到咸味的泪滴，悄然低落。 突然，看见一株野花在风中微微摇动。这是一株岩缝中的黄色小花，傲然挺立在石缝中，它尽自己的力量吸收着大地的营养，破石而出，从一颗细小的种子生长成美丽的小花，以卓越的姿态向世界证明旺盛的生命力和不屈的意志。它没有其他花一样的好环境，却比任何一株花都美丽动人，更不会因为一场小风雨而香消玉损。它经历了其他花所没有经历的艰辛历程，因而是最优秀的一个。 也许，这便是每一个生命的必经之路，没有逃避，没有侥幸。我明白了，在生命的历程中，也许会遇到岩石一样的困难，但是只要坚强，永不放弃，便可以像小花一样开放得异常美丽。 “不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”我又踏上了路，向着目的地坚定不移地走去。 我相信，我会一直向着目的地走下去的…..

应用文写作课程学习心得

应用文写作课程学习心得体会 在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。上完了第一次课，我就想：还真没选错课！ 首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，每个星期五晚上的课，我都不容错过。 记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。 我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。

四川大学07文学评论写作试题答案

四川大学07文学评论写作试题答案 考试科目：文学评论写作 科目代码：635 适用专业：文艺学 研究方向：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、文艺与传媒、文化批评、文学人类学、佛教语言文学、广播影视文艺学 一、填空（共35分，每空1分） 1.文学是作者的（审美经验）的语言凝结。 2.中国先秦的文学观念兼有（文章）和（博学）之意。 3.文学文本是一种（语言）形态的文本。 4.《文心雕龙》一书的写作时代和作者是（南北朝刘勰）。 5.从马克思主义的认识论来看，文艺作为意识形态活动，是对（社会生活）的反映。 6.在美学史上，被称为“美学之父”的德国哲学家是（鲍姆嘉登）。 7.古希腊的亚里士多德在文艺和美学方面的代表作是（《诗学》）。 8.注重“内容”与“形式”的辩证关系的文学构成论，来自于（德国古典哲学）的理论传统。 9.文学形象是构成文学作品的（基本要素），是衡量优秀文学作品的（重要标志）。 10.意境由一系列（意象）组成，注重情景交融、虚实相生和超以相外。 11.19世纪之前，在美学上占主导地位的是（形而上）的美学。 12.在对审美感言的研究中，一般认为主要的审美感言是（听觉）和（视觉）。 13.在文学创作中处于主动和主导地位、具有审美创造能力的人，被称为（创作主体）。 14.文学的创作过程是指（文学作品）的形成过程。

15.在西方文学理论中，最早提出“灵感”说的人是（柏拉图）。 16.提出“风格即人”这一观点的是法国批评家（布封）。 17.审美想象在实质上是对（形象/表象）进行艺术加工和改造的心理活动。 18.审美心理活动中的“通感”现象，是指不同（感官）之间的相互转移和借用。 19.《文心雕龙》中对文学欣赏和批评进行研究的篇章是（知音）。 20.提出“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的俄国批评家是（别林斯基）。 21.文学成为一中“艺术生产”，是以（现代图书出版业）的出现为标志和前提的。 22.消费文化对文学接受的影响主要表现在（根本性的观念）上。 23.西方现代美学的“格式塔”学派研究的主要问题是（完形心理学的问题）。 24.文学阐释是在文学欣赏的基础上对文学作品及其相关的文学活动的（批评）与（分析）。 25.俄国形式主义、英美新批评、结构主义批评等说侧重的是文学的（文本）。 26.心理批评是借助（心理学）的理论和方法来阐释文学活动。 27.《艺术哲学》的作者是法国理论家（泰纳）。 28.《审美教育书简》一书的作者是（席勒）。 29.探索文艺起源的途径主要有（考古学的途径）、人类学的途径和心理学的途径。 30.优秀文学遗产中的经典作品，是在长期的（流变）形成的。 31.《1844年经济学－哲学手稿》的作者是（马克思）。

2012年高考作文题汇总

2012年高考作文题汇总 一、全国课标卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、全国大纲卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、北京卷： 阅读下面的材料，按要求作文。 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 四、天津卷： 阅读下面的材料，按照要求作文。

