2020年广西师范大学公共管理学(同等学力加试)之管理学-原理与方法考研复试仿真模拟五套题
2020年广西师范大学公共管理学（同等学力加试）之管理学－原理与方法考研复试仿真模
拟五套题
特别说明
本书严格按照该科目考研复试笔试最新题型、试题数量和复试考试难度出题，结合考研历年复试经验，整理编写了五套复试仿真模拟试题并给出了答案解析。涵盖了这一复试科目常考试题及重点试题，针对性强，是复试报考本校笔试复习的首选资料。
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目录
2020年广西师范大学公共管理学（同等学力加试）之管理学－原理与方法考研复试仿真模拟五套题（一） (4)
2020年广西师范大学公共管理学（同等学力加试）之管理学－原理与方法考研复试仿真模拟五套题（二） (14)
2020年广西师范大学公共管理学（同等学力加试）之管理学－原理与方法考研复试仿真模拟五套题（三） (20)
2020年广西师范大学公共管理学（同等学力加试）之管理学－原理与方法考研复试仿真模拟五套题（四） (28)
2020年广西师范大学公共管理学（同等学力加试）之管理学－原理与方法考研复试仿真模拟五套题（五） (36)
2020年广西师范大学公共管理学（同等学力加试）之管理学－原理与方
法考研复试仿真模拟五套题（一）
一、名词解释
1．全球契约
【答案】“全球契约”是联合国制定的一份文件，它号召跨国公司在全球经营时遵守在人权、劳工标准、环境及反腐败方面的十项基本原则，并且每年发布一次企业社会责任报告，致力于创建一种可持续的和兼容并蓄的全球经济。目前已经有130个国家的数千家企业签署了该契约，承诺做负责任的企业公民。经联合国授权的全球契约中国网络已于2011年11月成立，并开展工作推动中国企业在可持续发展方面做出更多贡献。
2．法约尔桥
【答案】法约尔桥是指组织中同级之间横向沟通的跳板。
3．控制点
【答案】作业流程中肯定有一些困难点、问题点、转折点等，这些位置尤其要引起关注或控制。所以称其为控制点。
4．全面质量管理
【答案】全面质量管理是指以产品生产各环节的纵向一体化以及企业内各职能部门的横向一体化为手段，以既定的质量控制标准为依据，采用最先进的技术，对产品质量进行全方位、全过程监控，以期能及时地发现质量问题，并能最迅速地采取修正行动，以确保最高效、最经济地生产合格产品。
5．经验主义学派
【答案】经验主义学派又称为经理主义学派，以向大型企业的高层经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。经验主义学派的主要代表人物是彼得?德鲁克。经验主义学派认为管理学就是研究管理经验，认为通过对管理人员在个别情况下成功的和失败的经验教训的研究，会使人们懂得在将来相应的情况下如何运用有效的方法解决管理问题。
6．合并
【答案】合并是指在一定条件下，把分散在不同职能部门、由多名专业人员完成的几项活动，压缩成一项相对独立的任务，由一个人或一个团队来完成。
7．实时控制
【答案】实时控制也称为同步控制、现场控制，是对正在进行的管理活动给予监督和指导，以保证管理活动按预定的程序和方法进行。
8．标准
【答案】标准是人们检查和衡量工作及其结果（包括阶段结果与最终结果）的规范。
二、简答题
9．简述二维构面领导理论的内容。
【答案】二维构面理论包括定规和关怀两个维度。
定规是指为了达到组织目标，领导者倾向于界定和构造自己与下属的角色，强调组织的要求，它包括给下属安排工作，明确工作关系和组织目标的行为。
关怀是指领导者倾向于具有信任和尊重下属的看法与情感的这种工作关系。
研究者发现，在生产部门，工作绩效与定规程度成正相关关系，与关怀程度成负相关关系，在非生产部门，工作绩效与定规程度成负相关关系，与关怀程度成正相关关系。一般来说，定规与关怀程度双高的领导方式通常比其他三种类型更能使下属达到高绩效和高满意度。
10．集权式领导与民主式领导的优势各在什么地方?
【答案】所谓集权式领导者，就是把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导者。这种领导者的优势在于，通过完全的行政命令，管理的组织成本在其他条件不变的情况下，要低于在组织边界以外的交易成本。可能获得较高的管理效率和良好的绩效，这对于组织在发展初期和组织面临复杂突变的变量时，是有益处的。
民主式领导者的特征是向被领导者授权，鼓励下属的参与，并且主要依赖于其个人专长权和模范权影响下属。其优势在于通过激励下属的需要，组织发展所需的知识，尤其是意会性或隐性知识，能够充分地积累和进化，员工能力结构也会得到长足提高。因此，相对于集权式领导者，这种领导者更能为组织培育21世纪越来越需要的智力资本。
11．互联网时代对科层组织带来什么样的变革？
【答案】（1）互联网时代的特征。人与人、人与组织、组织与组织各节点之间可以互相连接，实现“全连接和零距离”。
（2）科层组织的特征及局限性。高层领导自上而下地发布指令，基层自下而上地反馈执行指令的信息可能会影响工作效率和基层创造力的发挥。
（3）科层组织需要与时倶进，按实际需要不断改革进化。当然，科层组织的基本形式和核心特征会依然存在并发挥作用，不可能完全消亡。改革的总体方向是：减少层级，下放权力，尽可能使组织结构更加扁平化，并用网络加以补充和辅助，使组织更加灵活。
12．简述目标管理。
【答案】目标管理是组织的最高层根据组织面临的形式和社会需要，制订出一定时期内组织经营活动所要达到的总目标，并要求各级主管和全体员工参与制定各自的工作目标，通过“自我控制”完成组织整体目标的管理制度。作为与传统方式不同的新型管理制度，目标管理是建立在每一个员工自觉努力基础之上，是一种绩效导向和成果导向的管理制度。
目标管理是一种上下结合地建立一个完整的分级目标体系，不同层次的相关当事人分别制定具体的行动方案，围绕着实现各级目标开展活动，使每一个员工的工作都目标明确并能支持上一级目标实现的管理方式。
13．管理者应具备哪些技能？
【答案】管理者在行使管理职能和扮演管理角色时，必须具备技术技能、人际技能、概念技能。技术技能是指管理者在所监督的专业领域中运用惯例、技术、工具和程序完成组织任务的能力。人际技能指与处理人事关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力，也就是所谓的“懂人”。概念技能是指纵观全局，认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境之间相互影响的能力。
14．简述计划的性质。
【答案】计划的性质表现为:第一，计划工作是为实现组织目标服务。“计划工作”是对“决策工作”在时间和空间两个维度上的进一步地展开和细分。第二，计划工作是管理活动地基础。第三，计划工作具有普遍性和秩序性。第四，计划工作要追求效率。
三、论述题
15．谈谈企业管理与公共管理的区别。
【答案】公共管理与企业管理有许多相似之处。所有组织的管理都包含了合作团体的活动，而且所有的大组织，不管是政府部门、医院、大学、工会，还是工厂、企业，都必须履行一般的