学分银行管理体系构建

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学分银行管理体系构建

作者：缪芸芸

来源：《新校园·上旬刊》2018年第01期

摘要：本文对学分银行的相关概念进行了阐述，构建了学分银行体系架构，并指出了学

分银行体系的构建意义。本文的研究丰富了高校间学分管理的理论研究，能够为高校间学分管理平台的构建与实施提供理论支持与实践指导。

关键词：学分银行；体系构建；意义分析

构建学分银行管理体系是实现终身教育这一目标的有效手段。学分银行是一种借鉴或模拟银行存储、信贷、汇兑等功能，使学生自由选择学习内容、学习时间和学习地点的管理模式。目前，在学分银行管理体系的构建与实施方面，我国一些学者已经取得了一定的研究成果。但总体而言，由于我国对学分银行的研究起步稍晚，导致在学分银行的组织框架建设与管理系统设计方面的研究存在诸多不足。

一、学分银行的概念

学分银行是一种学分管理机制，它以终身教育理念为指导，以各类学习者为服务对象，以学分管理为服务内容，以促进学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育的沟通与衔接为目的，为学习者提供个性化终身学习服务。学分银行按概念涵盖范围的大小，可以划分为广义学分银行、中义学分银行和狭义学分银行。广义学分银行涉及的范围最广，它涵盖学制、课程制、学分制、学分转换制、学分评价机制，是一套以学分制和课程制为主要标志的极富弹性的学习与教育机制。中义学分银行涉及学分累积与学分兑换。本文的研究对象为高校间学分银行管理系统中的学分累积与学分兑换，在此基础上研究建立学分银行管理系统的途径和方法，为构建学习型社会提供思路。

二、学分银行管理体系构建设计

1.学分体系设计

学分银行实施的关键点和难点是构建科学严谨、可量化、可操作的学分体系。课程是学分的载体，学分体系设计的关键点在于课程体系的设计和学分的记录与转换设计。在进行课程体系设计时，可以参考省级及以上教育行政部门专门针对学分银行制定的相关政策，调研各地区在学分银行方面取得的经验，特别是职业学院在这方面的优势，可以组织985、211高校的相关专家设计标准化课程体系。这种标准化体系应是一种动态的课程体系，每年根据社会需求、师生要求和学术发展要求等进行审核与更新。

2.质量管理体系设计