基层统计报告写作点评

2017年基层统计报告写作点评 1.报告开头：“面对美国次贷危机影响进一步趋紧的国际经济大环境，以及步步走高的通货膨胀率，中国应该如何在抑制通货膨胀和保持经济平稳较快增长之间找到一个平衡点，走出一条光明的道路，已经成为当前宏观调控所必须面对的艰难选择。本文对此作了一个初步分析”。这种开篇方式属于( )？(4分) A. 开门见山，揭示主题 B. 总览全文的观点 C. 交代写作的目的和动机 D. 突出矛盾，造成悬念 正确答案： A 2.归纳提炼法是( )？(4分) A. 一个从小到大，从分散到集中的过程 B. 一个从大到小，从集中到分散的过程 C. 一个相互对比，从资料的比较或从诸多自己或别人的观点中采取排除或择优的方法提炼出最终观点的过程 正确答案： A 3.提炼观点是全方位思维创新的过程，正向思维( )？(4分) A. 预见问题的发展态势 B. 考虑问题的不同侧面 C. 评判常规的解决途径 D. 寻觅个性的解决办法 正确答案： C 4.投入产出表是否考虑投资对经济的滞后影响可分为( )？(4分) A. 实物型和价值型 B. 统计投入产出表和计划投入产出表 C. 静态投入产出表和动态投入产出表 D. 用于分析产品、固定资产、生产能力、投资和劳动消耗等专门问题的投入产出表 正确答案： C 5.下列数据的分类或分组作用中，属于区分事物的质的是( )？(4分) A. 富裕地区与贫困地区的划分 B. 轻重工业占整个工业的比重 C. 人口结构属老年型或年轻型 D. 施肥量与农产量之间存在依存关系 正确答案： A 6.统计报告中资料取舍的规律，文章前面用过的资料应该( )？(4分) A. 删除 B. 合并

2012福州中考满分作文：爱 还要会爱

2012福州中考满分作文：爱还要会爱 我珍惜阳光，将温暖放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个 灿烂的微笑。——题记 “噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中 的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又象钻石在 黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我兴奋得象只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们 身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌------ 他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好象在品一杯苦涩的茶。 “我们的校园很小，放不下一个鞍马。” 仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的 是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排 球场和蓝球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充 满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是一个笑话，我所能勾勒出的形象 就是一座摇摇欲坠的瓦房。 “我们的教室很暗，灯光只有几瓦。” “老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了 正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯 光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一 起…… “我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。” 我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备 配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾， 可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。 我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团 燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光 为他们描上了淡淡的轮廓。 “但是，我们的作业工整，学习不差!”他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天!”他们的眼神霎时间充盈着光彩，

应用文写作课程总结共8篇

篇一：应用文写作学习总结 应用文写作学习总结 班级姓名学号 一、对应用文的了解 应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。 正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。 二、学习的收获 这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。 《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。 三、学习的经验 其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。 最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。 此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。 四、学习中的不足之处 学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。 在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。 二〇一四年五月四日 篇二：应用文写作课程学习总结

2012浙江高考作文题及满分作文

【浙江卷】作文题 台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。 网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。 网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。 请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。 ③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。 2012浙江高考满分作文： 卑渺角落里的慷慨 我只愿放下步子，在一方静好无常的土地上，带着金砂般渺小而闪光的品质，为世界的 前行慷慨解囊。 ——引子风无偿助力，鹰得以搏击长空；土慷慨汇实，花得以纷繁绝艳；星默然成伍，银河得以广邈非常……这世上总有这那么两种角色：一方是聚光灯与荣誉追随的领跑者，一方是倨于静隅无谓名姓而给予助力的鼓掌的路人。历史总是将心偏予光芒独立之人，而我更愿为那卑渺角落里的慷慨发出敬仰的声音，即使他们如微尘，淡泊而无闻。 这个世界时常显得过于忙碌，利益的争夺早已让古者恬然处世默然奉献之言束之高阁。身边不缺勇于追求注目成功之人，看那选秀无休止海选中浮起的欲望与期待，看那层出不穷争先恐后在书架上占去一席之位的青春言情与致富“秘籍”。不错，他们不失为社会前行的推力，正如古代西方有言：“人无欲望便死亡”，可这些追逐时常太过聒噪与不安。 于是我更愿意成为那卑渺路旁鼓掌喝彩的无声一员，正因他更淡然，于是便更无私与自由。著名影星金·凯瑞的影片《一个头两个大》中有这样一个感人片段，在影片结束时所有群众演员的样貌与姓名皆一一得到展列，在惜时如金的好莱坞大片中整整占去了五分多钟的舞台。这便是对那些卑微而慷慨的尊敬与珍视吧！在主角无上光芒夺人心魄时，他们扮演的小人物在镜头吝啬的角落里作着锦上添花却是至关重要的添补，他们中有活泼的孩子，有美丽的少女，亦有白发如雪的老者，他们只是路人，而那份慷慨与无私的美丽却足以镶于奥斯卡金杯之巅。 在卑渺角落中奉献掌声与慷慨亦是历史前行不可忽视的一种助力。人生在世，有那些少数人可采撷的光芒，亦有多少人平凡而实在的付出。正如英伦博物馆曾特意留出一方黄金地段予以英国市民展示其家族的历史与个人的生活，这何尝不是一份予以卑微慷慨的身份证明。那些为伦敦前行奉献的掌声，那些为世界奉献慷慨品质的“路边人”，何尝不是值得世界重视和敬仰的主角？ 于是朋友，我艳羡英雄的奋斗史与无上光荣，我亦肯定那些追求卓越的希望。但我更愿执守己身纯粹的悲喜和品质，在一方卑微无常的位置，为世界和他人，慷慨地鼓掌。 2012浙江高考满分作文：

2015年《基层统计报告写作点评》考试答案惊险60分

2015年《基层统计报告写作点评》考试 考试时间：60 分钟总分：100.0分考生： 1. ( )中的数据时撰写统计报告的最好资料来源？网络;书籍;内部材料;统计报表？(4分) A. 网络 B. 书籍 C. 内部材料 D. 统计报表 本题得分： 4' 2. 演绎提炼法是( )？(4分) A. 一个从小到大，从分散到集中的过程 B. 一个从大到小，从集中到分散的过程 C. 一个相互对比，从资料的比较或从诸多自己或别人的观点中采取排除或择优的方法提炼出最终观点的过程 本题得分：已修改，不知对错 0' 3. 提炼观点是全方位思维创新的过程，纵向思维( )？(4分) A. 预见问题的发展态势 B. 考虑问题的不同侧面 C. 评判常规的解决途径 D. 寻觅个性的解决办法 本题得分：已修改，不知对错 0' 4. 投入产出表按反映作用不同可分为( )？(4分) A. 实物型和价值型 B. 统计投入产出表和计划投入产出表 C. 静态投入产出表和动态投入产出表 D. 用于分析产品、固定资产、生产能力、投资和劳动消耗等专门问题的投入产出表 本题得分：已修改，不知对错 0' 5. 下列数据的分类或分组作用中，属于分析现象之间的依存关系的是( )？(4分) A. 富裕地区与贫困地区的划分 B. 轻重工业占整个工业的比重 C. 人口结构属老年型或年轻型 D. 施肥量与农产量之间存在依存关系 本题得分：已修改，不知对错 0' 6. 统计报告中资料取舍的规律，读者已知的内容应该( )？(4分) A. 删除 B. 合并 C. 从简从略 D. 详细论述

本题得分： 4' 7. 撰写统计报告，选择有待于研究的题目是因为( )? (4分) A. 可以起到填补空白的作用，往往容易引起有关方面的重视 B. 有些题目虽然前人有所研究，但由于事过境迁，认识可能略显肤浅，观点可能略显滞后 C. 一方面可以通过别人的观点深化对问题的认识，纠正错误的看法，另一方面也可以发现他人的谬误，充实自己的观点，凸显文章的新意 本题得分： 4' 8. 2008年以来，受全球金融危机影响，广西铝行业出现全面亏损，部分企业因亏损严重减产或停产，铝行业面临极其严峻的考验。提升广西铝金属产品国际竞争力，解决铝行业的生存发展问题已经迫在眉睫。国家统计局广西调查总队撰写了《广西：铝行业生存发展问题已迫在眉睫》一文。遵循以下哪项原则( )？(4分) A. 选题应是党政领导、企业决策者关注的热点 B. 选题应是社会各界关注的焦点 C. 选题应是制定政策关注的重点 D. 选择适合自己撰写的题目 本题得分：已修改，不知对错 0' 9. 统计报告按其分析的深度来分，分为( )？(4分) A. 一产、二产、三产的统计报告 B. 对整个国民经济和社会问题进行分析的宏观统计报告和对一个行业、一个企业进行分析的微观统计报告 C. 综合统计报告和专题统计报告 D. 月度、季度、半年度、年度和五年计划期的统计报告 本题得分：已修改，不知对错 0' 10. 统计报告的专业性是指( )? (4分) A. 统计报告分析研究的方法和过程充分体现了量变与质变规律 B. 统计报告必须适应社会、企业需求 C. 统计报告中所采用的分析方法是统计特有的分析方法 D. 统计报告讲求时效性 本题得分：已修改，不知对错 0' 11. 专题统计报告的总体结构原则上都是由( )构成的？(6分) A. 发现问题 B. 提出问题 C. 分析问题 D. 解决问题 本题得分：已修改，不知对错 0' 12. 统计报告的选题应该遵循( )原则？(6分) A. 选题应是党政领导、企业决策者关注的热点 B. 选题应是社会各界关注的焦点

2012年常州中考满分作文

2012年常州中考满分作文 【作文原题】 请以“发现离不开用心观察”为题，写一篇文章。 说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字； ④请勿透露考生个人信息。 【命题思路】 2012年常州市中考作文命题的导向意图十分明显。稍加比较就会发现，“发现离不开用心观察”与常州市2011年的中考作文题“理解是一个慢慢的过程”有异曲同工之妙。长期以来，初中作文已经陷入了“精神境界”的怪圈，存在着片面追求“高尚立意”的现象。追求立意高远本不是错，但什么事都强拉硬扭，不能结合具体事例恰当地抒发感情，往往给人留下一种虚情假意的感觉。为改变这一现象，命题者试图通过中考提倡写真人、记真事、抒真情、说真话的“四真”文风。注重体悟，以小见大是基本的训练目标，强调感性见闻为基础，大处着眼，小处入手。“小”是起因、是感情的发端，是文章的出发点和主题的蓄力点，是要实写明写具体写的地方；“大”，是归宿、是感情的升华，是文章的落脚点和主旨的揭示点。小，可以写得具体，通过具体的人和景来显示大的景象，耐人寻味。人云亦云、虚张声势是文学表达的败笔，写小的事物，显示积极的意蕴才是切合初中生实际的写作追求。 命题者对作文的区分度有较高的期待。这个题目与学生贴得很近，人人能写，上手容易。生活中对人对事的认识了解过程，学科实验的过程，一些小收获、小启迪、小发明、小趣味，都可以写入文章。“发现”是结果，“用心”是态度，“观察”是过程，只要考生能把这三个关键词都点到，拿到基本分是没有问题的。中考作文“不设审题障碍”，但不等于没有障碍，这个题目要出彩就需要较为扎实的写作功底。把握好“发现”“用心”“观察”三者的关系属于上乘，环节、角度有疏漏或逻辑一般的考生预计会占较大的比例，如果只是中规中矩而别无亮点，就会进入三四类卷的范围。 这个题目便于多元选择，有利于考查出考生的写作特长。写成议论文，相关的名人轶事挺多，当然牛顿、瓦特什么的用得有点滥，考生阅读面广的话，举出其他论据，能为文章加分；也可结合考生自己或身边人的事情来说，如科技小制作的设计过程；还可以从课本上找素材，如沈括、鲁迅，课文中都有他们用心观察的故事。另外，相关的名人警句也很多，比如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”等，初中生的知识储备也足够应付论证。如果要写出记叙文，考生可以选择两种文章推进模式，一是递进式的直线推进，按情节发展，认识由浅入深；二是一波三折的模式，可以先写原本对用心观察不以为然，然后写从不用心到用心，发现的东西截然不同，这种写法比较具有情节性，较吸引人。此外，这个作文题也强调了学习品质的重要性，是对学习方法的提炼和指导，很好地把作文与做人做事结合了起来，同时避免了学生说空话套话，有利于学生运用语言文字反映自己真实的生活。